Vzdelávanie v hodnotách, čo to je?

Keď premýšľame o význame slova vzdelanie, je veľmi pravdepodobné, že toto slovo prepojíme so spôsobom, akým si ľudia vytvárajú svoje vlastné normy a konvencie, ktoré držia spoločnosť spoločne, pracovné techniky a poznatky o tom, čo je svet ako.

však, Existuje typ vzdelávania, ktoré ďaleko presahuje toto technické učenie: vzdelávania.

• Súvisiaci článok: "Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie"

Čo je to vzdelávanie v hodnotách??

Koncepcia vzdelávania v hodnotách je veľmi široká, ale vo všeobecnosti sa vzťahuje na súbor stratégií a dynamiky vzťahov, ktorých cieľom je trénovať občiansku výchovu a modely koexistencie založené na úcte, empatii a rovnosti.

To znamená, že ide ďaleko nad rámec vyučovacích predmetov súvisiacich s fungovaním prírody a spoločností. Ak sa s týmito prvými predmetmi porozprávame o „čo“ ao „ako“, vzdelávanie v hodnotách nám hovorí o „prečo“.

Ako vzdelanie v hodnotách súvisí s etickým rozsahom a hodnoty, ktoré slúžia na stanovenie priorít, Ovplyvňuje aj spôsob, akým ľudia určujú ciele na dosiahnutie prostredníctvom vedomostí, ktoré sa učia v iných predmetoch.

Témy zo vzdelávania v hodnotách

Táto forma vzdelávania má niekoľko frontov, na ktorých sa študenti (alebo skôr učni) budú snažiť reflektovať a diskutovať. Toto sú tie hlavné:

Rovnosť a nerovnosť

Myšlienka, že všetky ľudské bytosti sú si rovní je nevyhnutné rozvíjať inkluzívne morálne systémy. Nie je však vždy ľahké vedieť, aké praktické dôsledky má tento morálny princíp. Vo vzdelávaní v hodnotách ste vyzvaní, aby ste premýšľali o tom, čo znamená rovnosť a o tom, aké typy správania sú proti nej.

Myšlienka, že všetky ľudské bytosti sú si rovné, nie je len jedným zo základov demokracie, ale umožňuje aj sociálne prispôsobenie a dodržiavanie pravidiel koexistencie..

empatia

Hoci sa to na prvý pohľad môže zdať, vzdelávanie v hodnotách nespočíva vo výučbe toho, čo zákony a zvyky spravuje spoločnosť: niekto, kto má silné psychopatické vlastnosti, by to dokázal. Vzdelávanie v hodnotách spočíva okrem iného v tom, že sa preberá etický rozmer, v ktorom záväzok voči spoločnosti a empatiu definovať ciele našich činností.

Byť na druhom mieste kognitívne aj emocionálne zlepšuje schopnosť zvládať konflikty a chápať rôzne uhly pohľadu.

Etické kruhy

Od výchovy k hodnotám sa odráža aj v šírke našich etických kruhov, tj, skupiny, ktoré zahŕňajú jednotlivcov, skupiny a prvky, ktoré musia byť chránené obzvlášť.

Rešpektovanie zvierat je tiež témou, ktorá sa odteraz rieši a môže slúžiť na vyvolanie úvah o právach nehumánnych foriem života..

Zachovanie životného prostredia

Životné prostredie nie je len súborom zdrojov, ale je aj naším biotopom a potrebuje spoločnú ochranu. Preto základný je vzťah, ktorý máte s prírodou vo vzdelávaní v hodnotách; Na jednej strane povzbudzuje k zamysleniu sa nad problémom, ktorý sa musí riešiť spoločne, a preto závisí od občianskeho a spoločného záväzku a na druhej strane umožňuje rozvíjať citlivosť na problémy, ktoré ďaleko presahujú rámec seba samého a dokonca aj mimo neho. ľudí, ktorých pozná a oceňuje.

Detekcia špeciálnych potrieb

Vedieť, ako odhaliť osobné alebo kolektívne situácie, v ktorých ste znevýhodnení, je nevyhnutné pre rozvoj citlivosti na určité typy tvrdení, ktoré by pre nás neboli príliš dôležité na to, aby neboli priamo ovplyvnené. Ide o potreby etnických menšín alebo homosexuálov diskriminovaných zákonom a zaobchádzaním.

Ako rozvíjať vzdelávanie v hodnotách?

Vzdelávanie v hodnotách nie je len špecifickým predmetom vyučovania na školách; musí byť transverzálny a ovplyvniť spôsob, ako robiť nielen všetkých učiteľov ako celok, ale aj spôsob, akým celá vzdelávacia inštitúcia pôsobí, rodičia, matky a tútori a všeobecne komunita. Byť niečo, čo je internalizované s praxou, neexistuje rozdelenie medzi tým, čo sa deje v triede a tým, čo sa deje mimo nich.

Niektoré stratégie na vzdelávanie hodnôt sú nasledovné:

• Odmietnuť formy diskriminácie.
• Posilniť formy vedenia, ktoré nie sú založené na ostentácii moci.
• Pozvite filozofickú diskusiu o morálnych dilemách.
• Poukážte na škodlivé správanie sa pre celé územie bez stigmatizácie ľudí.
• Zdôraznite zásadu, že ľudia sa môžu zmeniť.
• Navrhnúť spoločné praktické cvičenia, v ktorých sa rozhodnutia musia prijímať v reálnom čase.
• Predovšetkým kázajte príkladom.

Záverečná

Hodnoty vzdelávania sa môžu zdať relatívne novým konceptom, ktorý by sa dnes mohol vytvoriť len v prosperujúcich spoločnostiach, ale pravda je taká, že filozofi ako Socrates už obhajovali myšlienku, že jedným zo základných pilierov vzdelávania je cieľ vytvoriť občanov.

Svojím spôsobom, je to vzdelávanie založené na filozofia morálky: pomáha nám premýšľať o našich motiváciách a o vhodnosti stanovenia cieľov tak či onak, berúc do úvahy vplyv, ktorý bude mať na seba, ale aj na ostatných.