René Spitz životopis tohto psychoanalytika

Keď hovoríme o človeku s depresiou, zvyčajne si predstavujeme muža alebo ženu trpiacu epizódou depresívnej nálady a malou schopnosťou vnímať rozkoš a radosť v tom, čo robí, beznádeji a pravdepodobne nejakú pasivitu a nedostatok túžby. nerobiť nič Obraz, ktorý prišiel na myseľ, bude pravdepodobne dospelý alebo teenager. Pravdou však je, že existujú aj rôzne typy depresie v detstve.

Jedným z prvých autorov, ktorí ich skúmali, a tvorcom rôznych konceptov, bol René Spitz. Život a dielo tohto autora je veľmi zaujímavé, preto je v tomto článku Poďme sa pozrieť na malú biografiu Reného Spitza.

• Súvisiaci článok: "História psychológie: autori a hlavné teórie"

Stručná biografia Reného Spitza

René Spitz, ktorého meno bolo René Árpád Spitz, prišiel na svet 29. januára 1887. K jeho narodeniu došlo vo Viedni, je najstarším z dvoch bratov detí Árpádov Spitz a Ernestine Antoinette Spitz. Bol súčasťou významnej a ekonomicky vplyvnej rodiny z Maďarska a židovského pôvodu. Mal aj mladšiu sestru Desirée Spitz (neskôr Bródy).

Napriek tomu, že sa rodina narodila vo Viedni, rodina sa presťahovala do Budapešti, kde mladý Spitz vyrastal a začal sa rozvíjať a trénovať na akademickej úrovni..

výcvik

Spitz by vstúpil na univerzitu v tomto meste, kde by vykonával štúdium medicíny. Okrem Budapešti študoval aj v iných mestách ako Lausanne a Berlín. Počas týchto rokov Pracoval s odborníkmi ako Sandor Ferenczi a začal sa zoznámiť s prácou Sigmunda Freuda Štúdium v ​​medicíne ukončil v roku 1910. Toto všetko urobilo niečo, čo sa v Spitz prejavilo v ľudskej psychike a psychoanalytickej teórii..

O rok neskôr (v roku 1911) a na základe odporúčania Ferencziho sa Spitz začal pre neho analyzovať, aby sa naučil a skončil v psychoanalytickej psychológii. V roku 1926 sa stal členom Viedenskej psychoanalytickej spoločnosti, spoločnosti, z ktorej sa zúčastnil viacerých vyšetrovaní. Neskôr v roku 1930 urobil to isté v Nemeckej psychoanalytickej spoločnosti.

O dva roky neskôr však v roku 1932 Presťahoval sa do Paríža, kde pôsobil ako profesor psychoanalýzy na École Normale Supérieure.. Aj malý kúsok po kúsku by sa jeho záujem sústredil na infantilnú neurózu, ktorá sa začala zameriavať na výskum neplnoletých od roku 1935.

Ale prišiel čas, keď nacizmus prevzal moc a veľký počet ľudí musel emigrovať, aby sa vyhli vojne, vrátane Spitza..

Presun do Ameriky a pracovný život na kontinente

V roku 1939, počas druhej svetovej vojny, tento dôležitý profesionál opustil Paríž a odišiel do exilu v Spojených štátoch kvôli riziku pre svoj život tým, že mal hebrejský pôvod. Tam by pôsobil ako profesor na City College of City University v New Yorku. On tiež produkoval film s jeho výskumom, ktorý by videl svetlo v roku 1952 a bude tiež udržiavať prácu ako profesor psychiatrie v nemocnici Lenox Hill \ t.

Neskôr sa presťahoval do Denveru v Colorade, kde ho najali ako profesora na University of Colorado. Okrem svojich úloh ako učiteľ, v tomto období svojho života by sa začal viac a viac zameriavať na vzťahy rodín matky a dieťaťa a počas tohto zásadného obdobia by som začal pracovať s osirotenými deťmi.

A bolo by s nimi, aby objavili jeden zo svojich najznámejších konceptov: anaklitickú depresiu. Analyzovala by tiež dôsledky zanechania a afektívnej deprivácie, ako aj vývoj detí analyzujúcich objektové vzťahy. Počas tohto obdobia by som vykonal početné štúdie týkajúce sa infantilnej neurózy a vývoja z psychoanalytickej perspektívy az genetickej psychológie (hľadanie pravdivosti údajov v rámci jej modelu). On tiež robil početné grafické správy, ako je ten, ktorý bol vyrobený v roku 1952: "Psychogénna choroba v ranom detstve".

V roku 1945 začal publikovať v časopise "Psychoanalytické štúdium dieťaťa" a o rok neskôr publikoval jednu zo svojich skvelých diel, v ktorých vysvetlil koncept anaklitickej depresie: knihu Anaklitická depresia, psychoanalytické štúdium dieťaťa , V priebehu rokov robil veľké množstvo publikácií a prác, okrem toho, že naďalej vyučoval na univerzite. konečne V roku 1962 bol vymenovaný za prezidenta Denver Psychoanalytic Society, o rok neskôr.

• Možno vás zaujíma: "Sigmund Freud: život a práca slávneho psychoanalytika"

Niektoré z jeho najznámejších príspevkov

Medzi najreprezentatívnejšie diela a koncepcie autora zdôrazňuje koncepciu analytickej depresie, ktorá je definovaná prítomnosťou podráždenosti, asténie, závislosti, úzkosti, problémov so spánkom a kŕmením, izolácie a malej pripútanosti a problémov na intelektuálnej, komunikatívnej a motorickej úrovni. Táto symptomatológia vyplýva z existencie čiastočnej deprivácie postihnutia v ranom detstve a konkrétne v prvých osemnástich mesiacoch, v ktorých dieťa nebolo schopné mať blízky vzťah s matkou. Jeho štúdium vykonával s deťmi do dvoch rokov.

V rámci tejto koncepcie a rozpracovaním viac jeho teória stanovila existenciu troch stupňov pozdĺž tohto typu depresie: pred-objektívna fáza, v ktorej sa úsmev javí ako organizačný mechanizmus a neexistuje možnosť rozlišovania medzi objektmi alebo objektmi. oddelené od zvyšku, fáza prekurzorového objektu, v ktorej začína byť schopná rozpoznať známe a nakoniec fáza skutočného objektu, v ktorej začína chápať diferenciáciu medzi matkou a dieťaťom a úzkosť, keď je preč, a v ktorom aj úzkosť a schopnosť povedať nie.

Musíme tiež vziať do úvahy koncepciu hospitalizácie, ktorá sa vzťahuje najmä na oddelenie matky a dieťaťa na dlhšie obdobie v situáciách, ako je hospitalizácia..

Jeho pozorovania ho viedli k úvahe že spojenie s matkou je pôvodom a označuje súbor sociálnych vzťahov. Pracoval tiež na aspektoch, ako je získavanie identity. Ďalším známym konceptom tohto autora je marasmus, ktorý sa vzťahuje na vznik patológie u detí s depriváciou postihnutia, a môže vyvolať stav veľkej straty hmotnosti a chuti do jedla a v mnohých prípadoch môže viesť k úmrtiu dieťaťa..

Smrť a dedičstvo

Smrť tohto autora nastala 11. septembra 1974, v meste Denver, vo veku 88 rokov.

Hoci nie je autorom, ktorého pozná väčšina obyvateľstva, jeho odkaz stále zostáva: ako prvá hodnotila existenciu psychiatrických zmien psychiatrického typu u detí, a konkrétne prejavujú záujem, analyzujú a hodnotia existenciu depresívnych symptómov u neplnoletých. Jeho diela a jeho diela Bowlbyho sa dopĺňajú a pomáhajú pochopiť prvky, ako je napríklad pripútanie neplnoletých. A myšlienka anaclitickej depresie a reakcií, ako je hospitalizmus a marasmus, sú dôležitým príspevkom k vede. V tomto zmysle zahŕňa aj určitú prísnosť pri zaobchádzaní s informáciami získanými prostredníctvom procesov viac založených na pozorovaní a menej abstraktných ako u iných psychoanalytikov..

Bibliografické odkazy:

• Emde, R. N. (1992). Individuálny význam a zvyšujúca sa komplexnosť: príspevky Sigmunda Freuda a Rene Spitza k vývojovej psychológii. Vývojová psychológia, 22 (3), 347-359.
• Spitz, R.A. (1946). hospitalismus; Následná správa o výskume opísanom v zväzku I, 1945. Psychoanalytické štúdium dieťaťa, 2, 113-117.