50 otázok pre deti základných škôl (s ich odpoveďami)

Je jasné, že vzdelávanie detí je základným faktorom pre našu spoločnosť, pretože prostredníctvom nej môžeme trénovať a pripravovať deti na život.

Jedným z pilierov takéhoto vzdelávania je rodina. Ďalšou z najvýznamnejších je inštitúcia, ktorá je zodpovedná za ich vzdelávanie a poskytovanie dostatočných vedomostí na podporu ich rozvoja: škola.

A na najzákladnejších úrovniach, počas základnej školy, deti dostávajú veľké množstvo informácií a užitočného učenia..

Ale aj mimo školy je dobré urobiť trochu prehľad o tom, čo sa čas od času naučilo, a dokonca je možné to urobiť ako malý súbor otázok, aby bolo zábavnejšie. To je dôvod, prečo v tomto článku uvidíme výber otázok pre deti zo základných škôl, s ktorými dokážeme vyjadriť a podporiť ich duševnú aktivitu.

• Súvisiaci článok: "Detská psychológia: praktická príručka pre otcov a matky"

Niekoľko otázok pre deti zo základných škôl

Potom vás necháme spolu s päťdesiatimi otázkami, ktoré možno položiť deťom na základných školách, ktoré môžu byť viac či menej náročné v závislosti od úrovne, v ktorej sa nachádzajú, a ktoré umožňujú relatívne rýchlo a jednoducho uprednostniť reflexiu a následné vzdelávanie.

Treba mať na pamäti, že počas primárnej fázy existuje veľké množstvo úrovní rozvoja a schopností, s ktorými sa mnohé z nasledujúcich oblastí dajú vyriešiť len z určitých kurzov..

1. Koľko minút má hodina? A jedného dňa?

Prvá je jednoduchá otázka, ktorá by mala byť schopná odpovedať bez toho, aby ste sa pozreli na hodiny, s možnou výnimkou najmenších. Druhý môže byť niečo zložitejšie a vyžaduje, aby ste vedeli, ako násobiť dvojciferné čísla. Správne odpovede sú 60 av druhom prípade z výpočtu 60x24 získame 1440.

2. Koľko nohy má pavúk??

Vhodná otázka pre deti v primárnej fáze, ktorá môže pomôcť rozlišovať medzi pavúkovcami a hmyzom. Správna odpoveď je osem.

3. Čo je najväčšia rieka na svete??

Otázka všeobecnej kultúry, v tomto prípade spojená s geografiou. Správna odpoveď by bola Amazonka.

4. Koľko rokov máme priestupný rok??

Táto otázka nás vedie k tomu, aby sme sa aspoň zamysleli nad tým, ako organizujeme náš plán, a tiež nám hovorí o všeobecnej kultúre maloletého. Správna odpoveď by bola každé štyri roky.

5. Koľko mesiacov má 28 dní?

Stretávame sa s otázkou, ktorá je urobená v nejakom škodlivom, pretože nás bude ľahko napadnúť február ako jediný mesiac, ktorý má zvyčajne 28 dní. Avšak, všetky mesiace roka dosiahnuť túto sumu, takže správna odpoveď by bolo dvanásť.

6. Čo je storočie?

Koncepcie ako storočie budú v takých veciach, ako je história, konštantné, takže je potrebné vedieť, čo tento pojem znamená. Považujeme za platné povedať, že majú sto rokov, hoci Je zaujímavé ich povzbudiť, aby ho kategorizovali alebo jednotku času.

7. Kto bol Kleopatra?

Na túto otázku možno odpovedať mnohými spôsobmi, ale budeme považovať za platné, ak povieme, že bola posledným egyptským faraónom.

8. Ktorá planéta je najbližšie k Slnku?

Správna odpoveď je Merkur.

9. Čo je v súčasnosti najvyššia hora?

Otázka geografie, správna odpoveď by bola Everest.

10. Aké meno robí zvuk ovca?

Opýtajte sa na zvieratá o niečo menej obvyklé, než sa pýtať na ten, ktorý robí psa, mačku alebo kravu, okrem toho, že musí používať meno a nie sloveso. V tomto prípade by odpoveď bola blažená.

11. V akom meste a v ktorej krajine sa nachádza Eiffelova veža??

Opäť geografická otázka. V tomto prípade sú správne odpovede Paríž a Francúzsko.

Na čo sa používajú tepny a žily??

Anatómia je subjekt, ktorý je už liečený počas primárneho vzdelávania. Jednoduchou odpoveďou na túto otázku by bolo, že tepny umožňujú, aby sa okysličená krv preniesla zo srdca na zvyšok tela, zatiaľ čo žily nesú krv s oxidom uhličitým a odpadom z bunkovej funkcie späť do srdca, aby ho mohli znova okysličovať ( s výnimkou pľúc, ktoré prenášajú okysličenú krv z pľúc do srdca).

13. Čo je delta?

Vedzte, že sa jedná o geografický znak, ktorý sa vyskytuje pri ústí rieky a v ktorom sedimenty, ktoré sa ukladajú na tomto jeseň, by mali začať aspoň posledné roky základnej školy..

14. Ak niekto zo Španielska hovorí španielsky, niekto z portugalského Portugalska a niekto z francúzskeho Francúzska. O čom hovorí niekto z Brazílie??

Táto otázka sa snaží, aby si deti mysleli trochu a nerobili len príklady. Správna odpoveď by bola portugalčina.

15. Aké kosti nájdeme v predlaktí??

Cúbito a Rádio sú odpoveďou na túto otázku, ktorá zodpovedá základnej anatómii a že deti určitého veku vidia v prírodných vedách..

16. Čo je to slovo „tu“?

Počas primárnej sa tiež začína identifikovať typy slov, s tým, čo mnohí deti v tejto fáze budú môcť povedať, že tu je príslovka miesta.

17. Čo znamená, že trojuholník je rovnoramenný?

Odpoveď na túto otázku je, že rozumieme rovnoramenným trojuholníkom Každý, kto má dve strany rovnakej dĺžky, ktorých vrcholy budú mať rovnaký stupeň sklonu.

18. Ak povieme, že sme v XIX / XI / MMXVIII, o ktorom dátume hovoríme??

Rímske číslice a ako s nimi písať sú tiež niečo, čo sa naučilo aj počas základnej školy. V tomto prípade by sme vykonali príslušnú transformáciu a dostali by sme dátum 11/19/2018

19. Čo je cicavec?

Jednoduchou odpoveďou na túto otázku je, že cicavce považujeme všetky stavovce, ktoré rodia svoje mláďatá (s výnimkou monotrem) a majú prsné žľazy, s ktorými produkujú mlieko na kŕmenie..

20. Čo je päť kontinentov?

Tradične sa učilo, že existuje celkom päť kontinentov: Európa, Afrika, Ázia, Amerika a Oceánia. Okrem toho môžeme Antarktídu považovať za jednu ďalšiu, s ktorou by sme vlastne mali šesť.

21. Kedy končí Staroba??

Rôzne vekové kategórie histórie sa začínajú študovať na základnej škole. V tomto prípade by starovek dával cestu do stredoveku s pádom Západnej rímskej ríše v piatom storočí nášho letopočtu. (presnejšie v 476).

22. Aké sú stavy hmoty?

Pevné, kvapalné a plynné sú tri základné stavy, ktoré sa zvyčajne vyučujú na základnej škole, ku ktorej by sa mala pridať aj plazma..

23. Pri akej teplote zamrzne voda? Čo sa varí a odparuje?

Voda prechádza z kvapalného do tuhého stavu a naopak pri teplote 0 ° C, pričom jej teplota varu je 100 ° C.

24. Kto je tvoj bratranec?

Výučba slovnej zásoby a význam slov je základná v základnej škole, najzákladnejšie. V tomto prípade by bolo otázkou vedieť, že bratranec je syn / dcéra brata alebo sestry jedného z našich rodičov..

25. Čo je najznámejšou postavou Miguela de Cervantesa?

Klasická literatúra môže byť tiež známa na základnej škole. A keďže je Don Quijote de la Mancha jednou z najznámejších univerzálnych klasík, poznanie odpovede na túto otázku nemusí byť u starších ľudí niečo neobvyklé..

• Možno máte záujem: "70 najlepších fráz Miguela de Cervantesa"

26. Čo je prídavné meno??

Odpoveďou na túto otázku by bolo doplniť meno a poskytnúť nám viac informácií o ňom.

27. Koľkokrát sa v hudbe rovná bielej?

Dôležitá je aj hudobná a umelecká výchova a v tomto zmysle sa v priebehu prvého začína učiť o význame bankoviek a ich časoch v pentagrame. V tomto prípade je biely ekvivalent dvakrát.

28. Aká je krajina s najväčšou populáciou na svete?

Na túto otázku môžu odpovedať študenti základných škôl a je tiež súčasťou všeobecnej kultúry. Správnou odpoveďou je Čína.

29. Aké sú hlavné hospodárske sektory?

Počas tretieho cyklu základnej školy je bežné, že sa deti učia rôzne hospodárske sektory, ktoré existujú. Tradične sa zvažovali tri: primárny sektor (výroba a získavanie zdrojov), sekundárny (priemysel alebo transformácia zdrojov) alebo terciárny (služby). Môžu tiež spomenúť kvartérny sektor, sektor informácií a komunikácií.

30. Koľko slabík má slovo abeceda??

Práve počas základnej školy sa učíme rozlišovať slabiky slova, oddeľovať hláskovanie hlasovými údermi, ako aj rozlišovacie dvojzložky a hiatusy. V abecede máme celkom päť slabík.

31. Čo znamená, že dve slová sú synonymá?

Tieto dve slová sú synonymné, čo znamená, že majú rovnakú významovú váhu, aby mali inú formu.

32. Aký druh nástroja je klavír?

Typy hudobných nástrojov sú tiež jedným z poznatkov, ktoré začínajú pracovať počas primárneho vzdelávania. V prípade klavíra stojíme pred bicím nástrojom.

33. Čo je kľúčovou slabikou slova východ slnka?

Lokalizácia tonických slabík sa môže zdať pre dospelého jednoduchá, ale je to preto, že počas celého detstva bol na to trénovaný. V prípade, s ktorým sa zaoberáme, bude tonická svitanie slabiky na poslednej slabike, -cer.

34. Čo sú pohoria Ural??

Je to jedno z najznámejších pohorí na svete, ktoré sa považuje za hranicu medzi Európou a Áziou. Väčšinou sú v Rusku.

35. Aké boli tri karavely, ktoré odišli do Ameriky s menom Christopher Columbus??

Santa María, Pinta a Niña sú to tri veľké karavely, s ktorými Krištof Kolumbus opustil Cádiz na ceste, v ktorej sa stretol s Amerikou.

36. Koľko uhlov súčtu trojuholníka? A tie na námestí?

Počas primárneho sa začína realizovať aj určitá geometria. Čo sa týka súčtu vnútorných uhlov, v prípade trojuholníka sčítavajú až 180 ° nezávisle od typu trojuholníka, ktorý je, a vzhľadom na štvorce a štvoruholníky vo všeobecnosti súčet stupňov sčítava až celkom 360 °.

37. Ak mám 25 jabĺk a dávam najlepším priateľom 25% z nich. Koľko jabĺk som dal?

Percentá začínajú pracovať aj v posledných rokoch základnej školy, v ktorej sa učia, čo im naznačujú a ako ich vypočítať. V tomto prípade je odpoveďou na otázku, že by sme nášmu priateľovi dali celkom päť jabĺk.

38. Aké sú planéty slnečnej sústavy?

Existuje celkom osem planét, ktoré sú v súčasnosti považované za také v rámci slnečnej sústavy a ktoré sa vyučujú v škole: Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Saturn, Urán a Neptún.

Treba to však zohľadniť odpoveď na túto otázku sa v priebehu histórie mení, so situáciami, ako je Pluto, prestáva byť považovaný za planétu slnečnej sústavy od roku 2006 alebo objav trpasličích planét ako Eris, Ceres, Makemake a Haumea. Všeobecná populácia je však málo známa a na základnej škole sa o nej zvyčajne nehovorí.

• Možno vás zaujíma: "8 planét slnečnej sústavy (usporiadané a so svojimi vlastnosťami)"

39. V akých kráľovstvách klasifikujeme živé bytosti??

Kráľovstvo zvierat, kráľovstvo zeleniny, kráľovstvo húb, kráľovstvo protoktistov a kráľovstvo moneras (baktérie) sú považované za päť veľkých kráľovstiev živých bytostí a sú to tie, ktoré budú známe podľa deti.

Na informatívnej úrovni a hoci sa to pravdepodobne nebude liečiť v primárnych, iné bytosti, ako sú vírusy (a prióny, ale ten druhý pojem bude sotva známy aj u väčšiny dospelých), divné, ako sa môže zdať, nie sú považované za živé ako také, ale replikátory.

40. Čo znamená, že slovo je kompas?

Rozlišovanie medzi ostrými slovami, plochým a esdrújulasom je ďalším z poznatkov získaných počas základnej školy. To, že slovo je esdrújula, znamená, že jeho tonická slabika je antepenultimate slova, a že sú vždy zdôraznené.

41. Ak v preteku postúpim k tej, ktorá ide na druhú ... v ktorej pozícii som bol predtým a v ktorom som teraz?

Otázka, ktorá sa snaží nielen identifikovať pozíciu na ordinálnej úrovni, ale aj uvažovať o situácii v hypotetickom prípade. Správna odpoveď je, že bol tretí a teraz, keď prekonal druhý, je tiež v rovnakej pozícii: druhý.

42. Aké sú tri slovné spôsoby?

V treťom ročníku základnej školy sa deti učia existencii verbálnych časov a režimov. Pokiaľ ide o druhé, musia poznať existenciu indikatívneho režimu (v ktorom je priama komunikácia vytváraná formou informácií), subjunktívneho režimu (ktorý nám hovorí o návrhoch alebo túžbach) alebo imperatívnom režime (v ktorom sa prenášajú). objednávky alebo zákazy).

43. Čo je prvočíslo?

Sú chápané ako prvočísla, ktoré sú deliteľné iba jedným alebo samými sebou, nemožno získať z delenia alebo násobenia iných celých čísel.

44. Koľko kilogramov je tona?

Jedna tona zodpovedá jednému tisícu kilogramom.

45. Čo znamenajú kocky ucha, v ktorých sa zvuk vracia späť do slimáka??

Tri kocky vnútorného ucha, ktoré sa nachádzajú za ušným bubienkom a ktoré umožňujú prenos zvukovej vlny na kochleu, sú kladivo, nákova a strmeň..

46. ​​Čo je hlavným mestom Talianska?

Učenie niektorých z najznámejších hlavných miest sveta, ako je Španielsko, Francúzsko, Nemecko alebo vyššie uvedené Taliansko, môže byť niečo, čo sa pracuje na úrovni geografie. V tomto prípade je správna odpoveď Rím. To je jedna z otázok pre deti na základných školách.

47. Koľko desaťročí uplynulo storočie??

Táto otázka je trochu zložitá a vyžaduje nielen výpočet, ale aj chápanie pojmov ako päť rokov alebo storočia. Odpoveď je 20.

48. Čo je nepriamy doplnok?

Typická šiesta trieda primárnych, iných poznatkov, ktoré sa získajú v tomto období, sú tie, ktoré súvisia so základmi syntaxe. V tomto zmysle sa učíme aj význam termínov ako nepriamy doplnok, ktorý nám hovorí o časti predikátu, ktorá sa týka a poskytuje informácie o osobe, ktorá je príjemcom alebo príjemcom akcie slovesa..

Aký je názov hlavnej postavy v naratívnom texte? A ktokoľvek mu oponuje?

V základnej škole začínajú pracovať s rôznymi textami, úlohami a úlohami. V tomto prípade je hlavnou postavou protagonista a protiklad protivníka.

50. Kto maľoval Monu Lisu?

Na túto otázku odpovedá meno jedného z vynálezcov a tých, ktorí sú považovaní za géniov ľudstva, Leonarda da Vinciho.

Bibliografické odkazy:

• Edson, E. a Savage-Smith, E. (2007). "Stredoveké výhľady na kozmos". Medzinárodný vestník klasickej tradície. 13: 3: 61-63.
• Mazzarello, P (máj 1999). "Jednotný koncept: história bunkovej teórie". Nature Cell Biology. 1 (1): E13-15.