Učitelia s emocionálnou inteligenciou sú tí, ktorí zanechávajú svoju stopu

Budeme hovoriť o učiteľoch, ale o tých učiteľoch s emocionálnou inteligenciou. Pamätáte si niektorý z vašich školských dní? Určite áno! Všetci máme v pamäti učiteľa, ktorý nás poznačil zvlášť, Je to tak? Prečo si myslíte, že má uprednostňované miesto medzi všetkými, ktorí nás učili?

Skutočnosťou je, že učitelia, ktorých máme v detstve, nás označujú. Bez nás si to nevšimneme, sú to modely, ktoré napodobňujeme a z ktorých sa učíme. Existujú rozdiely medzi učiteľmi s emocionálnou inteligenciou a tými, ktorí nie??

„Väčšina z nás nemá viac ako päť alebo šesť ľudí, ktorí nám pripomínajú. Učitelia majú tisíce ľudí, ktorí si ich spomínajú na zvyšok svojho života.

-Andy Rooney-

Učitelia s emocionálnou inteligenciou: modely pre deti

V školskej fáze sa vyvíjame ako ľudia. Získavame vedomosti z matematiky, jazyka alebo geografie. Ale nielen to, začali sme tiež komunikovať s inými ľuďmi mimo našej rodiny. Učíme sa komunikovať s inými ľuďmi a riadiť naše emócie.

Týmto spôsobom, lUčitelia (či už to chcú alebo nie, pretože je to štádium, v ktorom sme veľmi vplyvní) sa stávajú referentmi z hľadiska postojov, správania, emócií a pocitov. Pomáhajú študentom prispôsobiť ich afektívne a emocionálne profily. Samozrejme, táto úloha začína u každého dieťaťa doma s rodičmi, ale pokračuje v škole.

Ako učitelia učia s emocionálnou inteligenciou

tak, učitelia s emocionálnou inteligenciou budú vykonávať činnosti afektívnej stimulácie, regulované vyjadrenie pozitívnych a negatívnych pocitov a vytvorenie prostredia, ktoré stimuluje rozvoj sociálno-emocionálnych zručností a riešenie interpersonálnych konfliktov.

Budú tiež podporovať vystavenie sa skúsenostiam, ktoré sa musia riešiť prostredníctvom emocionálnych stratégií a budú zodpovedné za vyučovanie empatických zručností. Myslím tým, povzbudia študentov k rozvoju vlastnej emocionálnej inteligencie, nevyhnutné pre primeranú fyzickú a duševnú pohodu.

Deti objavia emocionálnu rozmanitosť, budú mať väčšie vnímanie a chápanie svojich vlastných pocitov a pocitov druhých, budú chápať, ako sa pohybovať z jednej emócie do druhej a budú si vedomí možnosti cítiť protichodné emócie.

"Priemerný učiteľ sa ráta." Bežný učiteľ vysvetľuje. Dobrá učiteľka demonštruje. Výborný učiteľ inšpiruje "

-William A. Ward-

Ale nielen to. Sú to študenti, ktorí sa naučia riešiť problémy upraveným spôsobom, čelia im a nevyhýbajú sa im. Budú schopní regulovať svoje vlastné emocionálne nepohodlie, ako aj vcítiť sa do iných. A nie výlučne v škole, ale v ich každodennom živote.

Učitelia s emocionálnou inteligenciou trpia menším pracovným stresom

Okrem toho, že učitelia s emocionálnou inteligenciou sú vhodnými modelmi pre naše deti, pomáhajú im rozvíjať primerané emocionálne zručnosti, majú ďalšiu výhodu: trpia menším pracovným stresom. V skutočnosti, toto povolanie je jedným z najviac rizikových, ktorí trpia týmto typom psychologického stresu.

Skutočnosť je taká Učitelia sú vystavení mnohým zdrojom stresu, ktoré môžu ohroziť ich počiatočné nadšenie. Pracovné podmienky, nedostatok zdrojov, ktoré nespĺňajú požadované vysoké požiadavky, nízky sociálny a profesijný štatút alebo dočasné tlaky spôsobia, že sa zvýši neistota, ktorá sa prejaví v tejto oblasti. vyhorenia.

"Čo socha je pre blok mramoru, vzdelávanie je pre ľudskú dušu"

-Joseph Addison-

V tomto zmysle učitelia s emocionálnou inteligenciou môžu znížiť globálnu úroveň pracovného stresu tým, že riadia negatívne emocionálne reakcie. Týmto spôsobom, implementovať stratégie zvládania stresových pracovných situácií, namiesto toho, aby sa im vyhýbali. Stratégie, ktoré budú deti napodobňovať, pretože ak sú v ich veku niečo, sú to pozorovatelia.

Ale nielen to, ale aj menej negatívne dôsledky stresu. tiež, cítia sa viac osobne vo svojom pracovnom prostredí. Ich úroveň zdravia a duševná pohoda sú tiež jednoznačne lepšie.

V tomto zmysle, viac pracovného stresu ovplyvňuje kvalitu výučby, takže problém v nich nekončí, alebo je redukovaný na individuálny rozmer. Vaši študenti budú tiež priamo poškodení.

Kvôli tomu všetkému Bolo by veľmi zaujímavé realizovať programy, ktoré podporujú emocionálnu inteligenciu u našich učiteľov, pre nich aj pre našich najmenších.

Emocionálna inteligencia a jej prínos pre zdravie Emocionálna inteligencia je schopnosť vnímať, používať, chápať a regulovať emócie a môže priniesť dôležité zdravotné prínosy. Prečítajte si viac "

Obrázky s láskavým dovolením Megan Soule, Stephanie Ecate a Zi Jian Lim.