Objavujú neobvyklé vlastnosti v mozgu ľudí s ADHD

Porucha pozornosti s hyperaktivitou alebo ADHD Je to jedna z neurologických vývojových porúch najviac známych pre väčšinu populácie. Často je táto porucha často overdiagnosed, môže predstavovať rôzne typy ťažkostí, ktoré obmedzujú normatívne fungovanie dieťaťa v oblastiach, ako sú akademici alebo dokonca sociálne interakcie.

Hoci sa niekedy predpokladalo, že symptómy prítomné v tejto poruche zodpovedajú oneskoreniu v maturačnom vývoji určitých oblastí mozgu, nedávne vyšetrenia zistili prítomnosť v mozgu ľudí s ADHD, ktoré môžu pomôcť pochopiť príčiny tohto javu.

• Súvisiaci článok: "Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), aj u dospelých"

ADHD: neurodevelopmentálna porucha

Začnime so základným: čo je ADHD? Ide o poruchu neurologického vývoja charakterizovanú prítomnosťou symptómov spojené s nedostatkom pozornosti a možnou hyperaktivitou a impulzívnosťou. Tieto príznaky sú trvalé a trvajú dlhšie ako šesť mesiacov. Okrem toho nezodpovedajú úrovni vývoja subjektu alebo skúsenostiam z traumatických situácií, ktoré môžu spôsobiť uvedené symptómy.

Na úrovni diagnózy prítomnosť najmenej šiestich príznakov nepozornosti, ako je neopatrnosť detailov, ťažkosti s pozornosťou, ťažkosti pri plnení úloh alebo pokyny alebo zábudlivosť, opakovaná strata objektov, zábudlivosť alebo Zariadenie sa môže rozptyľovať, aj keď sa vykonáva nejaká úloha.

Aby sa zvážila hyperaktivita, musia sa tiež objaviť minimálne príznaky ako motorický nepokoj, neschopnosť zostať v pokoji, Nerešpektujem obraty slov alebo činov, prerušenie činností iných alebo logoreu. Impulzívnosť a prítomnosť ťažkostí ovládajúcich vlastné emócie sú tiež veľmi časté. Je dôležité mať na pamäti, že táto porucha sa môže vyskytnúť ako s hyperaktivitou, tak aj bez nej (v tomto prípade by sme čelili poruche nedostatku pozornosti alebo ADD).

ADHD alebo ADD je problém, ktorý vyžaduje liečbu a to aj keď je zvyčajne diagnostikovaná u detí, sú prítomné u detí aj dospelých (Približne dve tretiny pacientov budú mať príznaky aj v dospelosti). Niektoré z príznakov môžu zmiznúť, keď subjekt rastie a ich mozog sa rozvíja, alebo sa naučia mechanizmy, aby sa vyhli alebo prekonali svoje ťažkosti.

• Možno máte záujem: "31 najlepších kníh psychológie, ktoré nemôžete nechať ujsť"

Vysvetľujúce hypotézy

ADHD je komplexná porucha, ktorá má rôzne úvahy o príčinách, ktoré ju spôsobujú. Niektorí z nich ju spájajú s existenciou mozgových zmien a v skutočnosti bol v niektorých oblastiach mozgu pozorovaný pomalší vývoj mozgu u ľudí diagnostikovaných.

Konkrétne dôkazy, o ktorých sa diskutovalo v posledných rokoch, poukazujú na maturačný rytmus frontálneho laloku je relatívne nižší, ako sa očakávalo Vzhľadom na vek maloletého. To zodpovedá prítomnosti zmien vo výkonných funkciách a ťažkostiam pri inhibícii správania, pozornosti alebo zamerania pozornosti. To tiež vysvetľuje, prečo sa niektoré príznaky môžu s vekom znižovať.

Tiež tiež bolo pozorované, že existuje problém v vzrušivosti alebo úrovni kortikálnej aktivácie u subjektov s ADHD, čo spôsobuje ťažkosti pri regulácii úrovne aktivity a riadenia environmentálnych požiadaviek. V tomto zmysle bolo vidieť, že mozgy pacientov s ADHD majú tendenciu mať nižšie množstvo dopamínu v mozgu a serotonínu ako jedinci bez tohto problému..

Charakteristické znaky mozgu ľudí s ADHD

Prieskum a hľadanie prvkov, ktoré túto poruchu vysvetľujú, sú aj naďalej dôležitými aspektmi, ktoré môžu pomôcť lepšie pochopiť problém a spôsob, akým sa môže konať, aby pomohli tým, ktorí trpia..

Metaanalýza viacnásobných vyšetrení uskutočnených neuroimagingom to dospela k záveru, že účinne existujú štrukturálne a funkčné zmeny v mozgu pacientov s ADHD spôsobujú alebo ovplyvňujú prítomnosť symptomatológie. Konkrétne sa pozorovalo, okrem prítomnosti oneskorenia vo vývoji a dozrievaní frontálneho laloku, existencie subkortikálnych zmien (to znamená pod hrubou kôrou, ktorá pokrýva mozog)..

Jednou z bežných zmien u týchto pacientov je prítomnosť menšej veľkosti bazálnych ganglií., spojené so vzdelávaním, vývojom vzorcov motorického správania, motivácia, emocionálne riadenie a výkonné funkcie.

Podobne boli pozorované aj zmeny v limbickom systéme, „emocionálnom mozgu“. Tieto anomálie sa vyskytujú najmä v amygdale a hipokampuse, prvky majú veľký význam pri spracovaní a riadení emócií, pamäti a motivácie. Tieto zmeny sú obzvlášť viditeľné v amygdale, ktorá má menšiu veľkosť a vývoj ako u subjektov bez tohto problému.

Hoci tieto objavy nemali by nás zanedbávať prítomnosť psychosociálnych faktorov a jeho vplyv na vzhľad tejto poruchy, výsledky týchto vyšetrení pomáhajú poskytnúť lepší pohľad na biologické aspekty súvisiace so stavom ADHD a môžu nakoniec prispieť k rozvoju efektívnejších spôsobov riešenia tohto problému..

• Možno vás zaujíma: "Vyhrali sme 5 kópií knihy" Psychologicky hovoriť "!"

Bibliografické odkazy:

• Americká psychiatrická asociácia. (2013). Diagnostický a štatistický manuál duševných porúch. Piate vydanie. DSM-V. Masson, Barcelona.

• Barkley, R. (2006) Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, Tretie vydanie: Príručka pre diagnostiku a liečbu, Guildford Publications New York.

• Hoogman, M. a kol. (2017). Rozdiely v podkožnom objeme mozgu u účastníkov s poruchou pozornosti s hyperaktivitou u detí a dospelých: prierezová mega-analýza. Lancet. 4 (4), 310-319. Elsevier.