Typy, vlastnosti a použitie vzdelávacieho softvéru

V priebehu rokov prešla spoločnosť transformáciou, v ktorej sa využívanie nových technológií rozširuje do všetkých oblastí, a ako je zrejmé, oblasť vyučovania a pedagogiky tiež chcela využiť ich možné výhody.

Táto zmena v dynamike učenia / učenia sa prejavuje vo vytváraní série vzdelávací softvér, ktorý podporuje pedagógov aj študentov. V tomto článku popíšeme jeho hlavné charakteristiky a typy, ako aj jeho potenciálne využitie alebo funkcie a ich nevýhody.

• Súvisiaci článok: Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie "

Čo je vzdelávací softvér?

Tiež známy ako inštruktážny softvér, vzdelávací softvér je o výučbe programov, ktoré používajú digitálnych platforiem na podporu učiteľov aj študentov vzdelávacích procesov. A hoci sa môžu zdať veľmi románske, ich počiatky siahajú do 60. a 70. rokov.

Tieto programy sú osobitne navrhnuté tak, aby uľahčovali a zlepšovali získavanie výlučne akademických vedomostí. To musí byť jej hlavným účelom a musí byť výslovne uvedený. To znamená, že hoci sa dá nájsť aj v niektorých pracovných prostrediach, tieto sa nepovažujú za vzdelávací softvér ako taký.

Napriek tomu, že tieto zdroje sa využívajú najmä v školských kontextoch, existujú aj programy, v ktorých sa dá učiť z domova, zvyšovať a podporovať vedomosti získané v triede..

Vďaka týmto programom alebo počítačovým aplikáciám môže študent posilniť svoje vedomosti v rôznych študijných predmetoch všetkých druhov, od najpraktickejších, ako je matematika alebo jazyky, až po tie, ktoré majú teoretickejší charakter, ako napríklad história, biológia alebo geografia.

Vďaka obrovskému množstvu možností, ktoré môže vzdelávací softvér ponúknuť, môžu byť informácie alebo vedomosti prezentované rôznymi spôsobmi; zo schém alebo informačných náčrtkov, dotazníkov alebo hier. Táto veľká variabilita vo formáte uľahčuje motiváciu a záujem študentov.

• Možno vás zaujíma: "Gamifikácia: hranie hier mimo voľného času"

Aké funkcie má??

Aby sa vzdelávací softvérový program považoval za taký, musí spĺňať rad charakteristík. Medzi hlavné požiadavky patrí to, že ho musia používať najmä pedagógovia a študenti. Existuje však mnoho ďalších charakteristík, medzi ktoré patria:

• Možnosť využitia vo všetkých oblastiach alebo v oblasti vzdelávania.
• Je to interaktívny nástroj.
• Majú schopnosť prispôsobiť sa potrebám študentov a ich charakteristike. Vrátane veku, školského roka alebo ich individuálnych kapacít.
• Sú ľahko ovládateľné. Obaja pedagógovia a študenti musia byť schopní inštalovať, chápať a vykonávať program bez problémov.
• V závislosti od účelu vzdelávacieho softvéru to môže mať viac direktívny charakter, alebo naopak konštruktivistickejší, v ktorom študent vytvára svoje vlastné závery alebo vedomosti..

Koľko rôznych typov existuje?

Pri zohľadnení špecifického cieľa vzdelávacieho softvéru alebo spôsobu, akým sa vykonáva interakcia medzi pedagógom a študentom, môžeme rozlišovať medzi rôznych typov alebo kategórií softvéru. Tieto kategórie sú:

1. Riešenie problémov

Prvá kategória sa týka programov osobitne vytvorených na podporu kapacity na riešenie problémov. K tomu musí študent absolvovať sériu sekvencií alebo vykonať určitý druh cvičení, ktoré poskytujú potrebné nástroje na riešenie záhady.

Počas tohto procesu musí študent pripraviť hypotézy, predpoklady alebo predpoklady, ktoré budú musieť skontrolovať, aby sa vyriešila záležitosť alebo vzniknutý konflikt..

2. Cvičenie a prax

Vo vzdelávacom cvičení a praktickom softvéri je študentovi predstavená séria cvičení alebo úloh, v ktorých sa po ukončení vyučuje, Poskytuje sa spätná väzba o spôsobe vykonania osobou.

Prostredníctvom týchto cvičení, ktoré môžu mať formu testov alebo dotazníkov, môže študent uviesť do praxe získané vedomosti..

3. Simulácia

Tieto programy ponúkajú možnosť opätovného vytvorenia prostredia alebo situácií, v ktorých môže študent spolupracovať a ktoré nie je možné znovu vytvoriť v akademickom kontexte alebo by to znamenalo vysoké náklady..

4. Tutoriál

V softvéri tutoriálu je cieľom prenosu vedomostí medzi programom, ktorý pôsobí ako vychovávateľ, a študentom. Prostredníctvom série usmernení podobných učiteľom, ktorí sú v triede, program ponúka sériu vysvetlení, praktických cvičení a spätnú väzbu o výkone študenta..

5. Hra

V inštruktážnych hrách je cieľom zvýšiť motiváciu študentov realizáciou odmeňovacích testov. S nimi môžete udržiavať pozornosť a zvýšiť záujem o túto tému.

Aké funkcie alebo použitia môžu mať?

Vzhľadom k veľkej variabilite a veľkému množstvu možností, ktoré ponúka vzdelávací softvér, sa im pripisuje veľký počet použití alebo potenciálnych funkcií:

1. Inovácia

Tieto programy majú schopnosť byť v neustálom vývoji, čo znamená inováciu vo vyučovacích procesoch.

2. Informatívne

Počítačový softvér je učiteľskej praxe, že viac informácií môže držať a prenášať študenta.

3. Motivátor

Vďaka rôznorodosti možností, ktoré tieto programy ponúkajú, sa študenti cítia viac motivovaní a priťahovaní, keď sú objavení.

4. Pokyn

Platforma má schopnosť vysvetliť akýkoľvek typ obsahu, explicitne alebo prostredníctvom vývoja hier alebo činností.

5. Výraz

Vzdelávací softvér je ideálnou platformou na zvýšenie expresivity študentov, ktorí môžu poskytnúť svoj vlastný pohľad na vedomosti a zdieľať so zvyškom..

6. Výskum

Vďaka menej direktívnym programom môže študent vypracovať vlastné vyšetrovacie postupy. Najmä v tých, ktoré ponúkajú simulačné aktivity.

7. Hravý

Vďaka vzdelávaciemu softvéru, vzdelávaniu je chápaná alebo interpretovaná ako hravá a zábavná činnosť posilňuje túžbu učiť sa od študentov.