Stereotyp ohrozuje nevedomú seba-diskrimináciu

Je práca a akademická výkonnosť podmienená stereotypmi, ktoré v našej spoločnosti stále pretrvávajú? Prečo existujú určité odborné oblasti, v ktorých sú rozdiely medzi mužmi a ženami také výrazné?

Teória stereotypnej hrozby snaží sa odpovedať alebo vysvetliť tieto javy, ktoré napriek pokroku spoločnosti stále pretrvávajú bez ohľadu na vek ľudí a oblasť štúdia alebo práce, v ktorej sa rozvíjajú..

• Súvisiaci článok: "16 druhov diskriminácie (a ich príčin)"

Aká je hrozba stereotypu?

Koncepcia stereotypu sa vzťahuje na sériu všeobecných presvedčení alebo nadmerných generácií, ktoré sú odolné voči zmene, ktorú spoločnosť robí vo vzťahu k členov skupiny alebo skupiny, ktorých členovia sa odlišujú niektorou vlastnosťou alebo konkrétny stav.

Tieto stereotypy sa zvyčajne týkajú aspektov, ako sú rasa, kultúra alebo národnosť, pohlavie, sociálne postavenie alebo náboženstvo. A hoci tieto populárne názory môžu byť pozitívne, realitou je, že vo väčšine prípadov majú veľmi dôležitú negatívnu zložku.

Na základe tohto konceptu vyvinuli viacerí výskumníci to, čo je teraz známe ako Stereotype Threat Theory. Táto teória poukazuje na skutočnosť, že keď človek alebo skupina ľudí nevedome prevziať negatívne aspekty stereotypov spojených s ich stavom, nielenže ho psychologicky ovplyvňuje, ale môže mať významný vplyv na jeho akademický a pracovný výkon.

• Možno máte záujem: "7 typov úzkosti (príčiny a príznaky)"

Výskum Clauda M. Steeleho

Existuje mnoho výskumov, ktoré sa pokúsili pevne stanoviť túto teóriu, ako aj príčiny tohto javu. V tomto článku sa zameriame na výskum psychológa Clauda M. Steeleho, pretože zo všetkých existujúcich sú tí, ktorí majú najväčší vplyv na celom svete..

Steele sa venoval štúdiu ako tieto stereotypy ovplyvnili akademickú výkonnosť a produktivitu študentiek a menšinových etnických skupín, konkrétne afroameričanov.

Výsledky, ktoré Steele a jeho spolupracovníci získali, dokazujú, že tieto skupiny „obetí“ negatívnych stereotypov získali horšie výsledky v testoch, ktoré tieto stereotypy aktivovali alebo propagovali. Napríklad matematické testy, ktoré vypočítali rozdiely medzi mužmi a ženami alebo medzi africkými Američanmi a americkými bielymi.

Steele tiež zistil, že táto stereotypná hrozba ovplyvnila aj vývoj identity. To znamená, že aby sa študent obával o výkon daného predmetu, je potrebné sa s ním cítiť. Tento proces afinity k téme priamo súvisí s dosiahnutými úspechmi, takže ak sú tieto výsledky negatívne, študent sa týmto subjektom nezaujíma..

Tento jav vysvetliť prevahu žien alebo mužov v niektorých univerzitných štúdiách, ako aj v niektorých odborných alebo výskumných kontextoch.

• Súvisiaci článok: "Kognitívne predsudky: objavovanie zaujímavého psychologického efektu"

Jeho vlastnosti

V dôsledku svojich vyšetrovaní Steele vypracoval vlastný zoznam charakteristík, ktoré musí mať hrozba stereotypu, aby sa mohol považovať za taký: \ t

• Hrozba stereotypu ovplyvňuje všetky skupiny. To znamená pre akúkoľvek skupinu ľudí postihnutých radom negatívnych stereotypov.
• Zložky týchto skupín môžu túto hrozbu zažiť rôznymi spôsobmi a stupňami. To bude závisieť od obsahu stereotypu vášho osobného kontextu.
• Čím väčší je rozdiel medzi osobou ovplyvnenou stereotypom a zvyškom skupiny, tým relevantnejší bude účinok tohto. Napríklad jedna žena v skupine mužov.
• Nie je potrebné, aby osoba tieto stereotypy prevzala, alebo verila v ne alebo ich pravdivosť trpieť hrozbou stereotypu.
• Pokusy o boj proti stereotypu sa môžu stať nepriaznivými pretože môžu vytvárať pocity úzkosti tým, že sa neustále vyhýbajú vykonávaniu správania, ktoré tieto presvedčenie podporuje.

Dôkazy proti tejto teórii

Hoci výsledky získané v štúdiách o hrozbe stereotypu boli použité ako možné vysvetlenie rozdielov vo výkonnosti mužov a žien, a to v niektorých akademických kruhoch av iných športových kruhoch; Výskumník kognitívnej psychológie Tom Stafford z University of Sheffield trvá na tom, že neexistujú dôkazy o existencii tohto fenoménu..

Strafford sa zameral na ženský výkon v šachových turnajoch. Podľa neho predchádzajúce štúdie zistili, že hrozba stereotypu sa aktivuje v šachových hrách v porovnaní s mužskými hráčmi. Po zozbieraní údajov z viac ako 5,5 milióna šachových partií z medzinárodných turnajov však nebol nájdený žiadny dôkaz o vplyve Stereotype Hazard..

Naopak, hráči prišli o očakávania, keď súťažili s mužmi. Hoci ich analýza odporuje špecifickému mechanizmu vplyvu rodových stereotypov, pretrvávajúce rozdiely medzi mužmi a ženami naznačujú, že existujú systematické faktory, ktoré ešte neboli objavené..

Môže sa tomuto vplyvu zabrániť??

Po vyšetrovaniach, ktoré podporujú existenciu hrozby stereotypu, rad návrhov alebo odporúčania, aby sa ich vplyv na študentov mohol výrazne znížiť.

Jednou z týchto techník je jasne povedať študentom, že ich nervy pred určitým testom sú spôsobené ich uvedomením si týchto negatívnych stereotypov, nie ich skutočnou schopnosťou správne vykonávať cvičenie..

Toto vysvetlenie poskytuje vysvetlenie, ktoré pripisuje jeho výkon externému faktoru, ktorý možno ignorovať alebo zlepšiť, a tým aj zníženie úrovne úzkosti.

Druhým spôsobom prístupu k tejto hrozbe stereotypovania je poskytnúť študentom alternatívne modely. Pomocou príkladov ľudí, ktorí napriek tomu, že sú obeťami týchto stereotypov, dosiahli svoje ciele v oblastiach, kde boli považovaní za menšiny.