Aspergerov syndróm 10 príznaky na identifikáciu tejto poruchy

Aspergerov syndróm je porucha neurologického vývoja, ktorá ovplyvňuje sociálne fungovanie, komunikáciu a jazyk, motorické zručnosti a aktivity a záujmy jednotlivca, ktorý trpí, napriek skutočnosti, že inteligencia je normálna (a dokonca nadpriemerná).

V súčasnosti bol Aspergerov syndróm prerušený z manuálu diagnostických kritérií DSM-5 a táto kategória sa stala súčasťou porúch autistického spektra. Avšak jeho príčiny, príznaky a signály tu možno vysvetliť, aby sa do kontextu vložila diagnostická značka, ktorá bola široko používaná v posledných desaťročiach.

Zdá sa, že príčinou Aspergerovho syndrómu je dysfunkcie rôznych mozgových okruhov, a postihnuté oblasti sú amygdala, frontostriate a časové okruhy a mozoček, štruktúry, ktoré sa podieľajú na rozvoji sociálneho vzťahu.

10 Známky na detekciu Aspergerovho syndrómu

Aspergerov syndróm postihuje 3 až 7 z každých 1000 detí (od 7 do 16 rokov) a u detí je viac prípadov ako u dievčat. Prítomnosť strednej (vysokej) inteligencie môže spôsobiť podceňovanie ťažkostí a obmedzení, ktoré predstavujú jedinci trpiaci touto poruchou.

Mať vysoký IQ (inteligenčný kvocient) nie je zárukou uspokojivého života, keďže emocionálna a sociálna inteligencia je dôležitá na dosiahnutie osobného, ​​akademického a profesionálneho úspechu a je nevyhnutné rozvíjať zručnosti ako empatia, sociálny úsudok, zdravý rozum alebo schopnosť vyjednávať.

Neurologické fungovanie Aspergerovho syndrómu

Charakteristický spôsob myslenia a chápania sveta ľudí trpiacich Aspergerovým syndrómom spôsobil medzi odborníkmi veľkú diskusiu. Zdá sa, že v súčasnosti existuje určitý konsenzus v tom, že sa to potvrdzuje zvláštnu psychologickú funkciu jedincov trpiacich touto poruchou možno vysvetliť z niekoľkých teoretických modelov.

Hoci tieto modely majú veľký význam, doteraz žiadna z týchto teórií nebola schopná vysvetliť Aspergerov syndróm v jeho celistvosti..

Deficit v "teórii mysle"

Teória mysle sa týka schopnosť odvodiť sa v duševných stavoch iných ľudí: vo svojich myšlienkach, túžbach, presvedčení, atď. a využívať informácie, ktoré dostanú, aby predpovedali svoje správanie a našli zmysel pre svoje správanie. To znamená, že teória mysle sa týka schopnosti postaviť sa na miesto druhého.

Štúdie vykonané v tejto oblasti naznačujú, že ľudia s Aspergerovým syndrómom nemôžu formulovať vysvetlenie k myšlienke alebo správaniu iných. Deficit teórie mysle spôsobuje nemožnosť vysvetľovať a chápať vlastné správanie, ako aj správanie druhých, a preto je nielen nemožné predvídať, čo iní urobia a ich zámery, ale ovplyvňuje väčšinu činností. denné aktivity, ktoré ovplyvňujú osobný rozvoj a blaho jednotlivcov trpiacich touto patológiou.

Deficit výkonnej funkcie

Výkonná funkcia je schopnosť udržiavať vhodný súbor stratégií na riešenie problémov, ktoré sú aktívne, aby sa dosiahol budúci cieľ. Preto je spojený s úmyslom, účelom a komplexným rozhodovaním (napríklad impulzná kontrola, inhibícia nevhodných reakcií atď.).

Zdá sa, že toto je príčina poruchy predného laloku. Ľudia s Aspergerovým syndrómom majú a nedostatok výkonných funkcií, pretože ich správanie a myslenie je pevné, opakujúce sa a vytrvalé. Príkladmi tohto deficitu môžu byť: neschopnosť robiť plány, organizačné problémy atď..

Dysfunkcia pravej hemisféry

Pravá hemisféra (HD) je dôležitá pre spracovanie informácie, pre aspekty súvisiace s jazykom (intonácia alebo prozódia) a súvisí s vyjadrením a interpretáciou emócií.

HD dysfunkcia súvisí problémy v spoločenskom živote, ako interpretácia gest, problémy s intonáciou správ, ktoré sa majú prenášať, problémy s telesným postojom alebo ťažkosti pri integrácii koherentných informácií. Ľudia s touto poruchou majú ťažkosti s uchopením emocionálneho významu druhých, zlým výkonom pri úlohách, ktoré si vyžadujú integráciu visko-motorických informácií a ťažkostí v sociálnych vzťahoch.

Známky na zistenie Aspergerovho syndrómu

Existuje mnoho správania, ktoré môžu naznačovať prítomnosť Aspergerovho syndrómu. V súhrne sú uvedené nižšie 10 charakteristických znakov tejto poruchy:

• Ťažkosti so sociálnou interakciou a obmedzené sociálne vzťahy
• Nedostatok empatie s inými ľuďmi
• Ťažkosti s porozumením a pochopením sveta okolo nich a emócií druhých
• Môžu reagovať otravne na niektoré vonkajšie podnety: hluk, obrazy, svetlo ...
• Môžu ukázať motor oneskorenie a nešikovnosť v ich pohyby
• Obmedzené, rigidné, systematické a opakujúce sa záujmy a činnosti
• Excentrické alebo neobvyklé správanie
• Keď sa s vami rozprávajú, zvyčajne sa nepozerajú do očí
• Hovoria veľa, vo vysokom a zvláštnom tóne, a používajú pedantský jazyk, extrémne formálny as rozsiahlou slovnou zásobou
• Vynárajú idiosynkratické slová alebo výrazy
• Niekedy sa zdajú byť neprítomní, pohltení vo svojich myšlienkach