Život Johna B. Watsona a práca behaviorálneho psychológa

John B. Watson, spolu s Ivanom Pavlovom bol jednou z dôležitých postáv klasické klimatizácia a to bolo kľúčom k neskoršiemu vývoju operatívneho kondicionovania, ktoré sa preslávilo vďaka B.F. Skinner. Klasické kondicionovanie a operatívne alebo inštrumentálne kondicionovanie sú súčasťou behaviourismus, jeden z najvýraznejších prúdov psychológie.

Napriek tomu, že klasická klimatizácia sa zrodila vďaka experimentom ruského fyziológa Ivana Pavlova, ktorý sa zaujímal o slinné reflexy u psov, Watson ho predstavil v Spojených štátoch, kde mal veľký vplyv na americký vzdelávací systém..

Životopis Johna Broadusa Watsona

John Broadus Watson sa narodil v Greenville (Južná Karolína, Spojené štáty) v roku 1878 a zomrel v New Yorku v roku 1958.

Študoval na Chicagskej univerzite a vyštudoval v roku 1903. Napísal mnoho vedeckých článkov, jedného z prvých nazvaných "Animal Education: experimentálna štúdia o psychickom vývoji bielej krysy, v súlade s rastom jeho nervového systému." V tomto článku opisuje vzťah medzi mozgovou myelinizáciou a schopnosť učiť sa u hlodavcov.

Watson pracoval 14 rokov na univerzite Johna Hopkinsa a robil veľa experimentov s učením vtákov. V roku 1920 opustil svoju prácu na univerzite kvôli niektorým povestiam o vzťahu s jeho asistentkou Rosalie Reynerovou, s ktorou urobil svoj slávny experiment s "malým Albertom". Pracoval ako psychológ v spoločnosti Thompson a začal sa zaujímať o oblasť reklamy.

Jeden z najvplyvnejších psychológov 20. storočia

Ako profesor psychológie na Univerzite Johna Hopkinsa (Spojené štáty) v rokoch 1908 až 1920 Watson Bol považovaný za jednu z najvplyvnejších a najvýznamnejších osobností minulého storočia. Jeho práca je študovaná dnes na všetkých fakultách psychológie po celom svete, a je jednou zo základov učenia a liečby niektorých psychopatológií, ako sú fóbie. Preto jej závery nemôžu chýbať v žiadnej knihe o úvode do psychológie.

Aj keď jeho akademická kariéra bola krátka, jeho odkaz bol horlivo debatoval takmer storočia. Watson pomohol definovať štúdium správania a psychológie ako vedy, a zdôraznila dôležitosť učenia a vplyvu kontextu na vývoj ľudských bytostí.

Watson popularizoval Behaviorism

Bol to radikálny behaviorista, anti-mentalista, a ako taký kritizoval Sigmunda Freuda a psychoanalýzu, pretože tvrdil, že štúdium vedomia a introspekcie nemá v psychológii miesto ako veda. Psychológia podľa Watsona, dávalo zmysel iba prostredníctvom pozorovateľného a merateľného správania, a preto boli jeho pokusy vykonané v laboratóriu, kde mohol manipulovať s prostredím a kontrolovať správanie svojich subjektov.

Cieľom behaviorizmu je urobiť psychológiu prírodnou vedou, a preto musí mať niektoré metódy, ktoré umožňujú pozorovanie, meranie a predpovedanie premenných. John B. Watson bude vždy zapamätaný ako osoba, ktorá razila a popularizovala behaviorizmus prostredníctvom svojich publikácií a výskumu.

Klasické klimatizácia

Watsonove príspevky k behaviorizmu sú to vďaka ich klasickým experimentom, typ učenia, ktorý zahŕňa automatické alebo reflexné reakcie a ktorý je charakterizovaný vytvorením spojenia medzi novým podnetom a už existujúcim reflexom. To znamená, že ide o typ učenia, podľa ktorého ho neutrálny stimul, ktorý nevyvoláva odpoveď, schopný ho provokovať vďaka asociatívnemu prepojeniu tohto stimulu so stimulom, ktorý normálne spôsobuje takúto reakciu..

John Watson bol inšpirovaný výskumom ruského psychológa Ivana Pavlova, ale aj, Myslel si, že klasické kondicionovanie tiež vysvetľuje učenie u ľudí. Watsonovi bolo jasné, že emócie sa naučili aj prostredníctvom podmienenej asociácie, takže rozdiely v správaní medzi ľuďmi boli príčinou rôznych skúseností, ktoré každý z nich žil..

Ak sa chcete dozvedieť viac o klasickom kondicionovaní a experimentoch Ivana Pavlova, pozývame Vás, aby ste si prečítali náš článok: "Klasické kondicionovanie a jeho najdôležitejšie experimenty"

Experiment s "malým Albertom"

Na otestovanie vašej hypotézy, že podmienené združenie môže naučiť emócie, Watson použil 11-mesačného chlapca menom Albert ako experimentálneho subjektu. Treba spomenúť, že táto štúdia sa v súčasnosti nemohla uskutočniť kvôli porušeniu vedeckej etiky.

Albert bol odvezený do laboratória, kde mu bol predložený biely potkan. Keď sa ten malý priblížil, aby sa jej dotkol, Watson narazil kladivom na kovovú tyč. V dôsledku silného úderu bolo dieťa rozrušené a výsledok strachu začal plakať. Watson tento proces zopakoval pol krát a pozoroval to, po rôznych skúškach, malý Albert bol vystrašený jednoducho tým, že videl bieleho potkana. Albert sa dozvedel, že zakaždým, keď sa objaví krysa, kladivo dopadne na kovovú dosku. To znamená, že očakával silný úder.

Tu vám necháme video, aby ste mohli experiment vizualizovať:

Podľa vedca sa to stalo klasickým kondicionovaním. Bezpodmienečný stimul (EI) je podnet, ktorý automaticky vyvoláva reakciu organizmu. Vo Watsonovom experimente by odkazoval na úder kladivom. Bezpodmienečná odpoveď (RI), to znamená odozva, ktorá sa vyskytuje v dôsledku prítomnosti IS, by bol pocit strachu. Biela krysa by bola Neutrálny stimul (EN), pretože v tele nevyvoláva žiadnu odpoveď.

Teraz, keď sa EN (biela krysa) objavuje opakovane spolu s EI (úder kladivom), ktorý spôsobuje RI (strach), stáva sa EN (biela krysa). Kondicionovaný stimul (EC). Prítomnosť EC (to znamená biela krysa) potom spôsobuje a Podmienená odpoveď (RC). Podmienená odpoveď sa rovná RI (pocit strachu).

Klasická klimatizácia a fóbie

Toto je to najčastejší mechanizmus získavania fóbií, silný iracionálny strach niektorých ľudí v dôsledku spájania negatívnych skúseností s prítomnosťou niečoho (lietanie v lietadle, pavúky, klauni, medzi mnohými ďalšími).