Viete, aké typy neurónov máme, ich vlastnosti a ich funkcie?

Neuróny majú rovnakú štruktúru, genetickú informáciu a vykonávajú rovnaké základné funkcie ako zvyšok buniek. Zodpovedajú za plnenie špecifickej funkcie, spracovanie informácií. Majú vonkajšiu membránu, ktorá umožňuje vedenie nervových impulzov a majú schopnosť prenášať informácie z jedného neurónu do druhého (synaptický prenos).

Bol to Ramón y Cajal, ktorý formuloval teóriu neurónov. Prostredníctvom tejto teórie postulované, že neuróny sú základné jednotky nervového systému a predstavujú diferencované jednotky, štrukturálne, metabolicky a funkčne.

Informácie sa prenášajú z jedného neurónu do druhého prostredníctvom synapsie. Synapsy sa môžu posilniť, oslabiť alebo dokonca zmiznúť, keď sa informácie, ktoré prenášajú, už nepoužívajú. tak, plasticita mozgu spôsobuje vznik nových spojení, keď sa učíme alebo ako spôsob, ako kompenzovať zranenie.

Až donedávna sa predpokladalo, že k neuronálnej proliferácii došlo iba v štádiách väčšieho neurodevelopmentu a že po tomto štádiu neuróny len zomreli. ale Nedávno sa zistilo, že regenerácia neurónov sa predlžuje až do staroby, áno, pri oveľa nižšej rýchlosti.

Neuroplasticita je tiež fenoménom, do ktorého sú zapojené neuróny. Vďaka tejto schopnosti transformovať svoju architektúru sa mozog dokáže vyrovnať s neuronálnou degeneráciou, vytvorenie alternatívnych a kompenzačných spojení, ktoré by obnovili inak nenapraviteľnú funkčnú stratu.

Neurodevelopment plodu

Vývoj mozgu začína už v ranom štádiu plodu. Existuje päť fáz vývoja, v ktorých sú neuróny protagonistami:

1. Neuronálna proliferácia alebo neurogenéza

Toto začína na začiatku štvrtého týždňa vývoja plodu. Progenitorové bunky sa rodia z kmeňových buniek. Akonáhle sa zastaví proliferácia progenitorových buniek, posledným delením progenitorových buniek je dátum narodenia neurónov, ktoré po narodení strácajú schopnosť deliť sa.

2. Migrácia buniek

Je to obdobie, v ktorom sa bunky presúvajú z oblasti, kde sa narodili do miesta určenia. Existujú dve teórie o tom, či je konečný cieľ neurónu určený od začiatku (epigenetická teória) alebo či je ovplyvnený prostredím (teória predformácie)..

3. Neurónová diferenciácia

Je to obdobie zrenia neurónov. Je to okamih, v ktorom neurón získava fyziologické a morfologické charakteristiky dospelého neurónu. Tento proces závisí od genetickej informácie a prostredia obklopujúceho neurón.

4. Synaptogenéza

Počas tejto fázy neuróny začínajú vytvárať dendritické a axonálne predĺženia, ktoré im umožňujú nadviazať kontakt s inými neurónmi. Existujú neurotrofné látky, ktoré podporujú rast predĺžení, ako je nervový rastový faktor (NGF)..

5. Bunková smrť

Bunková smrť alebo apoptóza sa odhaduje medzi 25-75% počiatočných populácií a vyskytuje sa v poslednom prenatálnom období av ranom postnatálnom období.. Neuróny, ktoré nie sú synapse zomrieť.

Vývoj pokračuje aj po narodení. Procesy, ako je myelinizácia neurónov, sú intenzívnejšie v postnatálnom období. Myelinizácia spočíva vo vytvorení myelínu okolo axónov na podporu vedenia nervových impulzov.

7 záhady ľudského mozgu záhady ľudského mozgu pretrvávajú napriek veľkému počtu vyšetrovaní, ktoré sa v súčasnosti vyvíjajú.

Neurónová komunikácia

Neuróny medzi sebou vytvárajú komunikáciu: toto nazývame synapsie. Je to jasná, špecifická a veľmi štruktúrovaná bunková oblasť s interneurálnym priestorom, ktorej konečným cieľom je komunikácia medzi neurónmi..

Synapsy môžu byť elektrické alebo chemické, prvé je vždy excitačné a druhé môže byť excitačné alebo inhibičné..

Existujú dva základné princípy komunikácie neurónov. Ramón y Cajal ich odpočítali a sú tieto:

• Princíp dynamickej polarizácie. Komunikácia medzi neurónmi je založená v jednom smere, od axónu jedného neurónu k dendritom alebo neuronálnym somám iného neurónu..
• Princíp dynamickej polarizácie. Neexistuje žiadna kontinuita medzi dvoma neurónmi, ktoré komunikujú, existuje vždy oddelenie medzi nimi, synaptická štrbina. Okrem toho táto komunikácia nie je vytvorená náhodne alebo nerozlišene, ale vo vysoko organizovanej forme, kde každá bunka komunikuje so špecifickými bunkami, v špecializovaných bodoch synaptického kontaktu..

Tieto zrážky sa neskôr stali dôkazom nástrojov a prostriedkov, ktoré máme dnes. Vždy, keď vieme viac o fungovaní neurónov a ich spojeniach. Veda v posledných rokoch vyčerpávajúco skúmala spôsob, akým je náš nervový systém nakonfigurovaný vplyv na životné prostredie.

Štrukturálne a funkčné charakteristiky neurónu

Neuróny môžu byť diferencované v rôznych častiach. To je to, čo vidíme nižšie.

1. Soma

Je to bunkové telo. Je to metabolické centrum bunky. Je to miesto, ktoré obsahuje jadro a cytoplazmu.

2. Axon

Je to predĺženie, ktoré vzniká na vonkajšej strane tela bunky, na axonickom kužeľi. Ku koncu sa rozvetvuje, čím vzniká dendrit, kde sa nachádzajú synaptické tlačidlá, štruktúry, ktoré zasahujú do synapsie vylučovaním neurotransmiterov do synaptickej štrbiny. Zodpovedá za vedenie informácií alebo nervového impulzu z tela bunky do koncov.

V axóne je možné rozlíšiť rôzne zóny: axonický kužeľ, axón a terminálové tlačidlo. Axonický kužeľ vyvíja integračnú funkciu informácií prijatých neurónom. Koncové tlačidlo tvorí presynaptický prvok synapsie: prostredníctvom neho neurón kontaktuje dendrity alebo somu iných neurónov na prenos informácií.

3. Dendrity

Sú to tenké a krátke predĺženia, ktoré začínajú z tela bunky a to predstavujú hlavné receptorové oblasti informácií, ktoré prichádzajú k neurónu. Potom vedú informácie k neuronálnemu telu. Niektoré synapsy sa vyskytujú na malých hrboľkách dendritov, dendritických spinoch.

Druhy rôznych neurónov

Môžu sa robiť rôzne klasifikácie o typoch neurónov, ktoré existujú v nervovom systéme Podľa počtu a usporiadania ich rozšírení:

• multipolárny: majú mnoho dendritov a len jeden axón. V rámci multipolárneho poľa nájdeme dlhý axón a krátky axón. Väčšina z nich sú dlhé axóny, ako napríklad Purkyňove bunky, miechové motoneuróny a pyramidálne bunky mozgovej kôry. Krátky axón sú asociujúce neuróny.
• Bipolares: tieto neuróny majú axón a jeden dendrit. Prevažujú v senzorických systémoch, ako je vôňa alebo videnie.
• monopolárnu: majú iba vetvu, ktorá opúšťa telo bunky, a bifurcates do dendritickej a axonickej časti. Tento typ neurónu je u bezstavovcov veľmi bežný.

Podľa jeho funkcie, Typy neurónov by boli nasledovné:

• Motor alebo efferent: prenos nervových impulzov z centier centrálneho nervového systému do efektorov, napríklad spinálnych motoneurónov.
• Senzorické alebo aferentné: prenos informácií z periférie do nervových centier.
• Asociácia alebo interneurónyNie sú zmyslové ani motorické a sú najväčšou skupinou. Spracúvajú informácie lokálne alebo ich prenášajú z jedného miesta na druhé v centrálnom nervovom systéme.
• projekcie: prenos informácií z jedného miesta do druhého centrálneho nervového systému. Jeho rozšírenia sú zoskupené, ktoré umožňujú komunikáciu medzi rôznymi štruktúrami. Sú tie, ktoré posielajú informácie z mozočku (Purkinje) a mozgovej kôry (pyramídové).

Neuroglia a gliálne bunky (podpora neurónov)

Neuroglia tvorí zvyšok centrálneho nervového systému. Sú to podporné bunky, ktoré podporujú neurónové štruktúry. Povedal inými slovami, neuroglia uľahčuje prácu neurónov prostredníctvom rôznych funkcií, ako poskytnúť štrukturálnu podporu alebo opravu a regeneráciu neurónov.

Okrem štrukturálnej podpory, tiež poskytuje metabolickú podporu neurónovej sieti. Existuje viac gliálnych buniek ako neurónov a môžu pokračovať v rozdelení v dospelom mozgu. Existujú tri typy gliálnych buniek v centrálnom nervovom systéme, astrocytoch, oligodendrocytoch a mikrogliách. Každý typ neuroglia vykonáva rôzne úlohy.

Astrocyty sú najhojnejšie a majú hviezdny tvar. Medzi jeho hlavné funkcie patrí oprava a regenerácia. Keď sú neuróny zničené (apoptóza), astrocyty čistý odpad z mozgu. Vykonávajú regeneračnú úlohu tým, že uvoľňujú rôzne rastové faktory, ktoré aktivujú poškodené časti neurónu. Prišlo by to napríklad k zraneniam mozgu.

Kognitívna rezerva, rozhodujúca kapacita vo vývoji nášho mozgu Kognitívna rezerva je schopnosť, ktorá umožňuje mozgu prispôsobiť sa a znovu sa stať funkčným po chorobe alebo poškodení.

Neurogenéza trvá až do dospelosti

Nedávno, v histórii neurovedy, predpokladá sa existencia delenia nových neurónov v nervovom systéme pre dospelých. Prvýkrát bol demonštrovaný u potkanov, potom v mozgu vtákov výskumnou skupinou Nottebohm a nakoniec u ľudí. V súčasnosti existuje dôkaz o viacerých druhoch.

U cicavcov sa zdá, že neurogénne výklenky sú obmedzené na subgranulárnu zónu zubného gýra hipokampu a subventrikulárnej zóny laterálnych komôr, odkiaľ migrujú smerom k žiarovke čuchu.. Neexistuje žiadny dôkaz, že proliferácia neurónov u dospelých sa vyskytuje v akejkoľvek inej časti mozgu. To má dôležité dôsledky na kognitívnej úrovni.

Viaceré funkcie sú spojené s tvorbou nových neurónov, hoci ich skutočný funkčný prínos zostáva potvrdený. Vzhľadom na svoju polohu v hipokampuse súvisí s procesmi učenia a pamäte, najmä s priestorovou a epizodickou pamäťou. teda, Zdá sa, že neurogenéza dospelých v hipokampuse uprednostňuje adaptáciu na meniace sa prostredie.

Uprednostňujte naše nervové zdravie a neurogenézu

Hoci neurálna plasticita pokračuje a nezastavuje sa počas celého životného cyklu, vo všeobecnosti podľa vedeckej literatúry U starších jedincov dochádza k pozoruhodnému poklesu neurogenézy dospelých hipokampov. Neurogénne procesy negatívne ovplyvnené vekom sú proliferácia nových neurónov a ich migrácia spomalením.

Pozitívne regulátory neurogenézy sú: cvičenie, vystavenie obohatenému prostrediu, učenie, antidepresíva, elektrokonvulzívne šoky a diéta, zatiaľ čo stres, deprivácia spánku, zápal a chronické vystavenie zneužívaniu drog negatívne ovplyvňujú neurogenézu.

Stres je jedným z faktorov, ktoré negatívne ovplyvňujú dospelú hippokampálnu neurogenézu. Keď hormóny spojené so stresom inhibujú dva procesy (bunková proliferácia a prežitie a diferenciácia nových neurónov), spôsobujú atrofiu hipokampu, a preto zhoršujú učenie a pamäť.

Dlhodobé vystavenie vysokým hladinám kortikosterónu je spojené počas celého života zvieraťa s trvalým poškodením v proliferácii nových neurónov u starších zvierat..

však, mierne cvičenie môže pôsobiť proti tomuto efektu zlepšením kognitívnej výkonnosti a zvýšením neurogenézy. Toto zhoršenie hipokampálnej neurogenézy, ku ktorej dochádza počas starnutia, teda nie je ireverzibilné a môže byť potlačené pôsobením faktorov, ktoré pozitívne modulujú neurogenézu, ako je cvičenie a obohatené prostredie..

Haines D.E. (2002) Princípy neurovedy. Madrid: Elsevier Španielsko S.A..

Kandell E.R., Schwartz J.H. a Jessell T.M. (2001) Princípy neurovedy. Madrid: McGraw-Hill / Interamericana.

Moreno Fernández, Román Darío, Pedraza, Carmen, & Gallo, Milagros. (2013). Dospelá hippokampálna neurogenéza a kognitívne starnutie. Psychologické spisy (Internet), 6(3), 14-24. https://dx.doi.org/10.5231/psy.writ.2013.2510

Purves, Augustine, Fitzpatrick, Hall, Lamantia, McNamara a Williams. (2007). Neurovedy (Tretie vydanie) Buenos Aires: Editorial Panamericana Medical.

Zrkadlové neuróny a empatia Zrkadlové neuróny sú zapojené do procesov učenia, napodobňovania a tiež do empatie, pomáhajú nám identifikovať emócie iných. Prečítajte si viac "