Strieľanie na stredné školy, čo je v mysliach týchto vrahov?

Streľby v ústavoch sú smutným javom a viac, ak vezmeme do úvahy frekvenciu ich tvorby. Po týchto činoch, a to len v 5% prípadov, je duševná porucha. Zvyšok profilov ukazuje ďalšie spúšťače, ako je fyzické alebo psychické zneužívanie, vykorenenie rodiny, šikanovanie detí, evidencia trestov rodičov a predovšetkým prístup k strelným zbraniam a súvisiacej kultúre. k nim.

Po masakre došlo 14. februára na Marjory Stoneman Douglas High School v Parklande na Floride, prezident Trump tweeted nasledujúce: "Tam bolo veľa vodítka, že Florida strelec bol psychicky narušený.". Susedia a ich spolužiaci vedeli o ich nepravidelnom a nebezpečnom správaní. Musíme o týchto veciach vždy informovať úrady a úrady musia konať!.

V sociálnej štruktúre amerických škôl sú násilné podnety súvisiace so kultúrou zbraní alebo rasizmu veľmi bežnými javmi.

Aj keď je pravda, že Nikolas Cruz zapadá do profilu rizika: vylúčený a marginalizovaný študent, ktorý často vystavoval svoju fascináciu zbraňami, v tomto fenoméne je niečo oveľa hlbšie. Niečo viac hlboko zakorenené a temné, ktoré presahuje duševné zdravie, a to zahŕňa všetky sociálne organizmy samotnej americkej spoločnosti. Pozrime sa na to podrobne.

Streľba v ústavoch, problém spoločnosti

Nikolas Cruz, 19, si vzal životy 17 spolužiakov zo strednej školy a zanechal na ňom tucet zranených. Jeho meno je pridané k jednej z tých dlhých ság jednotlivcov, ktorí vyzbrojení frustráciou, hnevom a pohŕdaním, páchajú plán ohňa a krvi; jeden z nich, kde nemilosrdne poukazujú na študentov a učiteľov svojich vzdelávacích centier, čo vedie k ich fascinácii zbraňami ako jedinej odpovedi na ich problémy.

Akokoľvek sa nám to môže zdať zarážajúce, nie je žiaden mesiac, ktorý by som nevedel o streľbe alebo incidente v súvislosti so strelnými zbraňami v ústavoch USA. A čo viac, od roku 2012, keď Adam Lanza zabil 20 ľudí (7-ročných detí a ich učiteľov), bolo 239 školských prestreliek. To všetko sa premietlo do 438 zranených a 138 mŕtvych v posledných šiestich rokoch.

Senátori, kolektívy a osobnosti, ktoré sú proti používaniu strelných zbraní, neprestávajú trvať na veľmi konkrétnom fakte: masakry medziročne rastú. Nie je to príležitostné, nie je to smola ani epidémia duševných porúch. To, čo sa deje v Spojených štátoch s prestrelkami v inštitúciách, je výsledkom nečinnosti spoločnosti. Ľudia, ktorí ich páchajú, majú nielen príležitosť, ale aj prostriedky.

Nejde len o diskusiu o potrebe alebo nezakázaní alebo regulácii používania zbraní, ktorá je už sama osebe relevantná. tiež Je prioritou ponoriť sa do toho, čo motivuje týchto mladých ľudí, aby sa uchýlili k týmto útočným puškám alebo puškám ako spôsob, ako nasmerovať svoj hnev alebo vaše problémy.

Profil vrahov streľby v ústavoch

Masakr 20. apríla 1999 na Columbine High School bol pred a po. Bolo to uvedomenie si skutočnosti, ktorá zdôraznila násilie obsiahnuté v Spojených štátoch. Znamenalo to aj prijatie nových opatrení v školách, ako aj falošné cvičenia, aby sa naučili reagovať na tieto situácie, a tiež, že tajné služby brali tento typ masakrov a ich motivácie vážnejšie..

V roku 2000 bol teda vypracovaný psychologický profil, ktorý sa snažil pochopiť trochu viac mentálnu architektúru týchto mladých vrahov. To by boli hlavné črty.

• Útoky sú starostlivo premyslené. Nie sú to príležitostné akty ani výsledky momentu mentálneho hanobenia.
• 80% týchto ľudí trpí šikanovaním. Akumulujú históriu zlého zaobchádzania, obťažovania a vysokého emocionálneho napätia, ktoré vytvára ich vlastné prostredie.
• Vysoké percento je súčasťou nefunkčných rodín, jeden z rodičov má záznam v registri trestov.
• 95% vraždy spáchali ľudia bez duševných problémov. To znamená, že duševné choroby, ako je schizofrénia, nie sú spojené s násilím.
• V 100% prípadov ide o priamu fascináciu zbraní. Vo všeobecnosti dávajú otvorené vzorky, či už iným kolegom alebo prostredníctvom sociálnych sietí.
• Násilie u týchto mladých ľudí, z ktorých niektorí sú dokonca deti, nie je náhodné ani náhle. V skutočnosti je to ako zložitý, pomalý, ale mocný proces, ktorý sa časom buduje v ich mysliach.
• Násilné podnety, ktoré ich môžu obklopovať, spolu s environmentálnym stresom a skreslenými myšlienkami majú tendenciu v nich budovať dehumanizované mentálne brnenie.. Tá emocionálna chlad nakoniec spôsobuje vraždu ako odmeňujúci a dokonca ospravedlniteľný únik.

Aké je teda riešenie streľby na stredných školách??

Republikánsky senátor sa ponáhľal do podniku, že riešenie streľby v ústavoch je veľmi jednoduché. Bolo by to len o dávaní zbraní dobrým mužom, aby čelili zlým mladým mužom, ktorí sa snažia ublížiť svojim spolužiakom. Teraz, vyzbrojovanie (údajne) "dobrí muži" by len poháňalo ten istý kruh, ako násilie. To by opäť ukázalo, že najlepším spôsobom riešenia konfliktu je používanie zbraní.

Kultúra násilia poháňa samotné násilie. Tento zárodok je problém, druhý vírus je inštitucionálne zanedbávanie, vzdelávacie a sociálne zanedbávanie a krajina, ktorá robí používanie zbraní základom ich identity. To, samozrejme, nie je cesta. Preto niečo, čo indikuje lekársku a vzdelávaciu komunitu, je potreba realizovať vo vzdelávacích centrách väčšiu psychologickú pozornosť svojim študentom, kde sa majú zúčastniť, intuitívne a predísť takýmto situáciám..

S pomocou psychológov a sociálnych pracovníkov mohli byť títo mladí ľudia lepšie obsluhovaní že tak či onak zvyčajne dávajú varovné signály, vodítka, ktoré sa môžu zúčastniť čo najskôr, aby sa vyhli ďalším streľbám na stredných školách. Tí, ktorí si pamätajú, sa stávajú každý mesiac.

Čo spôsobuje násilie v pároch adolescentov a mladých ľudí? Je nevyhnutné poznať rizikové faktory, ktoré vedú k vzniku násilia u párov adolescentov a mladých ľudí, aby sa tomu zabránilo. Prečítajte si viac "