Urie Bronfenbrenner biografie tohto vývojového psychológa

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) bol rusko-americký psychológ, ktorý prispel mnohými poznatkami k teóriám vývoja detí. Udržal holistickú perspektívu, z ktorej navrhol Ekologickú teóriu systémov, jeden z najdôležitejších prínosov pre evolučnú psychológiu.

potom v krátkom životopise preskúmame život Urie Bronfenbrennerovej, Vidieť, čo tvorí jeho najdôležitejšia práca a profesionálne zázemie, ktoré bolo rozhodujúce pre jeho vývoj ako psychológa a výskumníka.

• Súvisiaci článok: "História psychológie: autori a hlavné teórie"

Urie Bronfenbrenner: biografia priekopníka vo vývojovej psychológii

Urie Bronfenbrennerová sa narodila 29. januára 1917 v Moskve. Vo veku 6 rokov sa Bronfenbrenner presťahoval so svojou rodinou do Spojených štátov, kde jeho otec pracoval ako výskumný riaditeľ Inštitútu pre mentálne postihnutých v New Yorku..

V roku 1938 Bronfenbrenner vyštudoval psychológiu a hudbu na Cornell University, neskôr postgraduálne štúdium v ​​odbore vývojová psychológia na Harvardskej univerzite, a nakoniec získal titul doktorátu v tej istej oblasti na University of Michigan, v roku 1942.

Niekoľko rokov po ukončení štúdia a v priebehu druhej svetovej vojny, Bronfenbrenner pracoval ako psychológ v ozbrojených silách armády Spojených štátov. Mnohé z týchto skúseností boli dôležitým základom teórie, ktorá by sa neskôr vyvinula.

Potom, čo pracoval v armáde, učil na rôznych vysokých školách, na psychológiu, ľudský rozvoj, rodinné štúdie, okrem iných tém. Časť jeho cieľov počas jeho profesionálneho rozvoja bola zameraná na že teórie o ľudskom rozvoji majú priamy vplyv ako v psychológii, tak aj v politike a verejnej mienke všeobecne.

Práve z tohto dôvodu sa Bronfenbrenner významnou mierou podieľal na tvorbe programov, kde sa mu podarilo preložiť do operačného jazyka teórie o psychologickom vývoji, konkrétne v oblasti vývoja detí a sociálno-ekonomických sektoroch s nižšími príjmami v Spojených štátoch..

• Možno vás zaujíma: "Psychológia vývoja: hlavné teórie a autori"

Čo je to systém podľa Bronfenbrennera?

Ekologická teória systémov je hlavnou prácou Bronfenbrennera. V tomto plánuje perspektívu psychologického vývoja, ktorá spája rôzne teoretické návrhy, nielen evolučnú psychológiu, ale sociálnu psychológiu.

Všeobecne povedané, hovorí o tom, ako sa jednotlivec vyvíja nielen zo svojej genetickej záťaže alebo vzdelania, ktoré dostáva od svojej jadrovej rodiny, ale v tomto vývoji existujú prvky v rôznych prostrediach, ktoré sú tiež determinantami. Napríklad škola, pracovné prostredie, okolie, kultúra.

Je to preto, že ľudia nie sú len biologické bytosti, ale vzťahové, to znamená,, Naša osobnosť a náš psychologický vývoj sú formované do značnej miery vlastnosťami systémov, v ktorých žijeme a to z nás robí veci spoločné alebo odlišné s ostatnými.

Každý systém koexistuje, nie je nikto iný, ale sú vzájomne prepojení. Z tohto dôvodu, ak sa systém významným spôsobom zmení, môže to mať vplyv na potrebu prieskumu a na zabezpečenie vzdelávania detí v iných systémoch..

tiež, každá obsahuje roly, pravidlá a pravidlá že ako celok sú determinanty ľudského rozvoja.

• Súvisiaci článok: "Ekologická teória Urie Bronfenbrenner"

5 systémov ekologickej teórie

Je to "ekologická" teória systémov, pretože sústreďuje pozornosť na vzťah medzi rôznymi prostrediami a na to, ako tento vzťah určuje rozvoj ľudskej bytosti. V súčasnosti sa uvažuje o ekologickej teórii systémov jeden z mostov medzi biologickými, psychologickými a sociálnymi (bio-psychosociálnymi) perspektívami rozvoja.

Pre Bronfenbrenner existuje päť základných systémov pre individuálny psychologický vývoj, od rodiny až po politické a ekonomické štruktúry: mikrosystém, mezosystém, exosystém, makrosystém a chronosystém. Veľmi stručne ich preskúmame nižšie.

1. Mikrosystém

Je to bezprostredné a najbližšie prostredie. Je to v podstate naša skupina príslušnosti: rodina, opatrovatelia, škola, okolie, rovesníci.

2. Mesosystem

Skladá sa zo spojenia rôznych prostredí mikrosystému, napríklad medzi domovom a školou.

3. Exosystem

Exosystem je zložený z prostredí, ktoré sú považované za sekundárne, pretože ovplyvňujú vývoj nepriamo. Napríklad, miesto, kde rodičia pracujú.

4. Makrosystém

Tento posledný systém sa skladá z kultúrneho prostredia. Niekedy to zostane bez povšimnutia, ale je to z ktorého sú generované určité pravidlá správania, ktoré ovplyvňujú iné systémy. Príkladom sú kultúrne rozdiely medzi západnými a nezápadnými kultúrami, alebo rozdiely medzi politikami a hospodárskymi systémami.

5. Chronosystém

O nejaký čas neskôr, Bronfenbrenner pridal piaty systém k jeho teórii. Chronosystém sa skladá zo vzorov, prostredníctvom ktorých sa náš vývoj uskutočňuje počas celého života a prostredníctvom rôznych vyššie uvedených prostredí..

Najlepšie práce

Medzi najreprezentatívnejšie práce Urie Bronfenbrennerovej myšlienky patria Dva svety detstva (1972), Ovplyvňovanie ľudského rozvoja (1963) a Ekológia ľudského rozvoja: Experimenty z prírody a dizajnu (1979).

Bibliografické odkazy:

• Nová svetová encyklopédia. (2015). Urie Bronfenbrenner. Získané 31. mája 2018. K dispozícii na adrese http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.