Slovné zneužívanie v detstve zanecháva svoju stopu

Slovné zneužívanie v detstve priamo ovplyvňuje sebaúctu detí. Nie sme si však vedomí všetkého, čo so sebou prináša. Je to preto, že si ho môžeme niekedy zamieňať s použitím zlých slov. Ide však oveľa ďalej.

Slovné zneužívanie je priamy útok na zmysel pre hodnotu osoby, ktorá ho prijíma, v tomto prípade deti. tiež, zlé zaobchádzanie so slovami znamená aj zlé zaobchádzanie na psychologickej úrovni. V skutočnosti, podľa údajov z Národná detská traumatická stresová sieť (NCTSN), psychologické zneužívanie je najčastejšou formou násilia.

Je veľmi dôležité, že ak sme rodičia, postaráme sa o to, čo hovoríme našim deťom. Preto skontrolujte našu komunikáciu s nimi a najmä, ako poukazujeme na ich chyby, je zásadné.

Prečo verbálne zneužívanie v detstve zanecháva známky??

Dôvod, prečo verbálne zneužívanie v detstve zanecháva dôležitú známku, je to detstvo je veľmi kritickým momentom vývojovej etapy. Nervový systém a mozog sú veľmi citlivé na akýkoľvek podnet z prostredia, preto všetko, čo sa deje na vonkajšej strane, ovplyvňuje dieťa jedným alebo druhým spôsobom..

Okrem toho, podľa J. Pinel proces vývoja nervov prebieha od počatia po obdobie plodu, pokračuje v postnatálnom období a nespomalí sa až do dosiahnutia dospelosti. Preto je prirodzené, že deti sú v štádiu náchylnom na poškodenie na neuropsychologickej úrovni.

Na druhej strane, publikácia s názvom Prehľad neuropsychológie zneužívania detí: neurobiológia a neuropsychologický profil obetí zneužívania detí hovorí o tom, ako môže verbálne zneužívanie spôsobiť problémy pozornosti a pamäti, ťažkosti s jazykovým a intelektuálnym vývojom a školské zlyhanie.

"Zdá sa, že zmeny mozgu funkčného a štrukturálneho typu vysvetľujú budúce neuropsychologické fungovanie u obetí zneužívania v detstve".

-Neuropsychológia týrania detí a dôsledky pre školských psychológov, A.S. Davis, L.E. Moss, M. Nogin, N. Webb-

Teraz dobre, Akým spôsobom dávame prednosť tomu, aby verbálne zneužívanie v detstve bolo niečo, čo je viac prítomné, než by malo byť?? Ako to zakryjeme tak, že ho niekedy namiesto toho, aby sme ho nazvali jeho menom, ospravedlňujeme tým, že poukazujeme na to, že sme „učením“ alebo „vzdelávaním“, ako vieme najlepšie??

Trest je vinníkom

Mnohí rodičia nevedia, ako vychovávať svoje deti akýmkoľvek spôsobom, okrem toho, že sa vždy zameriavajú na to, čo robia zle. Na druhej strane, ak niečo robia dobre, nezdôrazňujú to, pretože sa domnievajú, že by to tak malo byť; preto, ak dieťa protestuje kategoricky „je to, čo musíte urobiť“.

Avšak v citlivom štádiu, ako je detstvo, Zameranie pozornosti len na negatívne aspekty má vážne následky. V skutočnosti, väčšinou je to nielen to, čo dieťa robí zle, ale je dokonca povzbudzované, že sa cíti vinný za to, že sa jeho rodičia rozzúrili. K tomu musíme pridať zlú voľbu slov na vyjadrenie týchto správ.

Porovnanie dieťaťa s iným alebo hádzanie "ste hlúpy" sa môže zdať nevinné, Dokonca aj niekto môže ospravedlniť, že rodič bol tak nahnevaný, že stratil náladu. To všetko však môže zanechať nezmazateľnú stopu na mysli každého dieťaťa, najmä ak sa to robí opakovane..

Napríklad, ak sa pokúsite vyriešiť matematický problém, nazývame ho "hlúpy", pretože to nevykonávate správne hneď po prvýkrát, zatiaľ čo my zdôrazňujeme, že váš priateľ to robí vždy dobre, dieťa sa domnieva, že je v tejto veci neohrabaný. Okrem toho bude tiež veriť, že je horším študentom ako jeho priateľ.

Okamžite bude veriť, že nemá čo robiť, čo ho v budúcnosti povzbudí k odmietnutiu matematiky. To môže urobiť tiež cítia určitý strach z neúspechu a pri minimálnom neúspešnom pokuse v akejkoľvek oblasti hodí uterák, pretože bude označený ako "neplatný".

Čo si chceme predstaviť, aby sa dieťa s týmto typom správania formovalo?? Pretože nezabúdajme, že počas detstva buduje svoju identitu. Identita prešpikovaná "Som bezcenné", "Som na vine za svojich rodičov, ktorí sa hnevajú", "Ja nerobím nič správne", "Som blázon", "Som neporiadok" a "Zaslúžim si to najhoršie" mi zabráni vybudovať solídnu sebaúctu.

„[...] ktoré sú škodlivé činy, najmä verbálne, neustále rozprávajú dieťaťu, že je nenávistný, škaredý, hlúpy, alebo ho vidí, že je to nežiaduce bremeno. Nemusí sa dokonca nazývať jeho menom, ale je to považované za „vy“ alebo „idiot“ alebo inak urážajúce “.

-Zneužívané deti, Kempe a Kempe (1979)-

Ako vidíme, verbálne zneužívanie v detstve významne ovplyvňuje deti. Treba tiež povedať, že rodičia si niekedy neuvedomujú, že ich frustrácia v práci, vysoká úroveň stresu, problémy so svojím partnerom alebo bremeno viacerých zodpovedností projektujú na svoje deti prostredníctvom ich jazyka. Aspekt, ktorý by ste mali mať na pamäti, ak chcete, aby boli vaše deti šťastné.

Nevyhnutná je schopnosť adekvátne riadiť emócie, vcítiť sa do detí a predovšetkým naučiť sa s nimi pozitívne komunikovať, berúc do úvahy ich sebavedomie. Koniec koncov, nalebo ich chceme premeniť na neistých, smutných dospelých, ktorí si myslia, že sú neschopní a že nakoniec stanovia limity, ktoré v skutočnosti nemajú.

Zlá nálada otca ovplyvňuje intelektuálny vývoj jeho detí Keď má otec neustále zlú náladu, jeho deti rozvíjajú silné pocity viny a úzkosti. To ovplyvňuje ich výkonnosť v škole. Prečítajte si viac "