Čo sú to falošné spomienky a prečo ich trpíme?

Čo sú to falošné spomienky a prečo ich trpíme? / Poznávanie a inteligencia

Pri mnohých príležitostiach sme sa dohadovali s inou osobou. Príčiny možnej diskusie alebo diskusie sú nespočetné, ale čitateľ zistí, že sa ľahko identifikuje so skutočnosťou, že sa diskutuje o udalosti, udalosti alebo konverzácii iným spôsobom ako iná osoba..

Ako si dvaja ľudia môžu spomenúť na tú istú udalosť tak odlišne? Navyše, ako to môže byť, že si dobre nepamätáme, ani si nepamätáme veci, ktoré sa nikdy nestalo??

Odpovedať na tieto typy otázok musíme najprv pochopiť, čo sú falošné spomienky, prečo sa objavujú a aké sú procesy mozgu, ktoré ich robia.

  • Súvisiaci článok: "Typy pamäte: ako pamäť ukladá ľudský mozog?"

Klamlivé fungovanie pamäte

Pamäť je to, čo používame, aby sme sa dostali do našich spomienok, opakovať niektoré kroky, ktoré nás viedli k požadovanému výsledku, lokalizovať nás alebo zložiť skúšku. Rozdiel medzi našou pamäťou a pamäťou akéhokoľvek stroja je ten, že tieto spomienky neustále deformujeme.

Pamätáme si, že máme pamäť, ale táto bola zakódovaná v momente konkrétnym zaťažením, pocitmi a emóciami, kognitívnym stavom, predchádzajúcimi skúsenosťami a kontextom. Prístupom k nemu si na to spomenieme a možno máme prístup k zvyšku emócií, ktoré zažili v danom momente; pristupujeme k prepisu, ale stav, v ktorom sa nachádzame, keď si spomíname, nie je rovnaký.

Ani predchádzajúce skúsenosti, pretože v priebehu času sa tieto naďalej zvyšujú, čo nás vedie k tomu, že máme obraz minulosti videný zo súčasnosti, s následným rušením. Rovnakým spôsobom môžeme kontaminovať akúkoľvek udalosť, ktorá sa vyskytne v súčasnosti, ak si to bola vopred predstavená..

Cez očakávania, prídete daný záveru na základe minulých situácií či obyčajnou osobné túžby, my podmieňujú skúsenosti (a tým aj pamäť) aktuálneho prípade, keďže tieto očakávania sú tiež pamäť (napríklad: Spomínam chcel všetko perfektné, že deň) a tvorí ucelený pseudoaprendizaje, tj niečo reálneho odhadu.

V takejto situácii možno skutočnosť s nízkou negatívnou valenciou interpretovať ako veľký problém, alebo v opačnej situácii, skutočnosť s nízkou pozitívnou valenciou možno interpretovať ako niečo mimoriadne. Týmto spôsobom, je toto skreslenie zakódované v pamäti, prostredníctvom predstavivosti, ktorá aktívne formuje realitu.

Spojenie medzi pamäťou a predstavivosťou

Byť jasné skreslenie, ku ktorému sme sa podrobiť našu pamäť a rušenia, ktoré môže mať predstavivosť do budúcnosti v jeho následné interpretácie, zdá sa byť rozumné sa domnievať, že sa mení smer, v ktorom táto predstava normálne funguje (dopredu) a previesť ju späť, môžete ešte viac narúša našu pamäť, dokonca vytvára spomienky na udalosť, ktorá nikdy neexistovala. To je základom falošných spomienok.

V skutočnosti existujú štúdie, v ktorých bola skúmaná možnosť pamäti a predstavivosti zdieľania neurónovej siete.

Aktivované oblasti mozgu, keď si spomeniete a predstavíte si

Vo vyšetrovaní, ktoré uskutočnil Okuda et al, (2003). bola skúmaná rola dvoch mozgových štruktúr, polárne čelné zóny a temporálnej lalok (všetky zúčastnené v myslení budúcnosti a minulosti), za použitia pozitrónovej emisnej tomografie (PET). regionálnej prietok krvi mozgom (rCBF) bola meraná u zdravých jedincov, keď hovorili o ich budúcnosť a minulé skúsenosti.

Väčšina oblastí v stredných časových lalokoch vykazovala ekvivalentnú úroveň aktivácie počas úlohy súvisiace s predstavovaním budúcnosti a úlohami súvisiacimi s podávaním správ o minulosti.

V rovnakom duchu, ďalší účastníci štúdie boli požiadaní, aby si predstaviť budúce udalosti a pamätať si minulé udalosti po dobu 20 sekúnd s projekciou dopredu alebo dozadu betónu. Cez určité rozdiely, ako je zvýšená aktivácia právo predstaviť budúce udalosti (otázka, na ktorú autori by mohla byť vzhľadom na novosť tejto udalosti) a zvýšenou aktiváciu prefrontálnej oblastí zapojených do plánovania, hippocampus boli nájdené podobnosti boli hojné.

Tieto výsledky sú v súlade s výsledkami zistenými u amnestických pacientov, ktoré okrem toho, že nie sú schopné pristupovať k spomienkam na epizódy z minulosti, nemohli sa premietnuť do vízie budúcnosti.

Ako príklad možno nájsť vedeckých databázach, ktorý popísali Klein, Loftus a Kihlstrom, J. F. (2002), v ktorom amnestický pacient s rovnakým typom ujmy a rovnaký problém ako sú uvedené vyššie. Zaujímavé je, že som tento deficit len ​​utrpel, aby som si predstavil budúcnosť a Spomeňte si na minulú epizódu, schopnosť predstaviť si možné budúce udalosti vo verejnej sfére, ako sú politické udalosti, kto by vyhral voľby atď. Vzťahuje sa to na pamäť a predstavivosť, ale aj na jej dôležitú nuanciu v jej epizodickej forme.

Klasický experiment pre falošné spomienky

Príkladom klasického experimentu v oblasti falošných spomienok je napríklad Garry, Manning a Loftus (1996). Účastníci boli požiadaní, aby si predstavili sériu podujatí, ktoré im boli prezentované. Neskôr boli požiadaní, aby posúdili, aká je pravdepodobnosť, že sa im to v určitom okamihu ich života nestalo (v minulosti)..

Po chvíli, v druhom stretnutí, boli účastníci požiadaní, aby experiment zopakovali a znovu pridelili pravdepodobnosti. zvedavo, skutočnosť, že si ich predstavovali, im prisúdili nižšie pravdepodobnosti jeho presvedčenie, že túto udalosť nežil. Toto je príklad toho, ako sa spomienky deformujú.

  • Súvisiaci článok: "Elizabeth Loftus a štúdium pamäti: môžu byť vytvorené falošné spomienky?"

Prečo je dôležité pochopiť, čo je falošná pamäť??

Dôležitosť týchto údajov presahuje neoficiálny (alebo nie taký neoficiálny) diskusiu alebo „kto povedal čo?“. Napríklad veľmi skúsený aspekt v forenznej psychológii sa pomerne nedávno snažil rozlišovať skutočné tvrdenie od kontaminovaného s nepravdivými informáciami alebo skreslené, ktoré boli navrhnuté deklarantovi.

Populárna múdrosť diktuje, že ak niekto povie niečo, čo sa nestalo alebo povie to spôsobom, ktorý sa nehodí realite, je to preto, že to chce urobiť; Možno má skryté motívy alebo chce niekoho podvádzať. S výsledkami diskutovanými vyššie v tomto článku, tam je prinajmenšom rozumné pochybnosti k tomuto vyhláseniu.

Preto výskum v tejto oblasti naznačuje, že najčastejšie zdroje chýb sú dané faktormi súvisiacimi s vnímaním, výkladom faktov, odvodenie nespracovaných informácií, časový priebeh a prijaté alebo predstavené informácie po udalosti. Tieto faktory môžu spôsobiť, že osoba bude hovoriť pravdu (jeho) dokonca si pamätať niečo, čo sa nestalo.

To je práca psychológov, ale aj každý, kto chce ísť nad rámec prvý dojem, snaží sa analyzovať v maximálnej možnej miere tieto faktory. Či už to bude vysvetľovať, ako sa dostať na nej vysvetlenie pre jednu alebo viac osôb je dôležité, či už v právnej oblasti alebo v každodennom živote, je dôležité si uvedomiť, že naša pamäť je výsledkom procesu odovzdaním fakty žili a že tento "uložený" výsledok, aj keď nie je v pevnom a nezmeniteľnom stave.