Učenie s hudbou môže zmeniť štruktúru vášho mozgu

Už nejaký čas vieme, že hudba môže zohrávať dôležitú úlohu pri učení. V skutočnosti, učiť sa s hudbou stimuluje rôzne časti mozgu. V tomto zmysle rôzne štúdie ukázali, že užívanie určitých piesní alebo melódií zlepšuje pamäť pacientov s niektorými typmi demencie, ako je napríklad Alzheimerova choroba..

Hudba nám môže pomôcť lepšie uchovávať informácie a optimalizovať učenie, pretože zvuky môžu pomôcť udržať našu pozornosť, vyvolať emócie a stimulovať vizuálne obrazy. Študenti všetkých vekových kategórií by tak mohli využiť tento typ pomoci na zlepšenie svojej koncentrácie a posilniť pamäť na tému, ktorú sa snažia asimilovať..

Jednou z veľkých výhod používania hudby pri učení je, že si môžete vybrať konkrétny štýl pre každý účel. V skutočnosti, odborníci naznačujú, ktorý štýl je najoptimálnejší pre získanie špecifických vedomostí.

Akú hudbu je najlepšie študovať?

Je vhodný čas urobiť dôležitú diferenciáciu: štúdium nie je to isté ako učenie. Kým cieľom štúdie je učenie, nie všetky učenia prechádzajú štúdiom. V skutočnosti, Aj keď vieme, že hudba môže hrať dôležitú úlohu vo vzdelávaní, mnohí odborníci hovoria, že na štúdium je ticho tou najlepšou vecou.

Hudba však môže byť dobrým spojencom na vytvorenie prostredia. V tomto zmysle sa zistilo, že určité melódie môže zlepšiť určité kognitívne zručnosti, ako je napríklad priestorová inteligencia. Bolo tiež dokázané, že hudba môže pomôcť vytvoriť dokonalý stav mysle na štúdium.

Napríklad "optimistická melódia" môže byť použitá na motiváciu učenia, najmä piesní s textami, ktoré podporujú pozitívne myslenie. Môžeme ju tiež využiť na zvýšenie úrovne energie, na zameranie pozornosti alebo na relax v prestávkach.

Ďalšou veľmi odlišnou vecou je použitie hudby ako prostriedku na stimuláciu pamäte a vzbudenie spomienok v našej pamäti, aby sa učenie stalo viac zmyslovým a / alebo interaktívnym. V tomto zmysle môžu byť určité druhy melódií alebo listov veľkým spojencom pre rodičov a učiteľov.

Zvláštna zmienka si zaslúži použitie hudby, keď sa používa na udržanie koncentrácie v situáciách, keď nie je možné mlčať alebo je veľmi ťažké izolovať sa od iných typov hluku, ktoré sťažujú koncentráciu. V skutočnosti je pre mnohých ľudí ťažké udržať si pozornosť, keď existujú vonkajšie zvuky.

V tomto zmysle výskumníci z Rensselaerovho polytechnického inštitútu Univerzity v Tróji v New Yorku nedávno zistili, že pridanie prírodného prvku by mohlo zvýšiť náladu a zameranie.

tak, zvuky prírody môžu maskovať tak zrozumiteľný reč, ako aj biely šum, pri zlepšovaní kognitívnych funkcií, optimalizácii schopnosti sústrediť sa. Aj keď je pravda, že táto štúdia bola zameraná na zvýšenie produktivity pracovníkov, tak môžeme zovšeobecniť ich výsledky na zmiernenie problémov s koncentráciou počas štúdia v dôsledku externého hluku.

Učenie sa fyzickým zručnostiam s hudbou spôsobuje zmeny v mozgu

Zvláštna zmienka si zaslúži učenie zručností alebo viac telesných zručností. V novej štúdii, ktorú vytvoril tím výskumníkov na Univerzite v Edinburghu a nedávno uverejnil v lekárskom časopise Brain & Cognition, sa zistilo, že Využitie hudby na učenie alebo precvičovanie fyzickej zručnosti (implicitné alebo procedurálne učenie) rozvíja dôležitú časť mozgu.

Výskumníci zistili, že ľudia, ktorí praktizovali základný pohyb s hudbou, vykazovali väčšiu štrukturálnu konektivitu medzi regiónmi mozgu, ktoré spracovávali zdravé a kontrolované pohyby.

To je skvelá správa, najmä pre ľudí, ktorí stratili určitý stupeň kontroly pohybu, pretože štúdia by mohla mať pozitívny vplyv na budúci výskum v tejto oblasti. rehabilitácie týchto ľudí.

V tomto zmysle štúdia naznačuje, že hudba je kľúčovým rozdielom. Podľa výskumníkov, hudba povzbudzuje ľudí k pohybu a v skutočnosti táto štúdia poskytuje prvý experimentálny dôkaz, že pridanie hudobných signálov na učenie sa novým motorickým úlohám môže viesť k zmenám v štruktúre bielej hmoty v oblasti mozgu.

Pre túto štúdiu výskumníci rozdelili pravých dobrovoľníkov do dvoch skupín a navrhli im, aby sa naučili novú úlohu zahŕňajúcu sekvencie pohybov prstov s nedominantnou rukou. Jedna skupina sa naučila úlohu s hudobnými signálmi, zatiaľ čo druhá skupina bez nich.

Po štyroch týždňoch vykonali obe skupiny dobrovoľníkov rovnako dobre. Po analýze MRI snímok dobrovoľníkov však štúdia zistila, že skupina, ktorá sa učila s hudbou, ukázala výrazný nárast štrukturálnej konektivity na pravej strane mozgu, zatiaľ čo skupina, ktorá sa naučila bez hudby, nepreukázala žiadnu zmenu. To je dôvod, prečo tím dúfa, že budúci výskum určí, či hudba môže pomôcť pri špeciálnych typoch programov motorickej rehabilitácie..

10 stratégií na zlepšenie pamäte a optimalizáciu štúdia V určitom okamihu nášho života sme všetci chceli zlepšiť pamäť. Dnes uvidíme niekoľko veľmi užitočných stratégií na uľahčenie zapamätania. Prečítajte si viac "