Efektívny nástroj koučovania proti zlyhaniu školy

Myslíte si, že pre vás, ktorí čítate, je nedostatok úsilia študentov, ktorým hrozí zlyhanie školy, príčinou ... alebo dôsledkom samotného školského zlyhania? Nechajme teraz túto otázku vo vzduchu.

Práca kouča nielenže spolupracuje s veľkými manažérmi, ale aj s ľuďmi, ktorí sú v situáciách, keď je spojenie s ich „centrom“ s ich vnútornou energiou dôležité pre napredovanie a prekonanie situácie, v ktorej sú. A to je to, že:

• Ak niečo učí koučovanie pre človeka, je si uvedomiť, ako prevziať zodpovednosť.

• Ak niekto potrebuje študenta, ktorému hrozí zlyhanie školy, je zodpovedný.

Keď študent nedáva všetko, čo je schopný dodať, môže to byť z niekoľkých dôvodov, medzi ktorými je tendencia viniť niečo vonkajšie a myšlienka, že sa nemôže dostať tam, kde sa pýta, vzdať sa a hodiť do uteráka.

Koučovanie proti zlyhaniu školy

Proces koučovania môže študentovi pomôcť rýchlo sa dostať z nebezpečenstva zlyhania školy. Tréner vám pomôže vidieť, že napriek rovnakým okolnostiam môžete konať rôznymi spôsobmi. Uvedomíte si, že je vo vašej ruke vybrať si postoj obete alebo protagonistický postoj. Napriek vonkajším podmienkam ho nikdy nemôžu zbaviť postavy svojho života.

Hľadanie afinít a záujmov študenta, ktoré mnohí rodičia povzbudzujú inteligenciou, slúži nielen na to, aby vedeli, čo môže ich voľný čas obsadiť. Slúži ako ukazovateľ toho, čo hľadáte vo svojom živote a na čo vynikáte. Objavovanie prostredníctvom koučingu, ktoré môžete hľadať sami, okrem procesu hľadania, vás spojí s vašou motiváciou.

Každý študent, aj ten, ktorému hrozí zlyhanie školy, nevedomky skrýva potenciál, ktorý ho robí jedinečným. Príroda ho udelila tak, že prispieva k tomu najlepšiemu zo seba, z toho, čo ostatní nerobia tak dobre, svojej kvality. Úlohou trénera je pomôcť študentovi hľadať túto kvalitu, to nie je nič iné ako jeho vlastný potenciál, a potom sa naučí vnímať a riadiť ho pre seba.

Potenciál každého študenta

Pomáhať každému študentovi a tiež každému človeku, aby ho našiel v sebe, je jednou z nevyriešených vecí, nielen školy, ale aj spoločnosti. Tento potenciál bude prínosom pre vašu prácu, akýkoľvek systém, ktorý vytvoríte alebo bude súčasťou budúcnosti, a čo je najdôležitejšie, vaše šťastie.

Pokračujme úvahou: Ak skutočne veríme, že niektoré z tém, ktoré študujete, vám v budúcnosti neslúžia, ako môžeme očakávať, že tomu istému študentovi veria? Mnohí sa domnievajú, že vzdelávací systém sa zmení skôr alebo neskôr, aby zahŕňal také témy ako emocionálna inteligencia a zároveň prestala zahŕňať teoretické vedomosti, ktoré neprispievajú tak, ako sa myslelo na budúcnosť študenta. Táto zmena modelu však už nie je zodpovednosťou študenta.

Aká je vaša zodpovednosť?

Študent si uvedomuje, že vzdelávací systém nie je dokonalý. Objavte, že ak chcete dosiahnuť svoj sen, musíte schváliť v rámci tohto nedokonalého systému, a preto sa rozhodnúť tak urobiť. Rozhodnite sa. A je to, že vzdelávací systém je zameraný na tých študentov, ktorí sa vzdávajú.

Tréner vám pomôže zistiť, aká je vaša osobná metóda, prevziať zodpovednosť za situáciu a urobiť všetko, čo môžete urobiť, čo sa ukáže byť veľa. V okamihu, v ktorom preberá zodpovednosť, sa veci, ktoré sa mu nevyskytli predtým, vyskytli, pretože prvým krokom, ktorý nasledoval cestu jeho sna a uvedomil si, je prevziať zodpovednosť. Študent si je vedomý, že jedinou vecou v jeho rukách je jeho postoj a že táto zmena postoja je dostatočná a zároveň potrebná na zmenu situácie. To vám dáva realistickejší pohľad a zároveň vám umožňuje, aby ste sa z tejto situácie dostali.

Nie je to o zmene vašej vízie štúdie a jej premene na príjemnejšiu aktivitu, aby ste ju schválili, ale aby sme vám pomohli uvedomiť si účel, ktorý sledujete, keď študujete, a tak vám z tohto pohľadu pomôžu pozrieť sa na váš osobný spôsob riadenia. týchto úloh bez toho, aby to považovala za povinnosť, ale vlastným rozhodnutím.

Ak s nimi budeme zaobchádzať ako s dospelými, budú nám poďakovať a vrátia nám zrelé správanie, ktoré preukáže, že sú schopní prevziať zodpovednosť.Zodpovednosť vášho života.