Osobné nadanie viac ako 20 tipov na ich rozvoj

Talent: trochu neznámy koncept. V tomto článku sa pokúsime opísať, čo je talent a ukázať niekoľko stratégií, techník a návykov na jeho rozvoj.

Prípady zbytočného talentu

• John, je mladý a dosť inteligentný, ale keď predstiera, že je jeho vlastným šéfom, skončí v konkurze.
• manuel, má dve kariéry a viac plánov v živote, ale nepodarilo sa mu určiť žiadne.
• Anna, žena s mimoriadnym talentom pre matematiku, ale nie je si toho vedomá, ak úspešne absolvuje skúšky, chápe, že boli veľmi jednoduché, a nezískanie maximálnej kvalifikácie vytvára vážne frustrácie.
• patricia, je veľmi usilovná a profesionálna žena navrhujúca nábytok a ako by fotografovala, ale ona je cieľom kritiky svojich príbuzných, dáva jej pocit, že všetko je márne a že stráca čas.
• roberto, investuje veľa času do svojich aktivít, má mnoho uznaní, ale nevyniká, pretože sa bojí odísť medzi videním zručností, ktoré má k ostatným. Vo svojom vnútornom ja necíti, že by si zaslúžil nejaký úspech a sám sabotuje, že zlyhal.
• Jessica, keď je to stále známe, odhaľuje svoje negatívne aspekty: „zlá vec na mne je ...“. Nie je schopný si uvedomiť dobré veci, ktoré naplnia jeho život a vždy nekonečne ohlasujú negatívne.

Sú to ľudia, ktorí majú nejaký talent, zručnosť alebo zručnosť, a napriek tomu sa nemôžu cítiť plne realizovaní.

Osobné talenty: ako ich ukázať svetu?

Existujú alebo existujú aj niektoré osobnosti, ktoré sa odvážili ukázať svoj vrodený talent a ktoré zanechali svoje stopy v dejinách: v hudbe Joannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart, známy ako Wolfgang Amadeus Mozart, ktorý vo svojej kariére zanechal viac ako 600 diel.

Prevažná väčšina by chcela mať majstrovský talent. Napriek všetkému má veľmi málo ľudí dary podobné týmto v priebehu celej histórie ľudskej bytosti. Je veľmi dôležité mať na pamäti, že človek, ktorý sa narodil s takým talentom, umiera s ním. Dôkazom je, že v decembri roku 1791, dokonca aj posledný deň jeho existencie, Mozart zomrel, pero v ruke, skladajúci to, čo by bolo jeho posledné hudobné dielo, Requiem (pre pohrebnú omšu), ktorý nebol nikdy dokončený..

Ale každý má talent?

Jazyk je polysémický, čo znamená, že rovnaké slovo obsahuje viac významov. Termín talent Nie je to výnimkou, pretože súvisí s intelektuálnou schopnosťou alebo inteligenciou osoby, schopnosťou robiť niečo užitočné alebo krásne. rovnako, talent je definovaný ako vrodená schopnosť alebo schopnosť vyniknúť v jednej alebo viacerých špecifických tematických oblastiach alebo činnostiach. Je tiež opísaná ako schopnosť vykonávať určité povolanie v činnosti.

Treba zdôrazniť, že všetci máme nejakú schopnosť alebo schopnosť, ktorú môžeme posilniť, dôležité je ich objaviť, byť konštantní a tvrdo pracovať, získať zisk.

Niektoré talenty sú prirodzené; iné musia byť získané učením. Sú veci, ktoré jednoducho nie sme schopní urobiť. ale všetci sme schopní zlepšovať sa v mnohých kapacitách na základe výcviku a ilúzie.

Avšak talent v tomto polysemickom zmysle pre jazyk má význam, ako napríklad: intelektuálna schopnosť, niečo vrodené, nadanie, dokonca sila. Toto slovo budem používať všeobecným spôsobom, aby som sa odvolával na formu správania, ktorá z nás robí náš život alebo situáciu.

Existuje niekoľko spôsobov, ako využiť osobný talent. Tento návrh je len jednou z mnohých možností, ako objavovať, vylepšovať a udržiavať, obsahuje tieto kroky:

Viacnásobné inteligencie ako odkaz na poznanie našich talentov

Spojte sa s niektorými z viacerých inteligencií, vedte, ako zvládnuť našu emocionálnu inteligenciu a nasmerovať naše talenty na konkrétne ciele.

Teória mnohorakých inteligencií, ktorú navrhol Howard Gardner, nás učí, že inteligencia nie je jednotná, ale že každý človek má viac či menej rozvinuté niektoré druhy inteligencie. Všetci sme potenciálne talentovaní v niektorých aspektoch života, všetci máme niečo, čo môže prispieť k svetu, ak sa nám podarí nasmerovať náš talent prostredníctvom aktivity, v ktorej zdôrazňujeme najmä.

Ako súvisíme s naším prostredím?

Stretávame sa so svetom prostredníctvom piatich zmyslov, dávame „zmysel“ informáciám a konáme podľa toho. Potom sú jasne identifikované procesy, jeden je použitie orgánov, ktoré majú na starosti zmysly a druhý ako vnímajú zmysly a určujú, čo znamená realita..

Zmysly využívame navonok na to, aby sme vnímali svet, interne, aby sme reprezentovali zážitok pre seba.

Vnímanie, neuróny ... talent z lupy neurovedy

Neuróny, ktoré predstavujú chemickú búrku mozgu, sú navzájom prepojené a vymieňajú si informácie medzi nimi, životné prostredie nás ovplyvňuje, aby sme sa učili a myseľ nás ovplyvňuje tak, ako sú neuróny spojené. V tomto úžasnom vplyve, ktorý v súčasnosti vieme vďaka neurovede, musíme využiť naše konektory na získanie nových zručností alebo na ďalšie rozvíjanie tých, ktoré už máme..

Teraz sa dokázalo, že pozitívne alebo negatívne myšlienky nielen menia realitu, ktorú vnímame interne alebo externe, ale aj tiež súčasťou prekladaných drôtov v našom mozgu. Conectoma je opísaný neurológom Sebastianom Seungom, teda spôsobom, akým komunikujú a ovplyvňujú mozog, 100 miliárd neurónov, ktoré ho tvoria, a môže dosiahnuť obrovské množstvo miliárd rôznych spojení. Potom naše skúsenosti môžu zmeniť konektivitu. Nespočetné množstvo spojení nás robí materiálne jedinečnými ľuďmi. To je dôvod, prečo Seung hovorí: "Vy ste váš conectoma".

Ak si ponecháme hlboko zakorenené, dokonca aj negatívne správanie, ktoré veríme, že sa nemôžeme zmeniť, je to pravda, pretože opakujeme to isté spojenie s naším myslením, s pozitívnym pozitívnym správaním, robíme to isté, ale nasmerujeme naše učenie, aby sme dosiahli viac možností, riešení a cieľov.

Sme všetci inteligentní?

História inteligencie siaha až do začiatku minulého storočia, v ktorom sme sa ako psychológovia orientovali na meranie všetkého správania, ktoré bolo odvodené z tých štúdií, ktoré IQ a inteligenčné testy merali. Zistite, čo naša inteligencia bola nasledovaním niekoľkých štatistických. Rozdelení ľudia do inteligentného priemeru alebo nad alebo pod priemerom. Často to viedlo k tomu, že niekto hodnotený týmto spôsobom získal značku, ktorá mohla niesť počas celého života, čo je nepravdivé, pretože všetci môžeme rozvíjať zručnosti alebo schopnosti mimo rámca tohto hodnotenia..

Nemáme len jeden počítač v hlave, ako to ukazuje ľudský konektóm, to znamená, že neexistuje jediný typ inteligencie, ale niekoľko, niektoré dobre identifikované vo vzhľade a ďalšie, ktoré sa majú vyvinúť. Howard Gardner, to odhaľuje inteligencia je schopnosť dať poriadok v myšlienkach a koordinovať ich s činmis. Existujú rôzne typy inteligencií, ktoré označujú možnosti s charakteristickými akcentmi každého jednotlivca, v silných a slabých stránkach.

Každá osoba má rôzne inteligencie (vizuálne-priestorové, verbálne alebo lingvistické, logicko-matematické, kinestetické, telesné, hudobné, interpersonálne, intrapersonálne, interpersonálne, naturalistické) a kognitívne. Tieto inteligencie spolupracujú, ale ako poloautonómne entity. Každý človek sa vyvíja viac ako ostatní. Kultúra a segmenty spoločnosti na ne kladú rôzny dôraz.

Pravdepodobne máme viac ako jednu schopnosť alebo schopnosť, výzvou je vedieť viac, pretože Existujú ľudia, ktorí sú vynikajúci umelci, ale vyžadujú niekoho, aby im pomohla predať svoj talent, to znamená, že nevyvinuli medziľudskú inteligenciu. A čo viac, keď sa snažíme využiť naše talenty, vynárajú sa protirečenia, takže neopúšťajú, je to tzv. modulácie mozgu.

Ďalšia časť nás ovplyvňuje, ako narábame s našimi emóciami alebo emocionálnou inteligenciou (IE).

Stačí poznať našu skrytú inteligenciu alebo potrebujeme aj emocionálnu inteligenciu?

Mať talenty a zručnosti nestačí na dosiahnutie úspechu a ak to dosiahneme, emocionálne sú náklady veľmi vysoké. V súčasnej dobe, rovnako ako my cvičíme naše svaly, môžeme robiť to isté s emóciami. Byť naštvaný a bez myslenia môže viesť najpripravenejšiu osobu alebo najschopnejšieho intelektuála, aby sa stal šelmou, dynamickou volal emocionálny únos.

Negatívne emócie blokujú učenie a bránia rozvoju talentu. Ak vytrváte viac, ako je vhodné, aj váš zdravotný stav sa znižuje, tento princíp je dokázaný neuroendocrinoinmunología.

Inteligencia nemusí mať najmenší význam, keď vás ovládajú emócie. Naozaj máme dve mysle, jednu, ktorá si myslí a ktorá sa cíti. Cieľom emocionálnej inteligencie je rovnováha, nie potlačenie.

Ak sú emócie príliš tlmené, vytvárajú apatiu a vzdialenosť; keď sú nekontrolované, sú extrémne a perzistentné, stávajú sa patologickými. Mechanizmy rovnováhy emócií; ovládať impulzívnosť, nadšenie, empatiu, vytrvalosť napriek frustrácii, odkladať potešenie a schopnosť samo motivovať, pretože nie vždy je za nami niekto.

Najdôležitejšie je uvedomiť si a praktizovať; každodenné školenie našich zručností. Nie je to ľahké, ale náš konektivita môže byť prerobená a zmena nervových ciest, keď je vytvorená, sa stáva zvykom života. Sú to tí, ktorí to nedostanú a budú len postihnutí, dostali sa do konfliktu (Marco de reprobación). Títo ľudia mohli použiť príslovie, ktoré hovorí: „génius a postava do hrobu“, sarkasmom, je to jasné.

Zrieknuť sa toho, čo nás nenecháva bez identity, nie rozvíjať zručnosti alebo talenty, zanecháva nás bez možnosti pocitu sebarealizácie, nebudeme ich objavovať, ak nie sme odvážni. Vzhľadom na túto perspektívu sa nikam nedostaneme, ak v živote nestanovíme ciele.

Čo potrebujeme na dosiahnutie našich cieľov?

Pomôcť vám propagovať dobré návyky a postoje k rozvoju vašich talentov, na tento účel sme vytvorili viac ako 30 malých tipov v nasledujúcich odsekoch. Dúfajme, že vám bude slúžiť.

• záväzok: bez kompromisov nie je osud ani realizácia. Snažím sa to nefunguje, vyžaduje plánovanie a flexibilitu a dáva viac, než sa od vás požaduje.

• Rozdeľte ciele na malé ciele: nedostanete sa na vrchol naraz, musíte šplhať po kúsku.

• Urobiť nevýhody, výhody"Ak ste plachý, hľadajte si prácu, kde potrebujete hovoriť".

• Reagujte na sklamanieDôležitá vec nie je to, čo sa vám stane, ale ako na ňu reagujete.

• Získajte všetku podporu, ktorú môžete, do cieľa sa nedostanete sami.

• Obklopte sa ľuďmi majú podobné nápady.

• Opýtajte sa sami seba a predstavte si, ako by ste sa chceli vidieť pri rozvoji svojho talentu. Projektovanie začína cestovať po ceste.

• Vaše myšlienky sú to, čo určuje váš život.

• Majte cielekrátkodobé, strednodobé a dlhodobé.

• Ste architektom vašej budúcnosti, stavať to, čo túžite.

Na záver ...

• Sebapoznanie je základom pre objavovanie a rozvíjanie vašich talentov. Navrhovaná stratégia je jednoduchá, ale vyžaduje si úsilie.

• Určite svoj reprezentatívny systém: vizuálny, sluchový, senzorický alebo sentimentálny čuchový. Alebo kombinácia niektorých a ďalších.

• Vaša profesia môže súvisieť s jednou z viacerých inteligencií (vizuálna - priestorová, verbálna alebo lingvistická, logicko-matematická, kinestetická-telesná, hudobná, interpersonálna, intrapersonálna) Najlepšia vec je využiť svoj reprezentatívny systém na urýchlenie učenia sa nových schopností alebo využiť príležitosť dozvedieť sa viac o témach, o ktorých ste vášniví tým, že ich spojíte s nimi. viacnásobné inteligencie a reprezentatívny systém.

• Naučte sa spravovať svoje emócie, Žiadny talent vám nebude slúžiť, ak trpíte emocionálnym únosom, dominuje apatii a lenivosti.

• V prednej časti akejkoľvek ťažkosti, rozvíjať svoje talenty, dať ako cieľ myslieť menej tri riešenia, ako dosiahnuť, dať svoj talent do testu.

Rozvoj vášho talentu nie je otázkou dňa, musíte byť dôslední, aby ste dosiahli ciele, ktoré ste si stanovili. Ak sa chcete dostať tam, kde ste boli, urobte to, čo ste nikdy neurobili. Je veľmi dôležité stretávať sa s ľuďmi, s ktorými zdieľate záujmy. Socializovať a zhromažďovať všetku podporu, ktorú môžete!

Niekoľko ďalších tipov na zlepšenie našich talentov

"Existuje len malá časť vesmíru, o ktorej budete s istotou vedieť, že ju možno zlepšiť, a tá časť je vy".

-Aldous Huxley

• Nemôžeme si vybrať okolnosti, ktoré sa nás dotkli, ale môžeme si vybrať spôsob, akým na ne reagujeme a upravíme emócie, ktoré pociťujeme na zmiernenie ich negatívneho vplyvu.

• Nemôžete zmeniť problém v rovnakom prostredí, v ktorom bol vygenerovaný. Niekedy musíte zmeniť 180 stupňov zmeny.

• Správanie nie je pri vedomí, ale nedá sa zmeniť.

• Ak nie sme schopní čeliť našim emóciám, nebudeme schopní sa rozvíjať našich talentov.

• Ak kontrolujeme naše emócie, z toho robíme efektívnejšie naše mnohonásobné inteligencie a pomáha nám rozvíjať náš talent na maximum.

• Astronaut José Hernández hovorí: "vytrvalosť nestačí, musíte byť efektívny". Vytrvalosť je účinná, keď je sprevádzaná sebapoznaním, zameraním a pozitívnym prístupom, “hovorí Marianne Blancas, konzultantka pre ľudské zdroje a výkonný kouč..

• Naučte sa byť optimistom"Optimista vidí pozitívnu a negatívnu stránku, ale rozhodol sa zostať s pozitívnym".