Tipy, ktoré pomôžu deťom vyrovnať sa s ich vzdelávaním

Keď tí najmenší vstúpia do prvého ročníka školy, Čo by mali urobiť rodičia a matky tak, aby bolo dieťa organizované a mohlo splniť túto novú etapu?

Vchod do školy vytvára mnoho zmiešaných pocitov pre rodičov i deti v dome. Obaja môžu cítiť radosť a nadšenie a zrazu môžu zažiť chvíle nostalgie a starostí o nové zmeny.

Ako pomôcť deťom, aby boli pozitívne v novej etape v škole?

Medzi typické reakcie, ktoré sú prezentované, patrí plač a pripútanosť k otcovi alebo matke, aby nezostali vo vzdelávacom centre. Aj keď je dieťa nadšené prípravou svojich materiálov počas dní pred začiatkom školského roka, v deň, keď musia začať školu a vstúpiť do centra, plačú a nechcú, aby sa ich rodičia vzdali.

Vo všeobecnosti školy spolupracujú tak, že adaptačný proces je pre rodinu jednoduchý a príjemný, ale bude to veľa záležať na manažmente, ktorý rodina robí, aby uľahčila alebo skomplikovala novú etapu, ktorá sa má začať..

Niektoré tipy na uľahčenie novej reality pre deti

Preto považujeme za dôležité poskytnúť rad odporúčaní, ktoré im pomôžu v tomto veľkom kroku bez toho, aby sa v malých podnikoch vytvorili väčšie obavy a predovšetkým usmerňovať rodičov:

1. Ak je to možné, umožnite dieťaťu vedieť (15 dní predtým) vzdelávacie centrum (vrátane triedy), v ktorej budete dostávať lekcie, ako aj učiteľa.

2. Týždeň pred začiatkom výučby začnite vychovávať dieťa v čase blízkom tomu, ktorý sa musí uskutočniť v triedach, si na to zvyknúť. Deti, počas prvého týždňa a pre ilúziu, ktorá ich vedie do školy, mnohokrát, robia to bez problémov, ale raz prvý týždeň začínajú v tomto ohľade predstavovať problémy. Deti potrebujú na odpočinok približne osem hodín denne.

3. Uchovávajte doma, na viditeľnom mieste, veľkom plánovači alebo kalendári na nahrávanie domácich úloh, práce a záväzky, ktoré musia byť vykonané za deň, s použitím kresieb alebo nálepiek tak, aby ich dieťa mohlo identifikovať.

4. Domáca úloha musí byť pridelená doma podľa veku troch mesiacov pred začiatkom školy, tak, že keď je v škole, môže prevziať tie, ktoré určí učiteľský tím. Odporúča sa mať tiež rozvrhy jedál, občerstvenia, hier, prestávok a dodržiavania uvedených povinností v dome..

5. Zostavte denný študijný program od prvého týždňa na dokončenie úloh; Aj keď nie ste na skúškach, je dôležité, aby ste si na čas, ktorý neprekročí tridsať minút denne, preskúmali. Je dôležité, aby dieťa odpočívalo, kŕmilo a potom vykonalo domáce úlohy.

6. Materiály označte pred začiatkom školského obdobia, s menom dieťaťa a poukazujú na dôležitosť starostlivosti o ne a ich udržiavanie na svojom mieste, ako aj dôsledky v prípade ich častého straty.

7. Kultivujte v dieťati rutinu získavania svojich materiálov a vecí, aby ste chodili do školy, Počnúc upratovaním topánok (činnosť, ktorú je možné vykonať spolu s otcom, keď je pripravený obliecť si vlastné oblečenie), pripravte kufrík s notebookmi tak, aby zodpovednosť za túto úlohu nepreberali rodičia. Je dôležité mať pripravené materiály deň predtým, aby ste sa uistili, že máte všetko, čo potrebujete.

8. Na pomoc s predchádzajúcim bodom môže otec alebo matka zapísať materiály (extras), o ktoré žiadate v škole a potom ich navštevujte spoločne (otec / matka a dieťa), aby ste ich dostali alebo ich v prípade potreby urobili, ale vždy dajte dieťaťu jasne najavo, že je to ich zodpovednosť. Rodičia môžu používať špecifický notebook na komunikáciu s učiteľom, ktorý dieťa vždy nosí so sebou a rodičia ho vždy skontrolujú.

9. Učte a nechajte dieťa zakryť alebo ozdobiť svoje notebooky a identifikovať ich spôsobom, aby ich dieťa rozpoznalo.

10. Stimulovať v študentovi poriadok a čistotu notebookov, materiálov a sypkých materiálov. Príklad: všetky listy musia byť vložené do príslušných notebookov a tie listy, ktoré nezodpovedajú žiadnemu materiálu, sú na tento účel uložené v priečinku. Musíme zabezpečiť, aby notebooky boli riadne usporiadané, úplné a opravené učiteľom.

11. Udržujte stálu komunikáciu s učiteľom, aby ste zistili aktivity školy: stretnutia, prechádzky, odôvodnenia atď..

12. Ak je dieťa neprítomné v škole, predmet doplňte čo najskôr. V prípade neprítomnosti na vopred naplánovanú činnosť na pokrytie predmetu.

13. Uchovávajte extra školské potreby pre prípad núdze doma. Vo všeobecnosti sú deti v prvých rokoch školského života veľmi blízko kartónu, pastelkám, gumám, pastelkám, nožniciam, preto by bolo veľmi prospešné mať doma zásoby týchto materiálov v prípade, že nastane nejaká špeciálna situácia..

14. Opýtajte sa dieťaťa, aký bol jeho deň, čo sa mu páčilo, čo sa mu nepáčilo a prečo; ktoré učiteľ spomenul; vzťah so spoločníkmi, ako aj dohľad nad tým, že adekvátne vykonáva kŕmne postupy. Je dôležité nielen venovať pozornosť tomu, čo dieťa verbálne spomína, ale aj ich gestám, reči tela, vzhľadu, únikom v rozhovore av prípade pochybností sa prehlbovať s učiteľom. Malé deti väčšinou nemajú možnosť vyjadriť sa a čelia novým situáciám, ktoré zvyčajne potláčajú svoje pocity zo strachu, že nebudú vytvorené, a preto je veľmi dôležité venovať pozornosť neverbálnemu jazyku..

15. Obaja rodičia sa musia zúčastniť školského procesu dieťaťa, v mnohých prípadoch sa predpokladá, že táto úloha musí byť zabezpečená matka, otec však v procese sprievodného učenia zaujíma veľmi dôležité miesto, preto úlohy spojené s procesom školstva sú spoločnou prácou..

Pripomienky k dôležitosti prípravy detí

Je dôležité si to pamätať pri mnohých príležitostiach, "utrpenie", ktoré vstup do tried generuje, je zvyčajne väčšie u rodičov ako u samotných detí, ktorí pohlcujú pocity svojich rodičov, čo môže ovplyvniť ich schopnosť prispôsobiť sa novému prostrediu, ako aj schopnosť prispôsobiť sa novým požiadavkám škôl..

Nie je to dobrý nápad pokúsiť sa zmierniť utrpenie syna v jeho vstupe do školy s týmito stratégiami, ktoré vymenujem ďalej:

• Pobyt vo vzdelávacom centre, vyzdvihnúť v skorších hodinách
• Zavolajte do centra neustále, alebo ho neberte do centra.

Ktorákoľvek z týchto činností zvyšuje utrpenie dieťaťa, a preto, môže spôsobiť väčšie ťažkosti pri adaptácii. Z tohto dôvodu sa odporúča diskutovať s učiteľom alebo s odborným personálom vo vzdelávacom centre: poradcom, psychológom atď., Ktorý bude poskytovať konkrétne usmernenie pre správne riešenie prípadu..