Ako je vo fínskom vzdelávacom systéme 14 kľúčov

Vzdelávacie systémy krajín severovýchodnej Európy boli tradične považované za jedny z najlepších na svete. špecificky, Fínsky vzdelávací systém je medzi národmi Európy ten, ktorý vyniká nad ostatnými za to, že získa lepšie výsledky v hodnotiacich správach, ako je napríklad správa Pisa, podľa jej pokroku.

Ďalej popisujeme hlavné charakteristiky, ktoré odlišujú vzdelávací systém tejto krajiny. Každá z týchto vlastností prispela k výraznému úspechu jej vzdelávacieho systému a umiestnila ho ako referenčný bod pre mnohé iné vládne agentúry..

• Súvisiaci článok: "Metóda KiVa, myšlienka, ktorá končí šikanovanie"

Čo definuje fínsky vzdelávací systém?

Fínsky vzdelávací systém, podobne ako vo väčšine krajín, pozostáva zo série školských etáp, ktoré pozostávajú z predškolského vzdelávania, základného vzdelávania, ktoré by bolo rovnocenné nášmu základnému a stredoškolskému vzdelávaniu; vysokoškolské vzdelávanie, ktoré sa vyznačuje poskytovaním väčšieho odborného vzdelávania a terciárneho vzdelávania, ktoré sa uskutočňuje na univerzite.

Ak vezmeme do úvahy len túto štruktúru, môžeme vidieť, že sa nelíši od zvyšku vzdelávacích systémov, vrátane španielčiny. Ich spôsob vnímania práva na vzdelanie a ich koncepcie študentov a učiteľov je však hlavnou hnacou silou ich úspechu.

Pre fínsku spoločnosť je vzdelávanie základom a budúcnosťou rozvoja krajiny; tak dobré vzdelanie zabezpečí dobrých budúcich odborníkov. Táto koncepcia umožňuje všetkým deťom prístup ku kvalitnému verejnému vzdelávaniu, v ktorom neexistujú žiadne druhy školného a kde je doprava a jedlo úplne dotované..

Jedným z hlavných cieľov fínskeho vzdelávacieho systému je poskytovať rovnaké príležitosti všetkým deťom pri získaní vynikajúceho verejného vzdelávania. Takýmto spôsobom je proces učenia zdôrazňovaný viac ako vykonávanie skúšok alebo presných testov.

Spôsob, akým severská krajina chápe vzdelávanie a zabezpečuje, že vo všetkých deťoch existuje rovnosť práv a podmienok, sa dosahuje prostredníctvom financovania verejných financií komplexného vzdelávacieho systému, ktorý je založený na financovaní verejných financií. odhodlanie k dokonalosti u študentov aj u učiteľov.

• Súvisiaci článok: "Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie"

14 kľúčov fínskeho vzdelávacieho systému

Nižšie sú opísané hlavné kľúče, ktoré odlišujú fínsky vzdelávací systém, ktorý môže tiež pomôcť pri úvahách o našom tradičnom chápaní vzdelávania ao zvyšných súčasných vzdelávacích systémoch..

1. Bezplatné a dostupné vzdelávanie

Hoci tento prvý bod je podobný nášmu vzdelávaciemu systému, existujú veľké rozdiely. Vo Fínsku, Vzdelávanie od 7 do 16 rokov je povinné a bezplatné, s tým rozdielom, že to musí byť dané nevyhnutnosťou vo verejných centrách.

Okrem toho, školské materiály, ako sú knihy a potraviny, sú financované výlučne štátom, ako aj doprava v prípade, že dieťa žije viac ako 5 kilometrov od školy..

2. Rovnomerné rozdelenie rozpočtu na vzdelávanie

To znamená, že finančné prostriedky vyčlenené na financovanie vzdelávacieho systému sú rovnomerne rozdelené medzi študijné centrá.

Je potrebné spresniť, že spravodlivé rozdelenie sa líši od rovnomerného rozdelenia, v ktorom všetky strediská dostávajú to isté. V prípade fínskeho systému, Pre všetky strediská existuje dotačná základňa, suma, ktorá sa konečne pridelila každému, sa môže líšiť v závislosti od potrieb tohto programu, a to tak, že sa snaží vyrovnať všetky školy, aby ponúkali rovnaké podmienky..

3. Dôkladný výber odborníkov

Okrem požiadavky na zručnosti profesionála vo vzdelávaní musia učitelia na začiatku vzdelávania absolvovať trojročnú stáž. Aj tí, ktorí sa rozhodnú pre špecializáciu v určitom predmete alebo predmete, musia mať magisterský titul v tomto odbore a viesť štúdium v ​​pedagogike.

Po získaní vedomostí a zručností, ktoré sa od nich očakávajú, zúčastniť sa na sérii veľmi prísnych výberových procesov v ktorom okrem týchto zručností zohľadní aj koncepciu vzdelávania a čo by mal byť vzdelávací systém.

4. Maximálny rešpekt pre učiteľov

Kvôli dôslednosti v ich odbornej príprave a výbere sú učitelia odborníkmi, ktorí majú veľkú prestíž a autoritu tak v škole, ako aj v spoločnosti všeobecne, takže sú veľmi rešpektovaní všetkých členov.

5. Konštantná tvorba

Učitelia sú považovaní za hlavnú časť vzdelávania, preto je ich vzdelávanie nevyhnutné. Z tohto dôvodu, fakulta musí vykonávať priebežné a doplnkové vzdelávanie pomáhajú im recyklovať vedomosti a prispôsobovať sa novým trendom v oblasti vzdelávania.

6. Primeraný pomer študentov

Na rozdiel od našej krajiny, fínsky vzdelávací systém neumožňuje viac ako 20 študentov na jednu triedu, hoci niekedy to môže dosiahnuť 25 rokov., Postavenie asistenta vzdelávania je mimoriadne dôležité, už poskytuje podporu riaditeľovi bez ohľadu na počet študentov v triede.

7. Príprava tried v pracovný deň

Ďalším zásadným rozdielom je to každý učiteľ neučí toľko hodín hodiny, prideľovanie zostávajúcich hodín dňa na organizovanie predmetu, ako aj na vyšetrovanie a spoluprácu s inými pedagógmi.

8. Nezávislosť organizovať školské osnovy

Hoci školské osnovy majú spoločný rámec a sériu vopred stanovených globálnych línií; Každé z týchto vzdelávacích centier spolu s učiteľskými zbormi je zodpovedné za navrhovanie a organizovanie týchto učebných osnov s cieľom dosiahnuť výsledky, ktoré považujú za najlepšie..

9. Sloboda voľby študentov

Podporuje sa motivácia a autonómia študentov, ponúka slobodu progresívneho výberu v niektorých predmetoch štúdia zo základného vzdelávania. Týmto spôsobom sa tiež snažíme o zvýšenie ich zodpovednosti.

10. Vzdelávanie prispôsobené potrebám študenta

Fínsky vzdelávací systém je charakterizovaný efektívne odhaľovanie študentov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorá začína v prvých rokoch nepovinného vzdelávania. Ďalej sa uskutočňuje podpora a sledovanie týchto študentov a je zabránené tomu, aby sa tieto ťažkosti zvyšovali.

Okrem toho sa vyhýbajú štandardizovaným testom a berie sa do úvahy tempo učenia každého študenta. Nakoniec, ten istý učiteľ je zodpovedný za tú istú skupinu študentov od 7 do 12 rokov, čím zabezpečuje dokonalú adaptáciu a veľké vedomosti o nich.

• Možno máte záujem: "Výučba a špeciálne vzdelávacie potreby: pozornosť k rozmanitosti"

11. Význam voľného času a voľného času

Okrem vzdelávania sa osobitný význam venuje aj chvíľam odpočinku a oddychu. Povinná školská dochádzka sa nezačína do 7 rokov, školský deň je omnoho kratší to, čo je obvyklé v iných krajinách, a podľa ktorých sa vzdelávacie stupne vyučujú len medzi 3 a 4 triedami denne.

Okrem toho sa konajú prestávky medzi triedami a dlhšou prestávkou na obed. Nakoniec deti robia prakticky všetky práce v triedach, ktoré sa vyhýbajú vykonávaniu domácich úloh doma.

12. Zvedavosť je odmenená, nie konkurencia

V rámci tried sa oceňuje schopnosť tvoriť, experimentovať a spolupracovať medzi študentmi, takže zvedavosť je základnou hodnotou. Z tohto dôvodu, tam sú sotva skúšky a nie sú tam žiadne známky do 11 rokov. Hodnotenia učiteľov sú čisto opisné.

13. Prevencia šikanovania

Jedným z najdôležitejších kľúčov fínskeho vzdelávacieho systému je dôraz na rozvoj programov prevencie šikanovania. Medzi nimi vyniká KiVa metóda. Úspech tejto metódy spočíva nielen v tom, že sa zameriava na agresora a obeť, ale snaží sa ovplyvniť aj ostatných spolužiakov, aby sa na tejto dynamike obťažovania nijako nezúčastňovali. Výsledkom je, že obťažovateľ nakoniec ukončí svoje správanie, aby zistil, že ho nikto nepodporuje. tiež, Ďalej sa pracuje na sociálno-emocionálnych schopnostiach a hodnoty študentov.

• Súvisiaci článok: "Vzdelávanie v hodnotách: čo je to?"

14. Úloha rodičov v učení

Zapojenie rodičov do rozvoja a vzdelávania detí je nepopierateľnou koncepciou v celej krajine, takže vzdelávanie je doplnené z domu o ďalšie kultúrne aktivity. Na uľahčenie tejto úlohy, štát poskytuje pomoc a uľahčuje zosúladenie pracovného a rodinného života, s cieľom, aby rodičia mohli viac investovať do svojich detí.