11 príznaky duševnej choroby u detí

11 príznaky duševnej choroby u detí / Klinická psychológia

Detstvo je štádiom života, v ktorom je zdravie hlavnou príčinou obáv. Deti nevedia vždy veľmi dobre vyjadriť, aké nepríjemné pocity cítia, a tiež ako detstvo je čas, keď sa vo všeobecnosti objaví viac porúch a chorôb, je veľmi dôležité venovať pozornosť v prípade zistenia príznakov..

To isté platí pre duševné zdravie. Výskyt väčšiny najčastejších porúch a neurologických porúch nastáva v prvých rokoch života a je veľmi dôležitý vedieť, ako odhaliť duševnú chorobu u chlapcov a dievčat čo najskôr zasiahnuť tak, že sú menšie šance, že ich negatívne účinky získajú silu a ohrozia blahobyt dieťaťa.

Detekcia príznakov duševnej choroby v detstve

Musí byť jasné, že vedieť, ako odhaliť príznaky duševnej choroby, je úlohou, ktorá musí vždy viesť k lekárskym a psychologickým vyšetreniam.. Diagnostiku duševných porúch môžu vykonávať len odborníci akreditovaný, a ani obavy rodičov ani sťažnosti dieťaťa nie sú platným dôvodom na začatie improvizovanej liečby mimo systému zdravotníctva.

Zároveň musíme mať na pamäti, že je normálne, že sa z času na čas cítia zle alebo sa správajú tak, že sa nám z času na čas môžu zdať divné. Pravdepodobnosť, že by to malo čo do činenia s duševnými chorobami, súvisí s:

  • Ak je vzhľad týchto správ viac alebo menej náhle.
  • Ak sa zhoduje traumatická alebo stresujúca udalosť alebo zranenie.
  • Intenzita týchto príznakov a miery, v akej sa vzdiali od toho, čo sa považuje za normálne.
  • Ak tieto správanie môže byť a nosiť na blaho chlapca alebo dievčatá alebo niekoho blízkeho.

Pri zvažovaní, či sa malé alebo malé môže vyvinúť duševné ochorenie, je dôležité uplatňovať zdravý rozum a byť jasné, že posledné slovo má vždy klinických psychológov a psychiatrov..

Niektoré z príznakov, ktoré treba zvážiť, sú:

1. Tendencia k sebapoškodzovaniu

Skutočnosť, že chlapec alebo dievča pokúsiť sa zraniť alebo zasiahnuť hlavu proti tvrdým predmetom Je to dôvod, prečo ísť na špecialistu. Je však potrebné uvažovať o tom, do akej miery sú rany konečným zámerom správania. Napríklad, ak sa dieťa pokúsi vyšplhať po schodoch na všetky štyri, neznamená to, že chce na ne spadnúť; jednoducho nevie, že to môže byť nebezpečné.

Sebapoškodzovanie zvyčajne súvisí s neschopnosťou zvládať stres správne, čo vedie k bolesti, ktorá odvádza pozornosť od iných myšlienok, ktoré sú ešte nepríjemnejšie..

  • Súvisiaci článok: "Sebevražedné sebapoškodzovanie: Kto to ovplyvňuje a prečo sa vyskytuje?"

2. Náhle výkyvy nálady

Veľmi náhly výkyvy nálady sú tiež indikátormi duševnej choroby, najmä ak nie je možné ich spojiť s objektívnymi udalosťami, ktoré sa okolo nich vyskytujú a vyskytujú sa nepravidelne. Musíme však tiež zvážiť, že tí najmenší plačú veľmi ľahko, pretože sú súčasťou ich úrovne neurologického dozrievania.

3. Odmietnutie svojho vzhľadu

Neakceptovanie vlastného tela v ranom veku môže byť príznakom duševnej choroby u chlapcov a dievčat. V prípadoch, ako je napríklad rodová dysfória, sa predpokladá, že príčiny sú v podstate biopsychosociálne a nie sú spôsobené malátnosťou, ktorá súvisí s fungovaním vášho tela samotného.

Sťažnosti týkajúce sa telesnej hmotnosti môžu byť tiež dôkazom rozvoja porúch príjmu potravy, ak sú trvalé a majú vplyv na množstvo potravín, ktoré sú povolené..

4. Nezrovnalosti v čase obeda

Jedzte veľmi málo alebo flákať môže to byť príznakom psychologických funkcií, ktoré fungujú abnormálne, ak to predstavuje riziko pre zdravie dieťaťa. Od puberty môže tlak na budovanie spoločensky prijateľnej identity tlačiť mladých ľudí, aby urobili veľké obete, aby vyzerali dobre.

5. Výbuchy násilia

Časté vzplanutia hnevu môžu byť výsledkom a neurochemického nesprávneho nastavenia v nervovom systéme ktoré ovplyvňuje náladu, alebo z iného uhla pohľadu môže byť výsledkom správania, ktoré sa naučilo neúmyselne napriek tomu, že nie je užitočné alebo účinné..

6. Tendencia ublížiť iným

Obavy vyvolávajú aj obavy zo šikanovania alebo poranenia alebo usmrcovania zvierat a je potrebné realizovať nápravné programy, aby sa toto správanie nemohlo ďalej rozvíjať. Môže to byť kvôli neschopnosti vcítiť sa do zvyšku, alebo môže nastať problém, ktorý vytvára toľko stresu, že vedie človeka k impulzívnemu pôsobeniu.

7. Príznaky odpojenia od reality

Toto je skupina symptómov, ktoré je ťažké odhaliť, pretože deti majú tendenciu prejavovať magické myslenie a užívať si fantazírovanie o fiktívnych situáciách. Kľúčom je vedieť, či táto čarovná myšlienka, ktorá zmizne, keď váš mozog dozrie, predstavuje riziko pre vašu pohodu alebo niekoho iného, ​​a ak sú fantázie, ktoré používate na hranie, niečo viac, alebo nie..

V prípade imaginárnych priateľov, pre chlapca alebo dievča je ľahké odmietnuť priznať, že v skutočnosti neexistuje ani napriek tomu, že si je vedomý pravdy, jednoducho tak, aby sa nezlomil s fantáziou. V týchto prípadoch je dobré sa pýtať, či imaginárny priateľ robí veci, ktoré ten malý alebo ten malý nájde neočakávaný, čo mu spôsobuje problémy, ktoré nemožno kontrolovať.

8. Trend k izolácii

Mnohé deti radšej hrajú sami, ale niektorí z nich to nerobia kvôli plachosti, ale preto, že sa cítia zle, ak sú v blízkosti ľudia, v akomkoľvek kontexte. Tieto prípady môžu byť dôvodom pre psychologickú konzultáciu, pretože by to mohlo byť znamením porúch autistického spektra.

9. Vážne ťažkosti v škole

Problémy v škole môžu súvisieť s poruchami učenia, ako je dyslexia alebo dyskalkulia, alebo môže byť dôsledkom vážnej duševnej choroby (Aj keď, samozrejme, v mnohých prípadoch ide o falošný poplach). Detstvo je štádium, v ktorom vývojové poruchy môžu zanechať veľmi negatívny dojem na následný vývoj osoby, ak nie sú účinne riešené..

10. Nedostatok motivácie

Existencia extrémne pasívneho postoja a nedostatok iniciatívy na realizáciu veľmi základných opatrení Môže to byť znamením duševnej choroby. Konkrétne je spojený s depresívnymi poruchami.

11. Neustále sťažnosti na bolesť alebo nepohodlie

Samozrejme, bolesť je prvkom, ktorý má veľa čo povedať pri odhaľovaní chorôb. Niekedy môžu odkazovať na bolesť hlavy, ktorá môže byť spôsobená abnormálnym fungovaním určitých psychologické funkcie súvisiace s vnímaním alebo koncentráciou.