Môže byť dieťa od prírody zlé?

Nie je nezvyčajné chodiť po parku alebo počúvať rozhovor, v ktorom jedna osoba povie inému, že určité dieťa je zlé. Ale môže byť dieťa naozaj zlé? A ak je, je to zlé od prírody? Dnes sa pokúsime odpovedať na tieto otázky na základe rôznych prístupov. Za týmto účelom môžeme začať od základu, ktorý už Rousseau založil a ktorý povedal, že "Človek sa rodí slobodný, ale všade je pripútaný".

Je dieťa zlé, pretože sa takto narodil? Možno je problém vo svojej podstate? Alebo možno je to vaša socializácia a vzdelávanie? Niet pochýb o tom, že toto je naozaj zložitá otázka, ktorú sa snažili zodpovedať niektorí z najdôležitejších filozofov ľudskej histórie..

Môže byť dieťa zlé z povahy alebo je to skúsenosť, ktorá ho mení? Pravdou je, že skúsenosti a vzdelanie, čo dieťa žije v rodine, majú vplyv a veľmi veľký vplyv na povedané „zlo“.

Človek je od prírody zlý

Na jednej strane máme súčasný prúd pod vedením Thomasa Hobbesa. Tento filozof založil základ svojej myšlienky okolo slávnej frázy, ktorá sa mu pripisuje, hoci sa zdá, že Plautus to vyslovil vo svojej práci Asinaria: "Človek je vlk pre človeka".

Podľa teórie Thomasa Hobbesa, neskôr schváleného ďalším veľkým filozofom Immanuelom Kantom, je prirodzený stav človeka ďaleko od pokoja. Každá činnosť ľudskej bytosti je zameraná na prežitie v spoločnosti, jej jediný skutočný záujem. Hľadanie mieru preto neprestáva byť iba praktickým dôvodom.

Ak sa pozrieme na ľudské dejiny, môžeme vidieť, že ľudská bytosť sa môže stať skutočne deštruktívnou. Zaútočíme na premyslený, nie inštinktívne, takže to nie je len prežitie, ale sebectvo a agresivita. Okrem toho sa môžeme stať, niekedy aj majetnými a netolerantnými.

Človek je od prírody dobrý

A keďže sme začali tento článok parafrázovať Jeana-Jacquesa Rousseaua, je tu ďalší silný prúd myšlienok vedený francúzskym mysliteľom. V tomto prípade francúzsky filozof interpretuje ľudskú bytosť tak dobre, ako je prirodzene, ale poškodená spoločnosťou.

Rousseauove zásady výchovných praktík, \ t ľudská bytosť je tvorená od veľmi mladého, aby hromadila bohatstvo a majetok, musia byť konkurencieschopné, ale bez jasného cieľa s výnimkou dosiahnutia maximálneho výkonu, ktorý sa zvrhne v sebectvo.

Aj v tomto smere bola myšlienka Karla Marxa, ktorý to tvrdil zlo alebo dobro ľudskej bytosti je determinované vonkajšími a sociálnymi faktormi, takže vina za postoj osoby by bola definovaná prostredím, a nie svojou povahou.

"Ľudská podstata je vo svojej realite súbor sociálnych vzťahov"

-Karl Marx-

Môže byť dieťa zlé od narodenia?

Necháme stranou filozofickú fázu, aby sme mohli úplne vstúpiť do sveta detí. Môže byť dieťa od prírody zlé? Ako sme videli, všetko bude závisieť od filozofického prúdu, v ktorý veríte. Je to otvorená kniha, alebo bude vaše budúce poznanie určené vašimi génmi?

V skutočnosti môže existovať zmes oboch možností, hoci Najdôležitejšou vecou bude vzdelávanie, ktoré dieťa získa počas detstva. Spojenie ich vlastnej povahy, ich prirodzený vývoj a ponaučenia, ktoré internalizujú, definujú ich skutočný stav.

Nezabudnite, že dieťa vo svojich raných fázach nevyvíja svoje jazykové zručnosti príliš veľa, ale cíti veľkú túžbu po nezávislosti a je príliš zameraný na seba. To znamená, že bude mať určitý stupeň agresivity. Je to pre vás zlé? Odpoveď znie nie. Jednoducho nasleduje svoj vlastný vývoj.

Premýšľajte na chvíľu o tom, čo sa zvyčajne hovorí v ľudovom jazyku, keď hovoríme, že dieťa je zlé. Keď to robíme, môžeme sa odvolávať na to, čo je zlé, že jeho formy nie sú najlepšie, alebo že na dosiahnutie svojich cieľov používa trochu skrútené stratégie.

Toto je zvyčajne znak inteligencie, ale aj ukazovateľ, že s týmto dieťaťom musíme pracovať, aby vedel, kde hranice toho, čo môže alebo nemôže urobiť, aby dosiahol cieľ. Musíte vedieť, že použitie postupov, ktoré nie sú etické, ako napríklad manipulácia, má cenu.

Ako konať?

Vzhľadom na viac či menej agresívne postoje dieťaťa k určitým smerom konania. Okrem toho, že sú prirodzené kvôli svojmu veku, nie je nevyhnutné, aby bolo násilie povolené, pretože ich detské štádium je rozhodujúce pre ich súčasný a budúci vývoj:

• Je dôležité konať okamžite, keď sa dieťa správa agresívne. Musíte internalizovať pojem „zlý“ a „dobrý“ s ohľadom na svoj vlastný postoj.
• Dôsledky agresívneho postoja dieťaťa musia byť logické a primerané. Pokúste sa vysvetliť, koľkokrát potrebujete nesprávnosť svojho výkonu.

• Chovanie vždy pokojne as trpezlivosťou je nevyhnutné na to, aby sa dieťa mohlo internalizovať že v ranom detstve môžu byť zložité a dokonca protichodné.
• Konštanta je pre pedagóga ďalšou zásadou. Dieťa má malú schopnosť pozornosti, takže sa musíme vždy opakovať v postojoch voči dieťaťu zakaždým, keď koná agresívne..
• Odmeňte dobré správanie, keď dieťa koná správne v situácii, ktorá vyzýva na agresiu. Akonáhle ste koncept internalizovali, bude súčasťou vášho vlastného spôsobu bytia.

"Najlepší spôsob, ako urobiť deti šťastnými, je urobiť ich šťastnými"

-Oscar Wilde-

Môže byť dieťa od prírody zlé? Sme produktom našej genetiky alebo nášho vzdelávania? Sú to zložité otázky. Nech je to tak, áno sme zodpovední za naše postoje a za vzdelávanie, ktoré dávame generáciám, ktoré prichádzajú. Asi najlepšou možnosťou je podľa toho konať.

Zdravé dieťa je spontánne, hlučné, nepokojné, emocionálne a farebné, dieťa sa nenarodí, aby sedelo, sledovalo televíziu alebo si hrálo s tabletom. Dieťa nechce byť stále ticho. Prečítajte si viac "