Sonia Algueró Integračný prístup nám umožňuje lepšie sa prispôsobiť potrebám pacienta

Nepochybne, stupeň psychológie je jedným z najväčších záujmov, ktorý dnes vzniká, a tréning ako psychológ môže byť životne dôležitým obohacujúcim zážitkom. Ale mnohí noví absolventi sa sťažujú, že preteky sú nepraktické.

Niektorí študenti navštevujú štyri roky bakalárskeho štúdia, takmer dva roky v magisterskom stupni všeobecnej zdravotnej psychológie, a neuvádzajú do praxe všetko, čo sa naučili. Toto sa stáva vážnym problémom pri rokovaniach s ľuďmi av mnohých prípadoch aj v ich emocionálnych konfliktoch.

Rozhovor so Sonia Algueró, riaditeľkou magisterského programu Integračná psychoterapia

Našťastie niektoré postgraduálne štúdium umožňuje školenie nielen v teoretických aspektoch, ale poskytuje aj príležitosť pre svojich študentov, aby boli schopní praktizovať ako psychoterapeuti, a tým získať dôveru v klinickú a psychoterapeutickú prax. Príkladom je Majster v integračnej psychoterapii Mensalus Institute v Barcelone.

Dnes sa budeme rozprávať so Sonia Algueró, klinickým psychológom a generálnym psychológom, zakladateľom a technickým riaditeľom Mensalus Institute a riaditeľka magisterského programu integračnej psychoterapie na Mensalus Institute, aby nám povedal o tejto úplne praktickej výučbe, určenej pre tých, ktorí chcú získať potrebné funkčné zručnosti, aby mohli vykonávať svoju profesionálnu prácu ako psychológ.

Jonathan García-Allen: Inštitút Mensalus učí Majstra Integračnej Psychoterapie. Čítal som na vašej webovej stránke, že ide o školenie s jedinečnou metodikou, ktorej cieľom je pomôcť študentom v praxi ako budúci psychoterapeuti. Čo odlišuje vášho Majstra od podobných?

Sonia Algueró: Vykonávame magisterský stupeň pomoci, kde študenti môžu aplikovať vedomosti získané v akademickej kariére v reálnom kontexte, či už z pozorovania živých prípadov alebo živej účasti. To je veľký rozdiel.

Okrem toho, týždeň po týždni, môžete čerpať z teoretických vedomostí, ktoré ešte potrebujete vykonať psychoterapiu. Malé skupiny a vyčerpávajúce monitorovanie zo strany tútorov zaručujú vždy riadený proces učenia. Študent nie je nikdy sám, je tu vždy tím.

Existuje mnoho študentov, ktorí si pri ukončení vysokoškolského vzdelávania myslia, že nie sú pripravení vykonávať svoju profesiu, myslíte si, že tento fenomén je skutočným problémom??

Úplne. To je hlavný dôvod, prečo sa zaregistrujú pre nášho Majstra. Školenie ponúka možnosť cvičenia ako psychoterapeut s reálnymi pacientmi pod dohľadom a pod dohľadom. Získanie zručností vyplývajúcich z inscenácie pomáha študentovi prekonať obavy a prekonať prekážky, ktoré môžu vzniknúť v praxi profesionálnej praxe.

Existujú rôzne orientácie v psychoterapeutickej praxi, ale aké výhody ponúka integračná charakteristika Mistra v integračnej psychoterapii Mensalus Institute??

Práca v integračnom prístupe umožňuje použitie všetkých potrebných techník podľa dopytu, diagnostickej hypotézy a klinickej hypotézy. Umožňuje nám využiť širokú škálu zdrojov, ktoré v súčasnosti poskytujeme vedeckému pokroku vo všetkých psychologických teóriách.

Z integračného prístupu a pomocou metodiky hodnotenia terapeutického procesu bude mať študent možnosť spoznať, ako a kedy aplikovať získané vedomosti v prístupe, ktorý bol vytvorený, ako aj rozšíriť svoje vedomosti o nástroje iných prístupov pod ochranou. spoločných zásad. Stručne povedané, integračný prístup v psychoterapii umožňuje lepšie sa prispôsobiť potrebám pacienta.

Myslíte si, že je potrebné, aby psychológovia experimentovali s vlastným psychoterapeutickým štýlom??

Domnievame sa, že je nevyhnutné, aby študent vedel a rozvíjal svoj vlastný terapeutický štýl, čo uľahčí prácu s väčšou efektivitou. Zároveň vám to umožní, aby ste sa pri vzájomnom kontakte s pacientmi a pri rôznych problémoch stali seba-uvedomelejšími.

Pracujeme osobný a profesionálny štýl každého študenta s hĺbkou. Na druhej strane si tiež zvyknú na to, že nás učia pracovať pod rôznymi profesijnými profilmi na tréningoch, formáciách, ktoré si vždy pamätajú na živých pacientov..

V Mistrovi v integratívnej psychoterapii majú študenti možnosť učiť sa od iných psychoterapeutov, ktorí si prezerajú prípady žijúce v jednosmernom skle. V akom zmysle vám to pomôže??

Ako som už povedal, skutočnosť, že ponúka poznanie z reálnych živých prípadov (prostredníctvom jednosmerného zrkadla, obrazovky a kamerového okruhu), uľahčuje od prvého dňa študentovi zvyknúť si na svedectvo psychoterapie, ktorú usmerňujú rôznych odborníkov, okrem pozorovania, komentovania a riadenia psychoterapeutickej intervencie, ako sa to deje s ťažkosťami a charakteristikami profesionálnej reality.

Myslíte si, že psychológia má všetky uznania, ktoré by mala? Aké iniciatívy možno uskutočniť tak, aby sa zmenila realita?

Nie, vôbec nie. Povedal by som im, aby tvrdili, prostredníctvom kolektívneho orgánu vytvoreného na obranu našej profesie (vysoká škola psychológov), práva, ktoré uberajú našu profesiu na rozdiel od iných profesií, ktoré bránili svoje práva a nebrali ich preč.

Čo by ste povedali tým nedávnym absolventom psychológie, ktorí chcú praktizovať psychológov, ale necítia sa pripravení postaviť sa pred pacienta?

Povedal by som, že náš pán bude mať možnosť trénovať a zdokonaľovať svoje psychoterapeutické zručnosti a prekonávať univerzálne obavy, ktoré sa dokazujú vo vedeckej literatúre: obavy, že každý psychológ je vystavený a idiosynkratické obavy každého študenta.

Budú mať tiež možnosť rozšíriť svoje vedomosti a, samozrejme, kľúčový prvok: zvýšiť reálnu prax psychoterapeutických intervenčných techník, ktoré im pomôžu rozšíriť svoje zdroje ako psychoterapeuti.