Násilie vo vzťahoch dospievajúcich

Mnohí mladí ľudia a dospievajúci nevenujú veľkú pozornosť násiliu vo svojich vzťahoch, majú sklon veriť, že ide o problém, ktorý postihuje výlučne dospelých. Počas zapojenia sa však môžu objaviť dôležité etiologické faktory rodového násilia, ktoré sa vyskytujú u dospelých párov.

Násilie u mladých párov: prečo sa to deje?

Násilie vo vzťahoch je problémom, ktorý ovplyvňuje všetky vekové kategórie, rasy, spoločenské triedy a náboženstvá. Je to sociálny a zdravotný problém, ktorý v dôsledku svojej vysokej incidencie vyvoláva v súčasnosti závažný spoločenský alarm vzhľadom na závažnosť faktov, ako aj negativitu jeho dôsledkov..

Pojem násilia v partnerských vzťahoch medzi mladistvými bol definovaný rôznymi autormi. Medzinárodný výskum využíva pojem "datovanie agresie a / alebo datovania násilia", v Španielsku je najpoužívanejším výrazom termín násilie vo vzťahu adolescentných párov alebo násilia vo vzťahoch dvorenia.

Definovanie tohto typu násilia

Ryan Shorey, Gregory Stuart a Tara Cornelius definujú násilie v dátumových vzťahoch tie správanie, ktoré zahŕňa fyzickú, psychologickú alebo sexuálnu agresiu medzi členmi páru v dvorení. Ďalší autori zdôrazňujú, že ide o násilie, ktoré znamená akýkoľvek pokus o ovládnutie alebo kontrolu osoby fyzickým, psychologickým a / alebo sexuálnym spôsobom, čo spôsobuje určitý druh škody..

Povinné čítanie: "30 znakov psychického zneužívania vo vzťahu"

Z psychológie sa rôzni autori snažia vysvetliť príčiny tohto násilia vo vzťahoch medzi adolescentmi. Hoci v súčasnosti existuje len málo štúdií, ktoré teoreticky riešili vznik a udržanie násilia v týchto dvojiciach, existuje tendencia vysvetľovať ho z klasických teórií o agresivite alebo súvisí s myšlienkami rodového násilia u dospelých párov.

Tu sú niektoré z teórií a teoretických modelov, ktoré sú najrelevantnejšie, ale nie všetky, na objasnenie tohto problému.

Teória prílohy

John Bowlby (1969) navrhuje, aby ľudia formovali svoj vzťahový štýl založený na interakciách a vzťahoch, ktoré vytvorili v detstve s hlavnými postavami pripútanosti (matka a otec). Tieto interakcie ovplyvňujú nástup aj vývoj agresívneho správania.

Podľa tejto teórie mladiství domoch, kde sú pozorované a / alebo zlého zaobchádzania, ktoré ukazujú problémy v regulácii svoje emócie, nízke schopnosti riešiť problémy a / alebo menej sebavedomie, aspekty, ktoré môžu byť spôsobené v dôsledku predchádzajúce, by ukázali väčšie pravdepodobnosti vzniku konfliktných párových vzťahov.

Z tohto pohľadu, agresie v adolescencii by vznikli negatívnymi skúsenosťami v detstve, ako napríklad agresívne správanie sa u rodičov, zneužívanie detí, neistá väzba atď., a zároveň ovplyvňuje výskyt dysfunkčných vzorcov v dospelosti. Nemôžeme však ignorovať, že osobné skúsenosti zahŕňajú proces individuálneho rozpracovania, ktorý by umožňoval modifikovať tieto vzorce.

Prehlbovanie: "Teória pripútanosti a väzba medzi rodičmi a deťmi"

Teória sociálneho vzdelávania

Navrhol Albert Bandura v roku 1973, zameraný na koncepty modelovania a sociálneho učenia, vysvetľuje, ako sa učenie detí uskutočňuje prostredníctvom napodobňovania toho, čo pozorujeme.

Agresívne správanie vo vzťahu adolescentných párov by nastalo učením sa buď z osobnej skúsenosti, alebo zo svedectva vzťahov, v ktorých je násilie. teda, Ľudia, ktorí zažívajú alebo sú vystavení násiliu, budú s väčšou pravdepodobnosťou prejavovať násilné správanie v porovnaní s tými, ktorí ho nezažili alebo neboli vystavení.

Musíme však zvážiť, že každá osoba vykonáva svoj vlastný proces o svojich skúsenostiach a neobmedzuje sa len na kopírovanie stratégií riešenia konfliktov rodičov. tiež, Niektoré štúdie zistili, že nie všetci dospievajúci, ktorí sa dopustili alebo boli obeťami agresie v ich detstve zažili alebo boli svedkami agresívneho správania vo svojich domovoch, medzi svojimi priateľmi alebo s predchádzajúcimi partnermi.

Feministická perspektíva

Autori ako Lenore Walker (1989)) vysvetľuje, že násilie v pároch má svoj pôvod v nerovnomernom sociálnom rozdelení na základe pohlavia, ktorá vytvára väčšiu moc pre človeka vo vzťahu k ženám. Podľa tohto pohľadu žien je vnímaná ako objekt kontroly a nadvlády patriarchálneho systému pomocou zásad teórie sociálneho učenia, socio-kultúrnych hodnôt patriarchátu a rodové nerovnosti, prenášané a naučil individuálne. Rodové násilie je násilie, ktorého cieľom je udržiavať kontrolu a / alebo kontrolu v nerovnom vzťahu, v ktorom obaja členovia dostali inú socializáciu..

Táto teoretická perspektíva bola prispôsobená násilia u dospievajúcich vzťahoch, so zreteľom na mnoho dôkazov o vplyve tradičných systémov viery v rodových rolí, a to ako v oblasti vývoja a údržby násilia. Táto adaptácia vysvetľuje a analyzuje, prečo chlapci diskutovať útoky vykazujú tendenciu byť vážnejšie, a analyzovať možné rozdiely medzi pohlaviami, napríklad s ohľadom na následky.

Teória sociálnej výmeny

Navrhol George C. Homans (1961), naznačuje, že motivácia ľudí spočíva v získaní odmien av znižovaní alebo odstraňovaní nákladov v ich vzťahoch. Preto sa správanie človeka bude líšiť v závislosti od množstva a typu odmeny, o ktorej si myslia, že dostanú.

teda, násilie vo vzťahoch sa používa ako spôsob znižovania nákladov, získavanie prostredníctvom agresie väčšia kontrola a moc. Hľadanie kontroly zo strany agresora by súviselo s redukciou ďalšej možnej ceny vzťahov, neistoty, nevedia, čo si ostatní myslia, čo robí, kde je, atď. Čím menšia je reciprocita v danej interakcii, tým väčšia je pravdepodobnosť emocionálneho správania založeného na hneve alebo násilí..

Na druhej strane takéto správanie bude mať za následok, že jednotlivec sa cíti znevýhodnený a zvýši možnosť, že interakcia sa stane nebezpečnejšou a násilnejšou. Hlavným prínosom násilia je teda získanie nadvlády nad iným človekom a pravdepodobnosť, že násilná výmena skončí, zvýšia sa, ak sú náklady na násilné správanie väčšie ako výhody spôsobené násilím..

Kognitívno-behaviorálny prístup

Vysvetľuje násilie vo vzťahoch v pároch kognitívne procesy a kognitívne procesy, zdôrazňujúc, že ​​ľudia hľadajú konzistentnosť medzi svojimi myšlienkami a medzi nimi a ich správaním. Prítomnosť kognitívnych skreslení alebo nezrovnalostí medzi nimi spôsobí negatívne emócie, ktoré môžu viesť k výskytu násilia.

Avšak, kognitívno-behaviorálnej prístup zameraný viac na vysvetlenie kognitívne narušenie, ktoré sa vyskytujú v agresormi Napríklad pre rovnaké situácie, v ktorej pár nie je prítomný, bude útočník vykazujú väčšiu tendenciu si myslieť, že ich pár nebol na neho čakala doma, aby sa obťažovať alebo ako forma neúcty, ktorý bude produkovať negatívne emócie, zatiaľ je osoba, ktorá nie je agresor si budú myslieť, že je to preto, že váš partner je obsadené alebo baví a bude produkovať pozitívne emócie a budete za to spokojní.

Ekologický model

Navrhol ju Urie Bronfenbrenner (1987) a White (2009) ju upravil, aby vysvetlil násilie v párových vzťahoch a zmenil svoj názov na sociálno-ekologický model. Vysvetlite násilie v párových vzťahoch prostredníctvom štyroch úrovní od najbežnejších až po najkonkrétnejšie: sociálne, komunitné, medziľudské a individuálne. V každej z úrovní existujú faktory, ktoré zvyšujú alebo znižujú riziko páchania násilia alebo viktimizácie.

Násilné správanie vo vzťahu by sa teda umiestnilo do tohto modelu na individuálnej úrovni a vyvíjalo by sa v dôsledku predchádzajúceho vplyvu ostatných úrovní. Tento vplyv rôznych úrovní pochádza z tradičnej vízie rozdelenia moci v spoločnosti v prospech mužov, ako je to v teórii feministickej teórie.

Predstavuje to násilné správanie voči páru je ovplyvnené presvedčeniami na sociálnej úrovni (napr. rozdelenie práce pre mužov a ženy, sexuálna deľba moci) na úrovni Spoločenstva (napr. integrácia rodovo diferencovaných sociálnych vzťahov integrovaných v školách, na pracoviskách, sociálnych inštitúciách atď.) na úrovni Spoločenstva. interpersonálne (ako presvedčenie oboch členov o tom, ako by mal byť vzťah) a na individuálnej úrovni (napríklad to, čo si človek myslí o tom, čo je „vhodné“ alebo nie vo vzťahu). Takéto správanie, ktoré porušuje takéto očakávania, ktoré predpokladá pohlavie, zvýši pravdepodobnosť násilného správania a bude používať tieto presvedčenia na ospravedlnenie používania násilia..

závery

V súčasnej dobe existujú rôzne teórie alebo perspektívy, tam bol nejaký vedecký prielom v tejto oblasti a nový výskum bol záujem o vysvetlenie násilia v romantických vzťahoch adolescentov, preskúmanie tradičných teórií a teórií, ktoré sa zameriavajú na akomkoľvek druhu násilia medziľudský.

Napriek nedávnemu vedeckému pokroku v tejto oblasti, ešte stále existuje veľa neznámych vecí, ktoré nám umožňujú spoznať jednotlivé faktory ako vzťah k pôvodu, príčinám a udržaniu datovania násilia. Tento postup by pomohol mladistvým zistiť, či trpia násilím od svojho partnera a zabrániť jeho vzhľadu, ako aj identifikovať faktory, ktoré môžu spôsobiť rodové násilie u dospelých párov a začať ich prevenciu od dospievania..

Bibliografické odkazy:

• Fernández-Fuertes, A. A. (2011). Prevencia agresívneho správania u mladých adolescentných párov. V R. J. Carcedo, & V. Guijo, Násilie v dospievajúcich a mladých dvojiciach: Ako tomu porozumieť a predchádzať mu. (str. 87-99). Salamanca: Amarú edície.
• Gelles, R. J. (2004). Sociálne faktory V J. Sanmartín, (Eds.), Labyrint násilia. Príčiny, typy a účinky. (str. 47 až 56). Barcelona: Ariel.
• R.č. Shorey, G.L. Stuart, T.L. Cornelius (2011) Zoznamka Násilie a užívanie látok v vysokoškolských študentov: Prehľad literatúry. Agresívne a násilné správanie, 16 (2011), s. 541-550 http://dx.doi.org/10.1016/j.avb.2011.08.003
• Smith, P.H., White, J.W., & Moracco, K.E. (2009). Sme tým, kým sme: Teoretické vysvetlenie rodových sociálnych štruktúr a sociálnych sietí, ktoré formujú adolescentnú interpersonálnu agresiu. Psychológia žien štvrťročne, 33 (1), 25-29.
• Walker, L. (1989). Psychológia a násilie voči ženám. American Journal of Psychological Association, 44 (4), 695-702.
• Wekerle, C., & Wolfe, D. A. (1998). Úloha zlého zaobchádzania s deťmi a štýl pripútanosti v násilí medzi mladistvými. Vývoj a psychopatológia, 10, 571-586.