3 lekcie, ktoré roky zostupujú do zásuvky zabudnutia

Oblivion je zvláštny jav. Mnohokrát anarchické, rozmarné a takmer vždy verné revízii, ako dobre sme sa naučili v našej študentskej fáze. Tiež verný tým spomienkam, ktoré uchovávame v pamäti s emóciami. Môžu byť spomienkou na jeden raz, na prvý, ktorý nás vzal do cirkusu, alebo na niekoľko tých príbehov, ktoré nám hovorili s láskou a trpezlivosťou pred spaním. Pretože nie je nič, čo volá sny krajšie ako dobrý príbeh.

Čas plynie a našich starých rodičov Hľadajú so znepokojením, nie bez radosti, našu hrozbu dotknúť sa horného rámu dverí. Vidia nás ako malých, ale zároveň si nás predstavujú ako obry. Takto hľadajú ceruzku, ktorá tlačí na stenu dôkaz, že dnes sme o niečo vyšší ako včera.

Na našej ceste do neba sa to učíme trpezlivosť má zvyčajne viac odmeny ako hybnosť. Že život môže byť veľmi krásny, ale tiež drží prekvapenie za každým rohom. Vidíme, ako sa obloha zatiahne, prší a slnko znova stúpa. Oceňujeme, že príroda je otázkou cyklov a že mnohé z procesov, ktorými prechádzame, sú tiež otázkou cyklov. Zistili sme, že králi neexistujú, že sú rodičia a že rodičia zlyhávajú a robia chyby, ale že len zriedka nájdeme niečo také dokonalé ako ich spôsob, ako nás milujú..

Ale nielen my sa učíme, ale tiež začneme zabúdať na dôležité myšlienky. Takže, ak si myslíte, Poďme trochu kopať do tohto kufra zabudnutia. Pozrime sa, čo nájdeme!

Zabudli sme rokovať

Deti sú veľkí vyjednávači. Myslím, že áno. Popieranie je pre nich princíp vyjednávania. Sú tvrdohlaví, húževnatí a veria vo svoje možnosti. Okrem toho vedia, že majú veľa zbraní. Prvým z nich je opýtajte sa, čo chcú v správny časkeď sú rodičia šťastní a pružnejší, keď sú rodičia unavení a ich odpor je nižší alebo keď ich rodičia riešia dôležitú otázku a ich prioritou je uzavrieť rokovania.

Druhým dôvodom je trvať na tom, aby sme trvali. Povieš mi nie? Nuž, dal som najväčšiu tvár dobrého chlapca, ktorého ste videli. Stále hovoríte nie? Určite ste nevideli malú tvár, ktorú som vám dal. Pozrite sa! Sme stále s tými ehhh? Nuž, je čas urobiť ponuku. Ak mi ho dáš teraz, sľubujem, že budem dobrý celý deň. Nič? Uvidíte, tu zostanem, stojím uprostred ulice, až kým nezaoberáme tento problém vážnosťou, akú si zaslúži.

Nuž, začnete nervózny. Táto situácia sa vám nepáči No, viete, že sa mi nepáči mať to, čo chcem. Ak sa ma pokúsite vytiahnuť, odporujem používaniu stratégií, ktoré nebudete používať, ako ma hodiť na zem. Už ste veľmi nervózny, pretože sa na nás všetci pozerajú. Dobre, v poriadku, ak hrozí, že nás dnes popoludní opustíš v parku, vstanem. Ale najprv, počúvajte, teraz mi nedáte to, čo chcem, ale dnes popoludní mi sľubujete áno, že? Samozrejme, vedľa tváre dobrého dieťaťa.

Dospelí zvyčajne strácajú tento prirodzený sklon trvať, najmä keď nám zápor dáva iný človek a nie realita. Niekedy sa nám strach a inokedy pohodlie vydali na cestu, aby sme sa uspokojili s odpoveďou, ktorú už máme, a poslaním túžby do šuplíka zábudlivosti.

Zabudli sme sa opýtať, keď niečo nevieme

Ako rasteme, vytvárame obraz seba samého. Nevieme s istotou, ako nás vidia iní, ale môžeme to pochopiť. Na druhej strane sú isté atribúty, ktoré by sme do tohto obrázku nechceli zahrnúť ktoré projektujeme Klamári, nemáme. Manipulátory, nie. Hrdý, nie my. Samozrejme, neznalý. Alebo aspoň nie viac nevedomý ako ostatní.

A je to tak, že ak sa v okamihu, v ktorom žijeme, zdá, že znásobuje faktor vedomostí a sociálnej podpory, neexistovala príliš vzdialená minulosť, v ktorej by sa najviac vedomostí počítalo, napríklad pre spoločnosť, keď nás prijíma. Takže nevedomý pohľad nebol dobrý nápad.

Čo robia deti? Pýtajú sa a pýtajú sa. Buďte delikátnym, zaujímavým alebo triviálnym predmetom. Chcú vedieť, ako, prečo, prečo, kde je pôvod alebo aké dôsledky to bude mať. Domnievajú sa, podobne ako my v pozadí, že nevedia veľa, ale na rozdiel od nás nechápu, ako môže spochybňovať ich obraz. Pre nich je fascinácia vedomosťami skôr než zdanie. Fascinácia, ktorú dospelí zvyčajne posielajú do zásuvky zabudnutia

Zabudli sme povedať, čo si myslíme

Je to deväť. Chystáme sa prísť a naše nohy sa trochu chvejú. Ako budú? Budem sa im páčiť? Mal som si dať menej oblečenia. Dýchať. Jeden, dva, tri ...

Dvere sa otvoria a matka nevesta otvorí dvere. Usmeje sa na nás, usmievame sa. Pozýva nás, aby sme prešli, a snažíme sa nevyraziť cez rohožku. Niektoré otázky zdvorilosti a predtým, ako zistíme, po prejdení nejakou inou trápnosťou, vidíme sa pred tanierom, ktorý sa nám nepáči. Ale ... nič sa nám nepáči. Pozrime sa však, kto hovorí, že nie, keď je to "špecialita domu". To je veľmi dobré pre kuchára. Zavrieme oči a jeme ich.

Druhá návšteva, opakujeme situáciu. Tentokrát je dávka dvojnásobná. A tak je v živote veľa situácií, v ktorých máme naozaj ťažký čas, aby sme sa nezdali byť nezdvorilí. Zo strachu z urážky.

Dieťa sotva vydrží so situáciou, ktorá nemá rád nič, sotva odsúva to, čo si myslí o zásuvke zabudnutia. Prirodzeným vývojom tohto dieťaťa v dospelom živote by bolo vyjadriť to, ale s väčšou sebakontrolou, ktorá je možná vďaka vývoju frontálneho kortexu a asimilácii určitých sociálnych noriem - to znamená dohliadať na tom, aby nikoho uraziť.

Zabudli sme hľadať nové skúsenosti

Ak je detstvo charakterizované niečím, je to preto, že čas objavov. Prvýkrát, keď hodíme predmet na zem a pozorujeme, čo sa stane ďalej, prvýkrát, keď ideme sami alebo prvýkrát, keď zostaneme spať v dome priateľa bez ostražitosti našich rodičov.

Tieto prvé časy nielenže prinášajú vzrušenie zo života, ale aj živia fantáziu fantazírovaním predtým, ako sa objavia. Zriedkakedy uvidíme, ako dieťa stráca možnosť vyskúšať, pretože je unavený. Vaša zvedavosť je omnoho silnejšia, než je pohodlie pobytu v tom, čo už viete. Okrem toho je pravda, že sa obávajú zmien, ale je tiež pravda, že žijú s vášňou a že v zriedkavých prípadoch sa zhoršujú..

Cenná truhla zabudnutia

V tomto zmysle aj zabúdame, že pre dobro je dnes lepšie ako zajtra. Toto je myšlienka, ktorú si zvyčajne pamätáme náhle, keď nás vedomie tváre života zasiahne do tváre. Vidíme to v ľuďoch, ktorí zomreli: vidíme, ako sa v tomto zmysle stávajú veľmi deťmi. Obnovujú túto naliehavosť nielen pre záväzky, ale aj pre sny.

Okrem toho môžeme povedať, že deti sú dobrí v otvorenom rozprávaní o tom, čo obdivujú v iných. Nemajú strach o uznanie, že nie sú schopní niečo urobiť alebo vyhlásiť, že niekto robí lepšie ako oni. Samozrejme, že očakávame ich rast a povedia, že aj v budúcnosti zlepšia svoju výkonnosť. Nakoniec to môžeme povedať väčšina detí má nevyčerpateľnú vieru vo svoje možnosti. Nenájdu dôvody, aby prestali myslieť, že sa môžu stať obdivovateľmi alebo sa vzdať toho, čo chcú.

Podpora detskej tvorivosti Tvorivosť je spôsob, ako vyjadriť seba, používať originalitu a predstavivosť, a hoci sa predpokladá, že byť kreatívny, je potrebné mať vrodený talent, nie je to pravda, pretože každý človek je schopný byť kreatívny v danej oblasti. Prečítajte si viac "