Sigmund Freud život a dielo slávneho psychoanalytika

Sigmund Freud život a dielo slávneho psychoanalytika / biografie

Sigmund Freud je možno najslávnejším, kontroverzným a charizmatickým mysliteľom psychológie dvadsiateho storočia.

Jeho teórie a jeho práca zanechali dôležitú známku na spôsobe, akým sa vysvetlenia poskytovali už desaťročia v detstve, osobnosti, pamäti, sexualite alebo terapii. Mnohí psychológovia boli ovplyvnení jeho prácou, zatiaľ čo iní vyvinuli svoje myšlienky v opozícii voči nemu.

V súčasnosti sa vedecká psychológia vyvíja mimo myšlienok Sigmunda Freuda. To však neuberá historickej hodnote tohto výskumníka. Ďalej preskúmame jeho život a jeho prácu.

  • Súvisiaci článok: "31 najlepších kníh psychológie, ktoré nemôžete nechať ujsť"

Sigmund Freud a psychoanalýza

Freud je otcom psychoanalýzy, metódy, ktorá sa zameriava na liečbu duševných ochorení. Freudova psychoanalýza je teória, ktorá sa pokúša vysvetliť správanie ľudí a je založená na analýze nevedomých sexuálnych konfliktov, ktoré vznikajú v detstve. Táto teória tvrdí, že inštinktívne impulzy, ktoré sú potlačené vedomím, zostávajú v bezvedomí a ovplyvňujú subjekt. Pacient je v bezvedomí: psychoanalytik je ten, kto musí tieto nevedomé konflikty sprístupniť prostredníctvom výklad snov, neúspešných činov a slobodného združovania.

Koncept nazývaný "slobodná asociácia" je technika, ktorá sa snaží, aby pacient počas terapie prezentoval všetky svoje myšlienky, emócie, myšlienky a obrazy tak, ako sú prezentované, bez obmedzení alebo usporiadaní. Po tomto otvorení musí psychoanalytik určiť, ktoré faktory v rámci týchto prejavov odrážajú nevedomý konflikt.

  • Možno vás zaujíma: "Vyhrali sme 5 kópií knihy" Psychologicky hovoriť "!"

Vzťah Sigmunda Freuda s Charcotom a Breuerom: Pôvod psychoanalýzy

Aby sme pochopili jeho teóriu, musíme vedieť, že všetko začalo v Paríži, kde bol Sigmund Freud vďaka štipendiu. Tam strávil veľa času vedľa Jean-Martin Charcot, slávny neurológ študujúci hypnotický jav, a tak začína svoj záujem o návrh a štúdium hystérie. Po skončení štipendia sa Freud vrátil do Viedne a zdieľal Charcotove teórie s inými lekármi, ale všetci ho odmietli. Josef Breuer, jeho priateľ.

tiež, Breuer hral dôležitú úlohu v živote Sigmunda Freuda ako postavu otca, radí mu v rôznych aspektoch kariéry, ktorú zdieľali, finančne ho podporovali, aby mohol založiť svoju kanceláriu ako súkromný lekár, vytvoriť metódu katartovania a písať s ním inauguračnú prácu dejín psychoanalýzy.

Slávny prípad Anny O.

Prípad Anna O. (jeho skutočné meno bolo Bertha Pappenheim) označené pred a po v kariére mladého Freuda. Anna O. bola pacientkou Breuerovej, ktorá trpela hystériou, ale obaja sa starali o jej problém. Pacientka bola mladá žena, ktorá ochorela na jeseň roku 1880. Keď mala 21 rokov, jej otec nečakane ochorel a bol nútený sa o neho postarať. Bola to jej pozornosť jej otcovi, že veľká neopatrnosť, ktorú dala, ju priviedla k anémii a slabosti. Ale tieto problémy; ktorí ju čoskoro prebrali v posteli, nasledovali ešte viac znepokojujúce nepríjemnosti: ochrnutie, vážne narušenie jazyka a iné príznaky, ktoré sa objavili po smrti jej otca a pre ktoré je diagnostikovaná ako hysterická.

Breuerova liečba bola zameraná na to, aby sa pacient dostal do hypnotického stavu a presvedčil ju, aby si pripomenula okolnosti pred prvým výskytom každého z postihnutých symptómov. Po opustení hypnotického tranzu tieto hysterické symptómy mizli jeden po druhom. Lekár vykonal túto liečbu dvakrát denne a Anna O. to nazvala „vyliečiť slovom“. Breuer ho pokrstil ako metóda počišťovací. V prípade Anny O. sa dospelo k záveru, že vo svojom detstve trpí sexuálnym zneužívaním zo strany člena rodiny, a hoci sa zdalo, že liečba fungovala, došlo k sexuálnemu prenosu medzi pacientom a lekárom. Potom sa vyskytli problémy s falošným tehotenstvom pacienta, v láske s jej terapeutkou a Breuerom prenasledovaným žárlivosťou svojej ženy.

Breuer a hystéria

Breuer dospel k záveru, že pacienti, u ktorých sa prejavili príznaky hystérie, nemajú fyzické ťažkosti, ale v skutočnosti boli ich príznaky výsledkom trvalého pôsobenia určitých traumatických skúseností z minulosti a že boli potlačené, aj keď neboli zabudnuté. a tiež, že pri uvoľňovaní týchto potlačených myšlienok, ich externalizovaní a prijímaní vedomým spôsobom príznaky zmizli. Breuer najprv svoje objavy nezverejnil, ale zdieľa ich s Freudom. Ten použil túto metódu, ale ponechal stranou hypnózu a namiesto toho ustanovil postup „slobodného združovania“..

Neskôr vzťah medzi Breuerom a Freudom začal klesať kvôli niekoľkým diskusiám v oblasti vedy. Breuer dodržal klasickú vedeckú koncepciu, ktorá neakceptovala úplné oddelenie fyziológie a psychológie, zatiaľ čo Freud vsadil na vytvorenie celého nového teoretického systému pre psychológiu a absolútnu nezávislosť akéhokoľvek iného lekárskeho odboru. Na druhej strane, Breuer vymyslel katarskú metódu s hypnózou, ale bez prijatia "slobodného združenia" alebo iných úprav a rozšírení navrhnutých Sigmundom Freudom. Priateľstvo skončilo s konečnou platnosťou rok po spoločnej publikácii.

Bezvedomie

Sigmund Freud vyvinul topografickú mapu mysle, v ktorej opísal charakteristiky štruktúry a fungovania mysle. V tomto modeli je vedomá myseľ iba špičky ľadovca. V nevedomej mysli mnoho našich primitívnych impulzov a túžob, ktoré sú sprostredkované preconsciousness.

Freud zistil, že niektoré udalosti a túžby spôsobili jeho pacientom toľko strachu a bolesti boli držané v tmavom podvedomí, negatívne ovplyvňujú správanie. Stalo sa to vďaka procesu, ktorý nazval "represiou". Vo svojej teórii dáva veľký význam nevedomej mysli, pretože cieľom psychoanalýzy je uvedomiť si, čo sa obťažuje v bezvedomí..

Psychické prípady

Neskôr, Freud vyvinul model mysle, ktorý bol zložený z IT, SELF a SUPER-ME, a nazval ho "psychickým aparátom". Obaja IT, YO a podchladené nie sú to fyzické oblasti, ale hypotetické koncepcie dôležitých mentálnych funkcií.

  • IT pracuje na úrovni bezvedomia. reaguje na princíp radosti a skladá sa z dvoch typov biologických inštinktov alebo impulzov, ktoré nazval Eros a Thanatos. Eros, alebo životný inštinkt, pomáha jednotlivcom prežiť; riadi činnosti, ktoré podporujú život, ako je dýchanie, jedlo alebo sex. Energia vytvorená impulzmi života je známa ako libido. Naopak, Thanatos alebo inštinkt smrti sú radom deštruktívnych síl, ktoré sú prítomné vo všetkých živých bytostiach. Keď je energia nasmerovaná na druhých, vyjadruje sa v agresiách a násilí. Freud si myslel, že Eros má viac sily ako Thanatos, uľahčuje ľuďom prežiť namiesto seba-deštrukcie.
  • YO (alebo ego) sa vyvíja v detstve. Jeho cieľom je uspokojiť požiadavky IT v rámci spoločenského prijatia. Na rozdiel od IT, I nasleduje princíp reality a pôsobí v vedomej a podvedomia.
  • podchladené (alebo superego) je zodpovedný za zabezpečenie dodržiavania morálnych štandardov, takže koná so zásadou morálky a motivuje nás, aby sme konali so spoločensky prijateľným a zodpovedným správaním. SUPER-môžem, aby sa človek cítil vinný za to, že nedodržiava pravidlá. Ak nastane rozpor medzi cieľmi IT a SUPER-ME, MŽP vystupuje ako sprostredkovateľ. Seba má obranné mechanizmy na zabránenie úzkosti z týchto konfliktov. Tieto úrovne alebo prípady sa prekrývajú, to znamená, že sú integrované a takto funguje ľudská psychika. Je to proces, ktorý plynie od chvíle, keď sa človek narodí.

Keď sa človek narodí, je to všetko, vaše potreby pre jedlo, hygienu, spánok a kontakt musia byť splnené okamžite, pretože to nemá schopnosť čakať, to znamená, že je riadené princípom radosti, je netrpezlivé. Postupne sa učí čakať, vníma, že ho niekto povzbudzuje, rozlišuje situácie, to je okamih, v ktorom sa JA objavuje a ako rastie, pokračuje so svojimi učeniami.

Medzi týmito poznatkami rozlišuje, že existujú veci, ktoré nemôže robiť a iné, ktoré robí, potom je to vtedy, keď sa SUPER-YO začína formovať. Dieťa sa zameriava na svoje správanie tak, ako to naznačujú dospelí, ktorí mu dávajú ceny alebo tresty podľa toho, či odpovedá na normy alebo náznaky, že tieto dávajú..

Obranné mechanizmy

Freud k nám hovorí o obranných mechanizmoch, ako sú techniky nevedomia, ktoré sú zodpovedné za minimalizáciu následkov udalostí, ktoré sú príliš intenzívne. Týmto spôsobom je jednotlivec schopný prostredníctvom týchto mechanizmov normálne fungovať. Je to reakcia SAM, ktorá sa bráni jednak nadmernému tlaku IT, keď si vyžaduje uspokojenie impulzov, ako aj nadmernú kontrolu nad SUPER-ME; Vďaka nim je SEF tiež chránené pred prítomnosťou minulých traumatických zážitkov.

Obranné mechanizmy sú nesprávne spôsoby riešenia psychologického konfliktu a môžu viesť k poruchám v mysli, správaní av extrémnych prípadoch k somatizácii psychického konfliktu a fyzickým dysfunkciám, ktoré ho vyjadrujú. Toto sú niektoré z obranných mechanizmov:

výtlak

Vzťahuje sa na presmerovanie impulzu (zvyčajne útoku) na osobu alebo objekt. Napríklad niekto, kto je frustrovaný so svojím šéfom a kopá svojho psa.

sublimácie

Je to podobné vysídleniu, ale impulz je nasmerovaný do prijateľnejšej formy. Sexuálna túžba sublimuje na nesexuálne účely, zameriava sa na sociálne hodnotné predmety, ako je umelecká činnosť, telesná aktivita alebo intelektuálny výskum..

represie

Je to mechanizmus, ktorý Freud objavil ako prvý. Poukazuje na to, že vymazávam udalosti a myšlienky, ktoré by boli bolestivé, keby zostali na vedomej úrovni.

projekcie

Týka sa jednotlivcov, ktorí pripisujú svoje vlastné myšlienky, motívy alebo pocity inej osobe. Najbežnejšie projekcie môžu byť agresívne správanie, ktoré vyvoláva pocit viny a fantázie alebo sexuálne myšlienky.

popretie

Je to mechanizmus, ktorým subjekt blokuje vonkajšie udalosti tak, že nie sú súčasťou vedomia a zaoberá sa zjavnými aspektmi reality, ako keby neexistovali. Napríklad fajčiar, ktorý odmieta čeliť fajčeniu, môže spôsobiť vážne zdravotné problémy.

Ak sa chcete dozvedieť viac o tejto téme, môžete navštíviť článok "Mechanizmy obrany"

Fázy Freudovej teórie

Éra, v ktorej žila autorka psychosexuálnej teórie a v ktorej bol silný potlačenie sexuálnych túžob obvyklý, najmä v ženskom pohlaví, Sigmund Freud pochopil, že existuje vzťah medzi neurózou a sexuálnou represiou. Preto bolo možné pochopiť podstatu a rozmanitosť ochorenia poznávaním sexuálnej histórie pacienta.

Freud sa domnieval, že deti sa rodia so sexuálnou túžbou, ktorú musia uspokojiť, a že existuje séria etáp, počas ktorých dieťa hľadá potešenie z rôznych predmetov. To viedlo k najkontroverznejšej časti jeho teórie: teórii psychosexuálneho vývoja.

Ústna fáza

Začína sa narodením a pokračuje počas prvých 18 mesiacov života. Táto fáza je zameraná na potešenie v ústach, to je erotogénna zóna. Dieťa nasáva všetko, čo nájde, pretože je príjemné a pozná svoje okolie. Preto v tejto fáze dieťa už experimentuje so svojou sexualitou. Ak napríklad dospelý človek zakáže mu nasávať prst, ruku atď. Je to prekážať vám preskúmať a preskúmať svoje okolie. Čo môže priniesť budúce problémy pre dieťa.

Análny stupeň

Análna fáza vývoja nastáva medzi 18 mesiacmi a 3 rokmi. V tomto štádiu sa záujem dieťaťa a rodičov mení okolo roka, je to etapa tréningu toaliet. Sexuálny pôžitok pre dieťa je v defekácii. Cíti, že sa tak vzdáva tvorby svojho tela, jeho časti a preto je pre neho tak dôležitý..

Je to štádium veľkého významu a je nevyhnutné, aby sa kontrola zvierača vykonávala postupne, bez tlaku. Zlé zaobchádzanie s touto fázou bude mať negatívny vplyv na budúce správanie.

Falošná fáza

Falická fáza teórie Sigmunda Freuda začína v troch rokoch a presahuje šesť rokov. V tomto štádiu sú genitálie predmetom potešenia a záujmu o sexuálne rozdiely a genitálie, takže je veľmi dôležité, aby sme túto fázu nepotlačili a riadne riadili, pretože by to mohlo prekážať vo výskume, poznatkoch a všeobecnom vzdelávaní. , Freud hovorí, že muži začínajú pociťovať sexuálne pocity voči svojim matkám a vidia svojich rodičov ako konkurentov, takže sa obávajú, že budú kastrovaní, čo bude mať za následok komplex Oedipus. Neskôr sa deti stotožňujú so svojimi rodičmi a potláčajú pocity voči ich matkám, aby zanechali túto fázu.

Stupeň latencie

Freudova latentná fáza sa vyvíja medzi šiestimi rokmi a nástupom puberty, ktorá sa zhoduje so školou a po dlhú dobu sa mylne verilo, že sexualita je spiaca, latentná. Stáva sa, že v tomto období sa záujem dieťaťa sústreďuje na poznanie, učenie a vyšetrovanie. Dobré riadenie predchádzajúcich etáp veľmi priaznivo prispieva k školskému úspechu.

Genitálna fáza

Táto fáza sa vyskytuje v puberte a opäť sa zameriava na genitálie. Jednotlivci prejavujú zvedavosť o pohlavnej sexualite a je nevyhnutné, aby vo svojich rodičoch a vo svete dospelých našli otvorenosť a dostupnosť na rozprávanie o sexe a na objasnenie a zodpovedanie ich pochybností.

Analýza snov

Freud sa domnieval, že sny boli dôležité, aby sme vysvetlili, čo sa stalo v bezvedomí, pretože zatiaľ čo my snívame, obrana I nie je prítomná. Z tohto dôvodu sa veľa potlačeného materiálu stáva vedomým, aj keď skresleným spôsobom. Spomienka na fragmenty snov môže pomôcť odhaliť emócie a pochované spomienky. Preto sny zohrávajú dôležitú úlohu v bezvedomí a slúžia na to, aby sa naučili, ako to funguje.

Sigmund Freud rozlišoval medzi zjavný obsah (čo sa spomína zo sna) a skrytý obsah, symbolický význam sna (čo sa snaží povedať). Prvá je povrchná a druhá sa prejavuje v jazyku snov. Autor „Teórie interpretácie snov“ uvádza, že všetky sny predstavujú realizáciu priania zo strany rojkov, dokonca aj nočné mory. Podľa jeho teórie "cenzúra" snov vytvára skreslenie jej obsahu. Takže to, čo sa môže zdať ako súbor nezmyselných snívajúcich snímok, prostredníctvom analýzy a jej metódy "dešifrovania", môže byť skutočne súborom koherentných myšlienok.

Zaujímavosti o živote Freuda

Nedávno sme uverejnili tento článok, ktorý by mohol pomôcť doplniť vaše vedomosti o osobnosti rakúskeho psychoanalytika:

"10 zaujímavostí o živote Sigmunda Freuda"

Odkaz tohto veľkého mysliteľa

Freudovské myšlienky spôsobili veľký vplyv a jeho práca spojila veľkú skupinu nasledovníkov. Medzi nimi možno citovať: Karl Abraham, Sandor Ferenczi, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Otto Rank a Ernest Jones. Niektorí, ako Adler a Jung, sa odklonili od Freudových princípov a vytvorili si vlastné psychologické poňatie.

Niet pochýb o tom psychoanalýza bola pre psychológiu revolučná a slúži ako základ pre rozvoj veľkého počtu psychologických teórií a škôl. Vo svojich začiatkoch a dokonca aj dnes to bola doktrína, ktorá sa prebudila veľké vášne, pre a proti. Pravdepodobne jedna z hlavných kritík, poukazuje na nedostatok objektivity v pozorovaní a ťažkosti pri odvodzovaní špecifických overiteľných hypotéz z tejto teórie, ale napriek tomu, že ju kritizujú, vo vývoji psychológie, existuje pred a po tomto slávnom charaktere.