Mäkké zručnosti, čo sú a ako sa učia

V boxe mäkkých zručností nájdeme kombináciu sociálnych zručností, komunikácie, spôsobu bytia a približovania sa k ostatným. V tomto zmysle, Mäkké zručnosti umožňujú osobe, aby sa vzťahovala a komunikovala viac či menej inteligentným spôsobom. V súčasnosti je to veľmi cenený prvok, pretože umožňuje správne fungovanie inštitúcií a pracovných tímov.

Podľa tejto myšlienky, Existuje mnoho spoločností na svete, ktoré sa pozerajú na odborníkov, ktorí boli schopní rozvíjať svoje mäkké zručnosti súbežne s ich štúdiom. To ich robí oveľa zaujímavejšími kandidátmi pre akýkoľvek pracovný tím: vďaka týmto zručnostiam sa predpokladá, že majú dobrú schopnosť komunikácie a empatie..

Význam mäkkých zručností v profesionálnom prostredí

V súčasnosti väčšina spoločností uvažuje o ďalších charakteristikách pracovníkov, ktorí sa usilujú, okrem ich odbornej prípravy alebo skúseností. Hovoríme o tom zručnosti v sociálnej, komunikačnej a tímovej práci. Tieto faktory môžu byť rozhodujúce vo výberovom procese, určujúc voľbu jedného alebo druhého kandidáta.

Tu sa dostávajú do hry mäkké zručnosti, ktoré nám umožnia ukázať sa ako veľmi zaujímaví kandidáti na určitú pozíciu v pracovnom pohovore.. Ak budete pracovať a rozvíjať ich, budete mať veľa priestoru vyhral proti ostatným kandidátom.

Mäkké zručnosti najcennejšie na pracovisku

Okrem akademickej prípravy sú to niektoré z mäkkých zručností, ktoré sa najviac oceňujú v procese výberu práce:

• autonómie.
• vodcovstva.
• súdržnosť.
• integrita.
• Pozornosť a schopnosť počúvania.
• samoregulácia.
• záujem.
• zvedavosť.
• autentickosť.
• Osobná a spoločenská zodpovednosť.
• Odrazová kapacita.
• proaktivita.
• vášeň.
• Vnútorná motivácia.
• Divergentná logika.
• lowliness.
• Neustále učenie.
• empatia.
• Schopnosť syntetizovať a argumentovať.
• Riadenie času.
• dôvera.

Ako rozvíjať mäkké zručnosti?

Proces učenia mäkkých zručností alebo jeho rozvoj prechádza štyrmi fázami:

Nespôsobilosť nevedomej fázy

V prvom rade proces rozvíjania mäkkých zručností začína fázou, v ktorej nevieme, že tieto kompetencie existujú a ako v nich pôsobíme.. Sprostredkovávajú mnohé z výsledkov, ktoré sme získali, ale my sa o ne nezaujímame, pretože ich nepovažujeme za dôležité.

Fáza vedomej nespôsobilosti

Druhý krok začína, keď si uvedomíme, že nemáme žiadne schopnosti. V tejto fáze sa rozhodujeme pokračovať v učení a začať sa objavovať prvé problémy. teda, táto etapa bude vyžadovať našu vedomú pozornosť.

Fáza vedomej kompetencie

Táto tretia fáza vývoja našich mäkkých zručností bude v ktorej začíname si uvedomovať, že sa učíme. Keď získavame kompetencie, budeme schopní získať dôveru v seba a túto zručnosť viac a viac posilňovať..

Bezvedomá fáza spôsobilosti

Nakoniec sa dostávame do fázy nevedomej kompetencie. Tento moment sa dosiahne, keď predmetná zručnosť bola do nás integrovaná tak, že sa stala súčasťou našej osobnej pečiatky, prehlbovanie našich prejavov a ich zlepšovanie z hľadiska adaptácie na životné prostredie.

Keď je konkurencia zapracovaná do podvedomia, jej aplikácia vzniká takmer inštinktívne, takmer bez rozmýšľania. V skutočnosti, iní si môžu myslieť, že je to vrodená schopnosť.

Stručne povedané, tak ako mnohé iné zručnosti, aj náš výkon sa s praxou zlepšuje. V dnešnej dobe nestačí s teoretickými a akademickými poznatkami, ale skôr Musíme uviesť do praxe to, čo vieme, najmä ak ide o sociálne zručnosti.

Nakoniec nezabúdajme, že zlepšenia, ktoré dosiahneme, nie sú ničím iným ako výsledkom procesu učenia. Možno nám genetika v tomto zmysle poskytla lepšie alebo horšie knôty, ale sme to my, kto je poslaním rozvíjať ich a vytvoriť si vlastný kôš mäkkých zručností.

Význam vedomej komunikácie Čo je vedomá komunikácia alebo všímavosť? Má vaša dominancia vplyv na naše sociálne zručnosti? Dáva nám to viac empatie? Prečítajte si viac "