Google ovplyvňuje zásahy do ľudských intelektuálnych funkcií

Reflexia Dôsledkom toho, že vytrvalé využívanie technológie má vynikajúce kognitívne schopnosti ľudskej bytosti nie je nová udalosť. Už v desaťročiach šesťdesiatych rokov, po objavení sa prvých nástrojov komunikácie, ako je telefón, televízia alebo rádio, začali niektorí odborníci hovoriť o oboch pojmoch..

Jednou z priekopníckych osobností, ktoré sa snažili pochopiť vplyv technológie na ľudskú bytosť a spoločnosť ako celok, bol Marshall McLuhan (1911-1980), kanadský profesor špecializujúci sa na teóriu komunikácie, ktorý predstavil koncept „globálnej dediny“. odkazovať na tento fenomén.

• Súvisiaci článok: "Jedným z najcharakteristickejších ľudských znakov je, že môžeme myslieť abstraktne."

Prístup k informáciám: výhoda alebo nepríjemnosti?

Rovnakým spôsobom, ako sa dnes deje s hlavnými sociálnymi sieťami a vyhľadávačmi na internete, objavenie sa takýchto informatívnych nástrojov z minulosti malo veľmi dôležitú a revolučnú úlohu v prístupe spoločnosti k informáciám, ktorá sa uskutočňuje rýchlejšie a univerzálnejšie. Tak, ako sa to mohlo stať v súčasnej dobe, sa začali aj prvé spory o takýto fenomén.

Aj keď sa zdá, že jedna časť spoločnosti zdôrazňovala výhody a pokroky, ktoré by takéto technologické objavy mohli znamenať v procese prenosu informácií na globálnej úrovni, ďalšia kolektívna časť vyjadrila strach, že paradoxne je ľahšie pristupovať k informáciám. informácie by mohli viesť ku kultúrnemu ochudobneniu.

Takmer dve desaťročia po začiatku 21. storočia sme na rovnakej križovatke: taký objem informácií môže byť spojený buď s myšlienkou príslušnosti k demokratickejšiemu alebo „informovanejšiemu“ sociálnemu systému, alebo môže byť spojený so škodlivými praktikami prostredníctvom skreslené, manipulované alebo čiastočné šírenie informácií.

• Možno vás zaujíma: "Vzdelávajte sa v používaní nových technológií: prečo je to potrebné"

Nové technológie v ľudskej kognitívnej funkčnosti

Táto prvá diskusia bola východiskovým bodom, na základe ktorého sa následne vyvinuli ďalšie súvisiace dilemy. Otázka, ktorá sa v priebehu rokov získavala na význame vo výskume v tejto oblasti vedomostí, sa týka analýzy samotných médií (okrem iného internetových vyhľadávačov, ako je napríklad Google) a dôsledkov, ktoré z nich vyplývajú. jeho nepretržité používanie by mohlo nastať spôsob, akým je nakonfigurovaná funkčnosť ľudského intelektu.

Vychádzajúc z myšlienky, že trvalé používanie tohto typu znalostných nástrojov môže modulovať, modifikovať a významne ovplyvňovať spôsob vnímania, kódovania, zapamätania, obnovenia získaných informácií, možno predpokladať, ako by tieto úpravy mohli skončiť relevantný dokument v činnosti ľudských vyšších intelektuálnych funkcií, ako sa rozhoduje, kde sa tieto nižšie kognitívne procesy zbiehajú.

Od sekvenčného spracovania až po simultánne spracovanie

Vysvetlenie tejto hypotézy by bolo založené na zmene spôsobu, akým ľudský nervový systém dostáva určitý typ stimulácie. V časoch, ktoré predchádzali revolúcii nových technológií, sa mentálne procesy, ako napríklad tie, ktoré sa diali v mysli postupne a lineárne, pretože prijímanie informácií postrádalo bezprostrednosť, ktorá v súčasnosti má.

Avšak po masívnom rozmachu internetu (v kombinácii s inými existujúcimi médiami) informácie boli získané rýchlo a súčasne prostredníctvom rôznych zdrojov; V dnešnej dobe je zvyčajné, že v prehliadači PC sa otvárajú rôzne karty, zatiaľ čo televízne správy sú počúvané a upozornenia na mobilný telefón sú navštevované..

To všetko vedie k tomu, že je to obvyklé, že je vystavená „neustálemu bombardovaniu“ informácií, ktorých konečný dôsledok vedie k zníženiu analytickej kapacity každého súboru údajov, ktoré boli prijaté jednotlivo a do hĺbky.. Zníženie času stráveného vyjadrením a vyhodnotením každej novej prijatej informácie, ak sa to v priebehu času dostatočne zachováva, dochádza k škodlivému zasahovaniu do kritickej kapacity, do vypracovania kritéria založeného na samotných záveroch av konečnom dôsledku na účinnom rozhodovaní..

K tomuto javu treba pripočítať zváženie rozporu medzi neobmedzenou kapacitou ukladania údajov, ktoré technologické nástroje predstavujú a obmedzená kapacita vnútornej pamäte. Prvý spôsobí rušenie v druhom z dôvodu efektu preťaženia informácií. Zdá sa, že tento dôsledok poukazuje na vznik problémov, ktoré sú tak bežné v súvislosti s ťažkosťami, ktorým dnes čelia mnohé deti, mladí ľudia a dospelí. Prehliadanie internetu vyžaduje v priebehu času intenzívny proces viacerých úloh.

Náhla zmena z jednej mikro-úlohy na inú zabraňuje tomu, aby sa schopnosť trvalej pozornosti vyvíjala kompetentne, pretože je neustále prerušovaná. Napriek týmto veľkým nepríjemnostiam tento druh prevádzky predstavuje sekundárny zisk, ktorý sťažuje jednotlivcom odmietnutie alebo ignorovanie technológie: blokovanie upozornení, upozornení a iných varovaní a informácií z internetu, sociálnych sietí atď.., znamenalo pocit sociálnej izolácie pre danú tému ťažko prijateľné.

• Možno vás zaujíma: "Typy pamäte: ako pamäť ukladá ľudský mozog?"

Efekt Google

V roku 2011 tím Sparrow, Liu a Wegner publikovali dokument, ktorý odhalil účinky používania internetového vyhľadávača Google v pamäti, tzv. "Google efekt", a následky, ktoré by mohli mať na kognitívne procesy skutočnosť informácie okamžite. Závery ukázali, že ľahký prístup k vyhľadávači internetu spôsobuje zníženie mentálnej námahy, ktorú musí ľudský mozog začať ukladať a zakódovať získané údaje..

Internet sa tak stal druh externého pevného disku pripojený a bez obmedzenia vlastnej pamäte ako je uvedené vyššie.

Konkrétnejšie, jeden z rôznych experimentov, ktoré slúžili ako základ pre závery Sparrowa, Liuho a Wegnera (2011), porovnával úroveň pamäti troch skupín študentov, ktorí boli požiadaní, aby si prečítali informácie v časopisoch. voľného času a že sa ich snažili udržať vo svojej pamäti.

Prvá skupina mala zaručené, že by mohli nahliadnuť do informácií uložených neskôr v súbore na prístupnom PC. Druhá skupina bola informovaná, že informácie budú vymazané, len čo budú zapamätané. Poslednej skupine bolo povedané, že majú prístup k informáciám, ale v súbore, ktorý je ťažké nájsť na PC.

Vo výsledkoch sa zistilo, že subjekty, ktoré mohli neskôr ľahko nahliadnuť do údajov (skupina 1), vykazovali veľmi nízku úroveň úsilia zapamätať si údaje. Probandami, ktoré si pripomenuli viac údajov, boli jednotlivci, ktorým bolo povedané, že údaje budú vymazané po ich zapamätaní (skupina 2). Tretia skupina bola umiestnená v strednodobom horizonte z hľadiska množstva informácií uchovávaných v pamäti. Okrem toho bolo ďalším prekvapivým zistením pre tím výskumníkov overenie vysoká kapacita experimentálnych subjektov na zapamätanie si prístupu k informáciám uloženým v PC, ktoré neboli uchované v pamäti.

Transakčná pamäť

Jeden z autorov výskumu, Wegner, v 80. rokoch navrhla koncepciu transakčnej pamäte, koncepcia, ktorá má za cieľ definovať „nezáujem“ na mentálnej úrovni uchovávaním údajov, ktoré už má iná osoba. To znamená, že by to bolo ekvivalentné tendencii šetriť kognitívne úsilie delegovaním na externé číslo určitého objemu údajov, aby boli efektívnejšie pri riešení problémov a rozhodovaní..

Tento fenomén je základným prvkom, ktorý umožnil rozvoj a kognitívno-intelektuálnu špecializáciu ľudského druhu. Táto skutočnosť implikuje implicitne niektoré klady a zápory: skutočnosť, že sa špecializuje na špecifickejšie oblasti vedomostí, implikuje implicitne kvantitatívnu stratu objemu všeobecných vedomostí, ktoré má jednotlivec k dispozícii, hoci na druhej strane to umožnilo kvalitatívne zvýšenie efektívnosti pri vykonávaní konkrétnej úlohy.

Ďalším kľúčovým bodom, ktorý je možné zvážiť vo vzťahu ku konštrukcii transakčnej pamäte, je práve posúdenie rozdielu medzi delegovaním určitej pamäťovej kapacity v inej osobe (prirodzenej živej bytosti) a jej vykonaním v umelej entite, ako je internet pretože umelá pamäť predstavuje / vykazuje veľmi odlišné vlastnosti vzhľadom na biologickú a osobnú pamäť. V počítačovej pamäti prichádzajú informácie, sú úplne a okamžite uložené a sú obnovené rovnakým spôsobom, ako bol podaný pri pôvode. Na druhej strane ľudská pamäť podlieha procesom rekonštrukcie a prepracovaniu spomienok.

Je to kvôli relevantnému vplyvu, ktorý majú osobné skúsenosti na formu a obsah samotných spomienok. Rôzne vedecké štúdie teda ukázali, že keď sa pamäť z dlhodobého hľadiska obnoví z pamäte, vytvoria sa nové neuronálne spojenia, ktoré neboli prítomné v čase, keď sa takéto skúsenosti vyskytli a boli zapísané v mysli: mozog, ktorý si pamätá ( obnovenie informácií) nie je to isté ako vo vašom dni vytvorenej pamäte (informácie o súbore).

Záverom

Hoci neuroveda ešte presne neurčil, či nové technológie modifikujú náš mozog, bolo možné konštatovať, že mozog čitateľa sa výrazne odlišuje od mozgu negramotnej osoby. To bolo možné, pretože čítanie a písanie sa objavili asi pred 6000 rokmi, čo je priestor dostatočne rozsiahly na vyhodnotenie takýchto anatomických rozdielov v hĺbke. Aby sme zhodnotili vplyv nových technológií na náš mozog, museli by sme čakať o niečo dlhšie..

Zdá sa však isté, že tento typ informačných nástrojov predstavuje zisky a straty pre všeobecnú kognitívnu kapacitu. Z hľadiska výkonu viacerých úloh, umiestnenia, klasifikácie informácií, vnímania a predstavivosti a vizuálnych priestorových zručností môžeme hovoriť o ziskoch.

Okrem toho nové technológie môže byť veľmi užitočný pri výskume patológií spojených s pamäťou. Čo sa týka strát, môžeme nájsť najmä schopnosť sústredenej a trvalej pozornosti alebo odôvodneného alebo kritického a premýšľavého myslenia.

Bibliografické odkazy:

• Garcia, E. (2018). Sme naša pamäť. Pamätajte a zabudnite. Ed: Bonalletra Alcompas S.L.: Španielsko.
• McLuhan, M. (2001). Porozumenie médiám. Rozšírenia Man, Ed Routledge: New York.
• Sparrow, B., Liu, J., & Wegner, D.M. (2011). Google účinky na pamäť: Kognitívne následky mať informácie na dosah ruky. Science, 333 (6043), 476-478.
• Wegner, D.M. (1986). Transaktívna pamäť: Súčasná analýza skupinovej mysle. V B. Mullen a G.R. Goethals (eds.): Teórie skupinového správania (185-208). New York: Springer-Verlag.