Koučovanie sa rodí so Sokratesom

Začíname od základu, v ktorom je zložité poskytnúť jedinú definíciu metódy, ktorá získava dôležité miesto v podnikateľskom svete, v športe av sociálnej sfére. Môžeme povedať, že zahŕňa veľa definícií koučovanie je proces, umenie a disciplína, ktorá otvára nové možnosti, ktorá vedie k zmene, ktorá pomáha prekonať prekážky, ktorá sa snaží dosiahnuť toho najlepšieho zo seba a ktorá zlepšuje rámec, v ktorom človek pracuje..

Hovorí sa, že je to proces, pretože nejde o presnú akciu, ale o štruktúrovanú stratégiu, ktorá sa bude usilovať o efektívnosť svojimi činnosťami. Je to umenie v tom, že vytvára priestor pre reflexné konanie prostredníctvom dialógu. Je to disciplína, pretože sa stáva novým spôsobom života, kde mení to, čo držalo osobu v snahe o dosiahnutie svojho cieľa.

Koučing, napriek tomu, že sa objavil v 50-tych rokoch na univerzitách, kde bola osoba (kouč), ktorá bola tou, ktorá viedla študentov, možno povedať, že začínajú s maieutikou Sokrata. Jeho učeníci prišli k odpovediam sami, viedli rozhovory a odpovedali na otázky, ktoré im položil Sokrates. Prostredníctvom dialógu sa začala hľadať cesta k novým možnostiam, ako je to v prípade koučingu.

Plato to tiež zdôraznil každý človek má v sebe časť pravdy, ale vyžaduje, aby ho objavili iní. Toto je prípad koučingu, ktorého účelom nie je odovzdávať vedomosti, ale aktivovať mechanizmy, ktoré sa nachádzajú v osobe tak, aby ich mohol osloviť sám. Aristoteles, ktorý ide o niečo ďalej, povedal, že ľudia vo vládnych pozíciách potrebujú rozvíjať určité manažérske zručnosti.

Kto vládne, riadi ľudí. Preto úspech alebo neúspech manažéra nie je taký veľký, čo vie, ale v tom, čo robí. Koučovanie je preto také cenné, pretože je to proces učenia, ktorý pokrýva medzeru medzi tým, čo sme teraz a tým, čím sa chceme stať..