Hra je tiež terapia

Hra nielenže vytvára priestor pre zábavu a zábavu, ale etablovala sa ako najúčinnejší terapeutický nástroj pre celú rodinu. Najmä pre deti, v kontexte, ktorý môže ohroziť fyzický vývoj a vývoj spojený s vnímaním, kognitívnym a zmyslovým.

Odvolanie hry je, že je terapeutické, a preto, Je užitočné prekonať situácie, ktoré ovplyvňujú správanie. Rozsah hry nám umožňuje zvýšiť našu autonómiu, mať lepšiu kvalitu života, zvýšiť našu sebaúctu a poskytnúť hodnotu a zmysel našim úspechom..

"Táto hra patrí všetkým národom a všetkým vekovým kategóriám a nikto z nej nemôže vedieť, čo ju božstvo dalo na Zem, aby zabila tedium, zaostrilo ducha a povzbudilo dušu."

-Stefan Zweig-

ďalej, hravá nám dáva možnosť pochopiť a verbalizovať naše emócie. Podporuje tvorbu tvorivých skúseností, ktoré nám pomáhajú riešiť problémy. Slúži tiež ako most na prepojenie svetov fantázie a reality, ako aj na riešenie a adaptáciu na problémy adaptácie na rôzne kontexty..

Hra v rôznych kontextoch

V niektorých prípadoch sa musí hra zúčastniť profesionál. To sa deje s ľuďmi, ktorí majú nejaké fyzické alebo duševné obmedzenie. Kontakt s textúrami, vôňami, farbami alebo zvukmi je veľmi efektívny na prekonanie ich stavu alebo vyrovnanie sa s novou perspektívou.

Hra je prirodzeným prostriedkom sebavyjadrenia. Zahŕňa motiváciu, flexibilitu a výzvy. Integruje jednotlivcov a je nevyhnutný pre normálny vývoj. Hra súvisí so spôsobom učenia a prežívania ľudských bytostí. Je tiež dôležité uľahčiť a zlepšiť komunikačné procesy.

Hráme na rozvoj sociálnych zručností, rozšíriť naše vedomosti, naučiť sa vyjednávať naše konflikty. Uvoľniť nepríjemné zážitky a mať nad nimi kontrolu alebo rozptýliť úzkosť a prepracovať. Zároveň sa učíme asimilovať a rešpektovať zdravé normy.

Rolové hry nám umožňujú lepšie porozumieť perspektíve druhého. Okrem toho vytvára optimálne podmienky na oslobodenie nás od našich obáv. Preto plní katartickú funkciu, ktorá vytvára blaho a zlepšuje vzťahy s ostatnými. Rovnako ako v prípade rodičov s deťmi, keď hra prináša nové prístupy.

Hry nás tvoria

Hra stimuluje spoluprácu a poskytuje rovnaké postavenie svojim účastníkom. Hry môžu byť prispôsobené želaniam a potrebám každého člena a pomôcť prekonať stavy neistoty a zraniteľnosti. Umožňujú nám premýšľať a plánovať lepšie, čo robíme, a zároveň ponúkať neobmedzené možnosti na vytvorenie.

V hrách je dôležitý proces a nie výsledok. Pretože sú praktizovaní v kontrolovanom a bezpečnom prostredí, stimulujú asertívne, na rozdiel od agresívneho správania. Hravé vám umožňuje znovu a znovu vyskúšať rôzne typy správania, ktoré sa neskôr aplikujú v praxi.

Ako deti hrajeme úlohy, "Som hasič a vy sestra", "Ja som policajt a vy učiteľ" ... Hráme, aby sme pochopili, prečo tento učiteľ nadáva Pedrovi, ktorý je netrpezlivý. Uvedomujeme si správanie a sociálne normy, ktoré definujú každý obchod a otvárame s nimi priestor na identifikáciu.

S hrou máme kúsky puzzle, z ktorých sme zložení. Je to proces hojenia, s ktorým nachádzame vysvetlenia bez toho, aby sme sa museli opotrebovávať. S ním komunikujeme, keď slová nestačia. A podarilo sa nám zorganizovať to, čo bolo bezvýznamné. Preto je hra terapeutickou možnosťou, ktorá zahŕňa všetkých ľudí.

Život je hra

Vytvárame aj hranieBudujeme pieskové veže, vyrezávame figúrky, maľujeme neexistujúce svety, ničíme hračky, aby sme videli, čo majú vo vnútri, pretože potrebujeme vedieť, ako fungujú, alebo improvizujeme hudobnú skupinu s tapas, hrncami a lyžičkami, ktoré vyberáme z kuchyne.

Počas dospievania sme sa pustili do divadla. Robíme reprezentácie všetkých druhov rolí, až kým nenájdeme tú, ktorá najlepšie vyhovuje obrazu, ktorý chceme sami projektovať. Hráme s elektronickými zariadeniami a nástrojmi, vždy aby sme vedeli, kto sme a zmysel pre našu existenciu.

Vysvetlenia, ktoré nemôžeme poskytnúť s naším racionálnym diskurzom, sú vyjadrené prostredníctvom hier. Preto nemôžeme prestať hrať. Vnímanie a interpretácie nášho životného prostredia, prostredníctvom hry, sú indikátormi našej inteligencie, našich schopností a vízie, ktorú máme vo svete.

Hráme s naším tieňom, rukami, gestami a nohami. Robíme to od narodenia až po smrť. S našou hrou označujeme brázdu, ktorú zanechávame za nami, brázdu, ktorá dáva opis toho, čo sme, čo robíme a prečo to robíme.

Mandaly a deti Mandalas môže byť použitý ako školský zdroj na zlepšenie rôznych výhod pre deti. Chcete vedieť, čo sú? Prečítajte si viac "