Alfred Binet životopis tvorcu prvého spravodajského testu

V súčasnosti väčšina z nás vie, že ide o spravodajský test. Zamestnanci v oblastiach kliniky, školy a pracovného sveta, vďaka nim môžeme mať približné meranie intelektuálnej kapacity každého z nich, čo umožňuje napríklad prispôsobiť vzdelávanie a odbornú prípravu špecifickým individuálnym potrebám týchto subjektov. nad úroveň alebo pod priemerom. 

Testy inteligencie však neboli vždy prítomné, v skutočnosti ide o relatívne nedávny vynález. Prvý z nich bol vytvorený Alfredom Binetom; potom stručne zhodnotíme jeho životopis.

• Súvisiaci článok: "Typy testov inteligencie"

Životopis Alfreda Bineta

Od otca lekára a matku maliara, Alfred Binet sa narodil v Nice 8. júla 1857.

Jeho rodičia by sa čoskoro oddelili a presunuli sa so svojou matkou do Paríža. Tam pokračoval vo vzdelávaní v Liceo Louis-le-Grand, kde skončil strednú školu. Akonáhle tieto štúdie boli dokončené, a tak by Piaget neskôr, Alfred Binet rozhodol študovať právo na Sorbonne. Avšak, on by skončil rozvíjať nejaký záujem o psychológiu, v ktorom by začal v samo-učil spôsobom.

Binet sa oženil v roku 1884 s dcérou embryológa Edouarda-Gérarda Balbianiho, ktorý ho povzbudil, aby študoval prírodné vedy, a neskôr ho bude povzbudzovať, aby pokračoval v štúdiu psychológie..

• Možno máte záujem: "12 druhov inteligencie: ktorý z nich máte?"

Domov a výskum v psychologickej oblasti

Prilákala psychologickou prácou na hypnóze a podnetoch, témach veľkého záujmu v tej dobe, Skončil by som spolu s Charcotom v Salpêtrière v takých aspektoch, ako je hypnóza, prenos a vnímavá polarizácia. On zostal v tejto nemocnici až do roku 1891, keď bol nútený verejne uznať ako svoju vlastnú sériu metodických chýb, ktorých sa dopustil Charcot ako riaditeľ vyšetrovania počas vyšetrovania s údajne hypnotizovanými subjektmi. Potom by opustil Salpetriere a jeho dovtedy mentora, ako aj výskum hypnózy a podnetov.

Narodenie (v roku 1885 a 1888) a rast jeho dcér by mu pomohli zamerať sa na iné aspekty psychológie, čo by výrazne prispelo k zameraniu jeho výskumu na vývoj evolúcie. Urobil by veľa pozorovaní o svojom raste, čo by ho priviedlo k rozvoju konceptu inteligencie a dokonca k rozvoju základov pre vznik diferenciálnej psychológie..

S časom pomohol založiť prvé psychologické výskumné laboratórium vo svojej krajine v roku 1889 by sa stal riaditeľom tohto laboratória a zastával by funkciu až do svojej smrti.

V priebehu roku 1892 ho kontaktoval psychiater Théodore Simon, ktorý by s ním nakoniec spolupracoval pri vytváraní prvej spravodajskej škály. Binet by mal vychovávať svoju dizertačnú prácu o deťoch s mentálnym postihnutím.

Okrem toho v roku 1895 Binet vytvoril prvý francúzsky časopis psychológie l'Année Psychologique.

Meranie inteligencie

V tom čase francúzska vláda vyhlásila povinnú školskú dochádzku všetkých detí vo veku od šiestich do štrnástich rokov. Náhly vznik tohto zákona však spôsobil veľké rozdiel v bazálnej úrovni vedomostí a zručností študentov, s ktorým sa administratíva rozhodla, že je potrebné byť schopný klasifikovať študentov, ktorí majú veľké ťažkosti s formálnym vzdelávaním.

Za týmto účelom galská vláda zorganizovala komisiu na štúdium vedeckým spôsobom, ako identifikovať tých jednotlivcov, ktorí majú ťažkosti s riadnym vzdelávaním, ako aj spôsob, akým by sa mohli vzdelávať, a opatrenia, ktoré by sa s nimi mali prijať. Binet by bol súčasťou tejto komisie, ktorá skončila diktovaním, že je potrebné stanoviť metódu na identifikáciu študentov so vzdelávacími a / alebo intelektuálnymi meškaniami. Určilo by to aj potrebu oddeliť týchto študentov od bežných tried, vznikajúcich špeciálnym vzdelávaním.

Hoci na klasifikáciu schopností študentov bolo potrebné použiť nejaký typ mechanizmu alebo nástroja, v tom čase iba existujúce psychické merania boli založené na Galtonovej biometrickej metóde, ktoré získali údaje z merania fyzikálnych a fyziologických atribútov. Avšak inteligencia je konštrukcia, ktorú nebolo možné merať rovnakým spôsobom, takže Binet by bol požiadaný, aby na tento účel vytvoril nejaký nástroj..

• Možno vás zaujíma: "teória inteligencie Francisa Galtona"

Binet-Simonova stupnica

S pomocou Simona, Binet vyvinul v roku 1905 prvú stupnicu merania inteligencie, Binet-Simonovej stupnice. Táto škála by využívala kritérium výkonného typu, v ktorom by deti museli využívať svoje schopnosti na riešenie určitých úloh. Tieto testy sa pohybovali od najviac zmyslových až po abstraktnejšie testy, ktoré nútili využívať intelektuálnu kapacitu. Snaží sa zmerať, čo Binet aj Simon chápali ako základný faktor inteligencie, praktického úsudku alebo zdravého rozumu (na základe schopnosti rozumieť, súdiť a rozumne rozumieť)..

Bolo vypracovaných celkovo tridsať úloh, ktoré sa týkali najmä verbálneho aspektu a riešenia problémov. Hlavným cieľom bolo byť schopný rozlišovať deti od troch do trinástich, ktorí mali ťažkosti nasledovať normatívne vzdelávanie s cieľom ponúknuť im posilnenie. Zohľadnil sa vek subjektu, čím sa zvýšila obtiažnosť a úroveň odberu testov s vekom. Nebolo určené žiadne presné meranie intelektuálnej úrovne, takže vo svojej pôvodnej verzii táto stupnica neobsahuje presnú metódu bodovania.

To by sa zmenilo v roku 1908, keď by Binet urobil prehľad o tomto rozsahu, v ktorom by zahŕňal koncept mentálneho veku, chápaný ako vek, v ktorom väčšina ľudí považovaných za normatívnych dokáže vyriešiť rovnaký počet problémov.. To umožnilo stanoviť, či došlo k viac alebo menej významným oneskoreniam, ako aj lepšiu klasifikáciu jednotlivcov.

Alfred Binet bolo to v rozpore s myšlienkou, že intelektuálne kapacity boli nemodifikovateľné, zvyšovanie potreby tých detí, ktoré majú kapacity pod priemerom, aby vykonávali špeciálne školenia s cieľom zvýšiť ich. Domnieval sa, že životné prostredie má zásadný význam pre rozvoj kapacít, pričom neverí, že rozdiely v inteligencii boli spôsobené výlučne biologickými príčinami.

Táto škála bola rýchlo popularizovaná kvôli potrebe a jednoduchosti aplikácie. Binet by v ňom pokračoval v zlepšovaní, čoskoro po jeho treťom preskúmaní zomrel v roku 1911 v dôsledku mŕtvice.

Odkaz Binet v psychológii

Po jeho smrti a ešte pred tým sa mnoho ďalších autorov zaujímalo o mieru vytvorenú v spolupráci so Simonom. Jeden rok pred jeho smrťou Goddard by túto stupnicu preložil do angličtiny a pokúsil sa ju vziať do Spojených štátov, Hoci prítomnosť významných rozdielov medzi francúzskou a americkou populáciou spôsobila existenciu metodických ťažkostí.

Krátko po tom, v roku 1912, by Stern pracoval na výsledkoch získaných z rozsahu a zdôraznil by, že prítomnosť špecifických oneskorení v rôznom veku má relevantnejší význam a zahŕňa viac či menej zmeny v určitom veku, čím sa vytvára koncept inteligencie..

S vedomím ťažkostí pri aplikácii v dôsledku rozdielov v populácii a vedomostí o pojmoch, ktoré vypracovali iní autori, ako napríklad Stern, by Terman vykonal revíziu stupnice Binet, ktorá by dostanú názov Stanford-Binet stupnice. V tomto rozsahu by zahŕňalo meranie Sternovej inteligencie, násobiac ju o sto, aby sa odstránili zlomky. Preto by sa vytvoril intelektuálny citát, ktorý je dnes známy a umožňuje presnejšie meranie úrovne inteligencie. 

Stanfordova-Binetova stupnica by bola hlavnou spravodajskou skúškou po celé desaťročia, až do roku 2006 byť prekonané narodením Weschlerových stupníc.

Záverom, príspevky Alfreda Bineta k psychológii boli veľmi dôležité, jeho diela sú inšpiráciou pre mnohých iných autorov ako Weschler alebo Piaget. Ich práca sa však pri mnohých príležitostiach používala na separáciu, označovanie a rozdeľovanie detí s intelektuálnymi ťažkosťami, pričom ich rozsah sa používa s cieľom, ktorý je v protiklade s cieľom, ktorý určil autor (na posilnenie a pomoc deťom s ťažkosťami)..

Ostatné príspevky

Hoci Alfred Binet je známy najmä tým, že je autorom prvého spravodajského testu, jeho práca nebola zameraná výlučne na tento aspekt.

Napríklad Binet Pracoval na definícii toho, čo teraz považujeme za fetišizmus, chápať ho ako produkt pamäti sexuálneho vzrušenia, ktoré sa objavilo v detstve, fetišový objekt je elicitátorom tejto pamäte. Tiež by som tiež navrhol diferenciáciu medzi malým fetišom a veľkým fetišom, ktorý je typickým parafilickým správaním druhého.

On tiež robil niekoľko príspevkov počas jeho času v Salpêtrière, ako rôzne štúdie týkajúce sa hypnózy a podnety, alebo iné príspevky, ako sú niektoré odkazuje na štúdium osobnosti.

Ďalšie zaujímavé predmety zahŕňajú niekoľko štúdií o vizuálnej pamäti a inteligencii, ktoré by som vykonával na základe šachovej hry. Hoci pôvodne bolo povedané, že dobrý hráč mal vysokú vizuálnu pamäť a to ho viedlo k tomu, aby mohol hrať správne, závery štúdie ukázali, že kreativita a skúsenosti sú tiež potrebné..

Nakoniec, jeho práca je tiež známa o grafológii, alebo o tom, ako nám spôsob písania môže poskytnúť informácie o ich spôsobe bytia a vnímania..

Bibliografické odkazy:

• Binet, A. (1887). Le fétichisme dans l'amour. Paríž, Payot.

• Gregory, R.J. (2001). Psychologické hodnotenie Koncepty, metódy a prípadové štúdie. Pyramid: Madrid.

• Sanz, L.J. a Álvarez, C.A. (2012). Hodnotenie v klinickej psychológii. Príručka prípravy CEDE PIR. 05. CEDE: Madrid.