Druhy ADHD (charakteristika, príčiny a symptómy)

Druhy ADHD (charakteristika, príčiny a symptómy) / Klinická psychológia

Všetci sme počuli o ADHD. Attention Deficit Hyperaktivita porucha je psychologická porucha, ktorá sa zdá byť v móde v poslednej dobe: viac a viac detí idú od "byť nervózny" k bytia diagnostikované s touto psychopatológiou.

Existuje mnoho odborníkov, ktorí zvýšili svoj hlas a varovali, že túto diagnózu možno príliš zneužívame, ale cieľom tohto článku nie je spochybniť túto otázku, ale jednoducho definovať ADHD a podrobne špecifikovať kritériá na jeho odhalenie. Budeme tiež zdôrazňovať axplicar dva typy ADHD.

Čo je porucha pozornosti s hyperaktivitou??

Iniciály ADHD znamenať Porucha pozornosti s hyperaktivitou. Je charakterizovaná ťažkou hyperaktivitou, impulzívnosťou a nepozornosťou.

Často sa spája s inými poruchami, ako sú vzdorujúce, poruchy správania alebo čítania, zvyčajne je sprevádzané a zistené v dôsledku ťažkostí s výkonom školy alebo konfliktov v rodinnom prostredí alebo s priateľmi..

Zdá sa, že štúdie rodín, adopcií a dvojčiat potvrdzujú dôležitosť genetického faktora pri tejto poruche.

Druhy ADHD a ich vlastnosti

Existujú dva typy ADHD:

  • S prevahou deficitu pozornosti
  • S prevahou hyperaktivity-impulzívnosti

Potom máte príznaky spojené s každým z týchto podtypov, ale majte na pamäti, že na diagnostiku ADHD, tieto príznaky musia pretrvávať najmenej 6 mesiacov s maladaptívnou intenzitou a nekonzistentné vo vzťahu k úrovni vývoja a musí sa objaviť najmenej šesť z nasledujúcich príznakov opísaných v diagnostickej príručke DSM-5..

1. ADHD Overlook

  1. Často nevenuje dostatočnú pozornosť detailom alebo chybám v dôsledku nedbanlivosti v školskej práci, pri práci alebo pri iných činnostiach
  2. Často vykazuje ťažkosti pri udržiavaní pozornosti na úlohy alebo hravé aktivity
  3. Často sa zdá, že nepočuje, keď hovorí priamo
  4. Často neriadi pokyny a nedokončí školskú prácu, úlohy alebo povinnosti na pracovisku (nie kvôli negativistickému správaniu alebo neschopnosti porozumieť pokynom)
  5. Často má problémy s organizovaním úloh a činností
  6. Často sa vyhýba, nemá rád alebo sa zdráha vykonávať úlohy, ktoré si vyžadujú trvalé mentálne úsilie (napr. Škola alebo domáce úlohy)
  7. Často si vykladá predmety potrebné pre úlohy alebo činnosti, ako sú hračky alebo školské pomôcky
  8. Často sa ľahko rozptyľuje irelevantnými stimulmi
  9. V každodenných činnostiach je často zanedbávaný

2. Hyperaktivita ADHD

  1. Často sa nadmerne pohybuje rukami a nohami, alebo sa nepokojne potrasie na svojom sedadle
  2. Často opúšťa svoje miesto v triede alebo v iných situáciách, kde sa očakáva, že zostane sedieť
  3. V situáciách, v ktorých je to nevhodné robiť (v adolescentoch alebo dospelých sa môže obmedziť na subjektívne pocity nepokoja), často beží alebo skočí.
  4. Často má problémy s hraním alebo voľným časom
  5. Často je to "beží", alebo to zvyčajne funguje ako má motor
  6. Často hovorí nadmernou impulzivitou
  7. Často pred tým, ako budú otázky ukončené, to urýchli odpovede
  8. Často má problémy s ukladaním nádorov
  9. Často prerušuje alebo zasahuje do aktivít iných osôb (napríklad do konverzácií alebo hier)

Terapie a liečby pre deti a dospelých s ADHD

Nakoniec je vhodné poukázať na to, že v súčasnosti existuje mnoho účinných liečebných postupov na minimalizáciu vplyvu ADHD na život dieťaťa, dospievajúceho alebo dospelého a že nie všetky zahŕňajú lieky. Dobrými alternatívami sú napríklad kognitívne a behaviorálne terapie, školenia pre rodičov a sociálne zručnosti, psychopedagogická reedukácia..

Jednou z mála výhod hyperaktívnej poruchy pozornosti s deficitom pozornosti je, že štúdie sa nepretržite vykonávajú na zlepšenie liečby a odborníci môžu konať veľmi efektívne, a to tak pri ich odhaľovaní, ako aj pri ich liečbe..

rovnako, Bolo by dobré, keby sme nezabudli, že deti, ako deti, sú nervózne a toto je normálne správanie, ktoré by nás nemalo znepokojovať. V prípade, že sa splnia diagnostické kritériá, o ktorých sme sa zmienili, bude to len dôvod, prečo by sme mali ísť na odborníka, ktorý nás bude sprevádzať..

Je tiež dôležité trvať na tom, že je dokázané, že liečba, ktorá nezahŕňa lieky, je pri liečbe ADHD rovnaká alebo účinnejšia, a preto sa musíme riadiť pokynmi odborníka na duševné zdravie. Komplexný prístup k týmto typom porúch správania detí môže byť oveľa užitočnejší ako prístupy, ktoré uprednostňujú priamy zásah a podávanie psychotropných liekov..