Psychopatológia pamäti

"Pamäť je jednou z najviac strážených tajomstiev prírody." (Tulving, 1995). Pamäť je jednou z najvyšších schopností ľudskej bytosti. Je to považované už od nepamäti, pretože zachovanie a neskoršie využívanie tohto zoznamu vedomostí bolo pre ľudstvo vždy výzvou. Sme z veľkej časti dedičstvom toho, čo naši predkovia boli, a aby sme sa pri mnohých rozhodnutiach vedome alebo nevedome uchýlili k našej pamäti, to znamená tomu, čo sme si mysleli, robili alebo žili predtým. Jednotlivec bez spomienok je ako bytia, ktorá je obťažovaná, s veľkým rizikom sociálneho nesprávneho nastavenia, ako aj izolácie. Vážnym problémom nie je zapamätať si alebo robiť to len v obmedzenom rozsahu.

Môžeme povedať, že pamäť, spojená s inteligenciou a pohodlne stimulovaná, je v našich životoch nevyhnutná, založená na rozhodovaní, v ktorom zasahuje nielen intuícia, ale aj schopnosť myslieť spolu s úvahami, ktoré sú potrebné. k spomienkam, nedávnym aj vzdialeným, práve cez pamäť. Pamäť zachováva minulosť a aktualizuje ju v súčasnosti. Neustále nastavujeme a evokujeme údaje. Prostredníctvom pamäti je história a človek má jednu zo svojich esencií: historicitu. Z toho všetkého môžeme vyvodiť, že je dôležité poznať príčiny, ako aj možné liečby rôznych patológií spojených s pamäťou. V tejto práci, analýza rôznych porúch, ktoré nemožno pripísať normálnemu procesu zabúdania, ako napr amnézia, a jeho rôzne druhy a časové (dočasné alebo trvalé). Nakoniec sa budeme zaoberať prípadom Alzheimerovej choroby, ktorá je jednou z príčin trvalej amnézie častejšia v dnešnej spoločnosti. Pamäť je nevyhnutná pre inteligentný život. Neexistuje lepší dôvod ako toto vyhlásenie pre tento článok v PsychologyOnline vysvetliť psychopatológie pamäti.

1. Diskusia o patológiách pamäte
2. Príčiny a aktuálny stav problému patológií pamäte
3. Alzheimerovej choroby
4. liečba
5. Návrh výskumnej línie

Diskusia o patológiách pamäte

Ako súčasť mnesického procesu je zahrnutý ako protipoloha, zábudlivosť. Funkciou je zabrániť preťaženiu zbytočných dát alebo malému využitiu v pamäti.

Podľa zákonov Ribota sa na posledného učeného zabudne najprv. Trochu opakovaná pamäť stráca silu evokácie. Ako jasný príklad máme prípad jazykov: ak nie je praktizovaný, naučené výrazy sa vymažú. Nový stimul, ktorý je spojený s podobnosťou, blízkosťou alebo dočasnosťou k každodenným engramom, má menšiu šancu na zabudnutie. A podobne, vzťahy zmyslu pretrvávajú viac ako málo pochopené alebo zmätené fakty. Je jednoduchšie zapamätať si, ak je hlavná myšlienka zachytená ako prvá a potom podrobnosti. Aktívne opakovanie, záujem a koncentrácia by uľahčili zapamätanie.

Kedy strata pamäte nie je možné pripísať normálnemu procesu zabúdania, uvádza sa, že existuje amnézia - generické označenie.

Môžeme definovať amnéziu ako celkovú alebo čiastočnú neschopnosť zaznamenávať, uchovávať alebo evokovať informácie.

Podľa oblastí, ktoré pokrýva, môžeme hovoriť o niekoľkých druhov amnézie:

• Celková amnézia: jednotlivec stratí svoju pamäť úplne, zabudne na svoj život. Bergson povedal, že: “... bez pamäti Nemám skúsenosti ani vzdelanie, ani si nepamätám, čo chcem ukázať ... ”. V dôsledku toho bez pamäti neexistuje charakter ani osobnosť ani osoba.
• Čiastočná amnézia, jednotlivec zabudne na krátku dobu, od bodu dozadu alebo dopredu. Tento typ amnézie sa často vyskytuje po atakoch, ako je epilepsia alebo hystéria.
• Amnesia Lagoon, postihnutá osoba zabudne na to, čo sa stalo pred traumatickou udalosťou, pričom berie len epizódy alebo obdobia a podľa typu spomínanej pamäte budeme mať rozdiel medzi: antegrádnou alebo retrográdnou.

antegrádna amnézia, tiež volal Fixačná amenzia, odkazuje na neschopnosť naučiť sa nové informácie po nástupe poruchy - normálne organickej - ktorá viedla k amnézii. Zabudnite na to isté tempo ako udalosti. Z definície bude mať vplyv na krátkodobú pamäť, zachovávajúc však spomienky predchádzajúce chorobe. Na druhej strane retrográdna amnézia je zabúdanie na to, čo sa stalo v období pred chorobou. Je to ovplyvnenie schopnosti evokovať osvedčené informácie a udalosti pred nástupom ochorenia.

Ako sme už spomínali, pre Ribot by sa tieto spomienky stratili v opačnom poradí v čase ich získania. To znamená, že prvé spomienky zmiznú v čase a na poslednom mieste sú to najvzdialenejšie spomienky na detstvo. To môže zahŕňať obdobia pätnásť rokov pred epizódou. amnestický syndróm môžu byť sprevádzané apatia, nedostatok iniciatívy a spontánnosť.

V závislosti od typu zranenia a jeho umiestnenia môžeme hovoriť o rôznych dôsledkoch s prihliadnutím na rôzne systémy a subsystémy. Všeobecne povedané, hovoríme o krátkodobej pamäti a dlhodobej pamäti. Zameranie sa na MLP, V súčasnosti nie je úplne jasné, čo a aké systémy sa podieľajú na udržiavaní informácií. Zdá sa, že amnézickí jedinci majú epizodické problémy s pamäťou a mierne v sémantike - väčšina konceptov sa naučila skôr, takže nie sú veľmi rozrušené..

Zameranie sa na CCM, a podľa štruktúry, ktorú navrhuje. \ t Baddeley, V prípade zranenia vo fonologickej slučke subjekty stratia schopnosť uchovávať verbálne informácie vo svojej pamäti, čo povedie k ťažkostiam na jazykovej úrovni. V prípade lézie vo vizuospatial agende budú mať pacienti problémy udržať si stimulované obrazy vo svojej pamäti. A nakoniec, zranenie centrálnej výkonnej moci spôsobí, že amnézik má problémy s organizovaním a plánovaním svojich činností a myslenia, pretože je to tento systém, ktorý má na starosti kombinovanie automatických činností s inými akciami dobrovoľnejšieho charakteru, že ak nie, pamätajú, že nemôžu byť aktivovaní.

Ak sa pozrieme na rozdiel, ktorý urobil Schacter (1987) - implicitná pamäť alebo explicitná pamäť - subjekty s amnéziou by nemali problémy s implicitnou pamäťou a explicitnou pamäťou. Implicitná pamäť je tá, ktorá je zapojená do akejkoľvek úlohy pamäte a ktorá nevyžaduje vedomé pripomenutie akejkoľvek predchádzajúcej udalosti. Na druhej strane, explicitná pamäť si vyžaduje vedomú spätnú väzbu vedomostí získaných v predchádzajúcich skúsenostiach (ekvivalent k epizodickým).

S odkazom na procesy Kódovanie a obnova, Subjekty s amnestickými problémami budú predstavovať problémy v závislosti od toho, ktorý z týchto procesov môže byť zmenený. Štúdie o lokalizácii funkcií naznačujú, že problémy s regeneráciou sa zvyčajne objavujú s léziami pravého frontálneho a parietálneho laloku - tiež prítomného u pacientov s Parkinsonovou chorobou a Huntingtonovou chorobou - zatiaľ čo problémy s kódovaním sa objavujú s léziou ľavej prednej časti tela, ktoré im zabráni zapamätať si skutočnosti svojho súčasného života. Zvyčajne sa vyskytuje v prípadoch Alzheimerovej demencie alebo Korsakoffovho syndrómu.

Zmeny kódovania spôsobujú ťažkosti pri úlohách uznávania a obnovy, pretože informácie sa nedajú uložiť. Zmeny v obnove umožňovať dobré vykonávanie úloh, ktoré sa týkajú uznania, ale nie v oblasti voľnej pamäte.

Nakoniec, s prihliadnutím na dočasnosť, trvalú alebo dočasnú, existujú rôzne typy:

• Amn. Dočasné, A. Posttraumatické, Po stave nedostatku vedomia subjekt vykazuje vážne problémy s pamäťou, dezorientáciou a zmätkom. Po určitom čase sa obnoví.
• Elektrokonvulzívna terapia, Po aplikácii tejto terapie existuje obdobie amnézie, ktoré sa bude líšiť v závislosti od spôsobu podania liečby.
• A. Prechodný glóbus, kvôli situáciám stresu alebo silnej emócie, ako výsledok náhlej depresie aktivity v hipokampuse. Môže ovplyvniť antegrádu - obvyklé - alebo retrográdne.
• A. Psicógena, psychologického pôvodu - najmenej časté sú najčastejšie stavy úteku a prípady osobného charakteru.
• Amn. stály, Korsakov syndróm, zvyčajne sa vyskytuje u alkoholikov a je spôsobená podvýživou charakteristickou pre alkoholizmus, ktorý spôsobuje nedostatok tiamínu, príčinu syndrómu. Predstavia anterográdnu a retrográdnu amnéziu.
• Chirurgické zákroky, viesť k rôznym amnestickým syndrómom.
• Cievne problémy, typ pamäte, ktorá bude ovplyvnená, sa bude týkať oblasti mozgu postihnutej týmito problémami.
• Anoxia a hypoglykémia, nedostatok kyslíka v mozgu môže spôsobiť trvalé problémy s pamäťou.
• Herpetická encefalitída, Herpes simplex zvyčajne útočí, keď je nainštalovaný v mozgu, spánkové laloky, čo môže viesť k problémom s pamäťou, najmä k anterograde pamäti.
• Alzheimer, ochorenie, ktoré vzhľadom na jeho dôležitosť zaberá osobitnú časť.

Príčiny a aktuálny stav problému patológií pamäte

Vďaka integrácii disciplín ako napr psychológie, fyziológie, neuropsychológie, farmakológie, morfológie alebo molekulárnej biológie, okrem iného teraz môžeme pochopiť časť poruchy niektorých z týchto systémov v patológiách, degeneratívneho typu - Alzheimerovej choroby, Pickovho alebo Korsakovho syndrómu a traumatického, cerebro-vaskulárneho alebo infekčného typu. Výsledky funkčných štúdií ukázali, že vzhľadom na počet zúčastnených štruktúr a zapojenú sieť nervových spojení sú neuroanatomické, psychologické a neurofyziologické bázy pamäte veľmi zložité a neboli plne vysvetlené..

Takže patológie, ktoré ovplyvňujú pamäť, môžu byť spôsobené zhoršením, ktoré bude mať organickú alebo psychologickú príčinu. Amnézia, paramnesia, agnosia, apraxia, afázia a hypermnézia niektoré z týchto chorôb.

Od psychologického hľadiska, Aj keď existujú rôzne vysvetlenia pre amnéziu, v súčasnosti sa zdá, že tá, ktorá má väčšiu platnosť, je tá, ktorú navrhol Mayes (1988). Navrhuje, aby amnézia predstavovala deficit v používaní kontextuálnych informácií. Rozlišuje sa medzi vnútorným kontextom, čo treba mať na pamäti a vonkajším kontextom, čo sa náhodou stalo pri učení sa. Posledne uvedené odkazuje na časopriestorové atribúty.

Podľa štúdií by ťažkosti, o ktorých sa zdá, že amnézika ukazujú v pamäti vonkajšieho kontextu, bolo ťažké zapamätať si implicitný kontext. Od neurologického hľadiska, Bolo dokázané, že spánkový lalok súvisí s funkciou ukladania a získavania informácií. Je to oblasť mozgu, ktorá prešla niekoľkými zmenami v priebehu evolučného procesu cicavcov a obsahuje dve hlavné štruktúry, ktoré modulujú deklaratívne aspekty pamäti. Poškodenie alebo poškodenie jednej z jej štruktúr - hipokampu - vedie k strate schopnosti uchovávať informácie po dátume poranenia, pričom sa zachováva pamäť udalostí, ku ktorým došlo pred zranením - antegrádna amnézia.

Na druhej strane, aj keď ďaleko od úplného pochopenia biofyzikálnych a biochemických základov pamäti, je čoraz jasnejšie, že to, čo si pamätáme, nie je samo osebe, ale vzťahmi medzi nimi, a to informácie sú uložené ako štrukturálne zmeny v pamäti.

Modulácia mnohých kognitívnych procesov, ktoré vykonáva cerebellum To tiež rozširuje hranice v štúdiu rôznych procesov pamäte. Hoci proces tlače a zachovania odtlačkov prstov je všeobecnou funkciou nervových buniek, neznamená to, že aktivita pamäte, komplexne štruktúrovaná, zahŕňa všetky časti mozgu rovnako, ani to, že je funkciou celého kortexu. mozgové, považované za nedeliteľný celok. Údaje dostupné pre súčasnú fyziológiu a neuropsychológiu to naznačujú činnosť pamäte je zaručená komplexným systémom mozgových sektorov, ktoré pracujú v koordinácii, z ktorých každá prispieva k tejto komplexnej činnosti. V tomto zmysle súčasné prúdy poukazujú na to, že je nevyhnutné dokonale zachytiť túto pamäť alebo jej opak, zabudnúť, je len čiastočným prejavom pamäti, a že bez nej by sme nemohli pochopiť, čo nám hovoria, čo čítame alebo dôvod. Kognitívna psychológia pamäti v súčasnosti sa zaoberá hĺbkovou štúdiou týchto interakcií.

Pokiaľ ide o Projekty vedeckého výskumu vo vývoji, môžeme spomenúť dve: prvý, označuje Vzťahy medzi skúsenosťami a modifikáciami v génovej expresii aktivovaných neurónov. Selektívna génová aktivita umožňuje stanoviť, ktoré neurónové populácie sú zodpovedné za určité aktivity a stanoviť časové hierarchie fungovania týchto populácií. Takýmto spôsobom by pamäť bola bunkovo ​​definovaná dynamickými modifikáciami bunkovej konformácie a zmeny tohto normálneho procesu štrukturálnej modifikácie spôsobia zmeny funkčnosti neurónu. Je zahrnutá rovnaká oblasť prínos genetického inžinierstva. Prístup k Alzheimerovej chorobe je jednou z bášt tejto práce.

Druhý, veľkého vplyvu, je. \ t Štúdium mechanizmov pôvodu a nervovej regenerácie. Možnosti neuronálnych transplantátov - alebo implantátov - ako nástroja pri liečbe ochorení spôsobených degeneráciou neurónov sa javia ako jedna z oblastí s najväčšou budúcnosťou. Boli otvorené dvere k štúdiu neuronálnej transplantácie na liečbu Alzheimerovej choroby. Čas, v ktorom je neuroblastový implantát prvým liekom na liečenie poranenia mozgu, nie je ďaleko, bez ohľadu na to, či je traumatický, degeneratívny, infekčný alebo cerebrovaskulárny. Dokonca aj ten istý proces starnutia by mohol byť zastavený alebo úplne zastavený nervovým implantátom. Podobne ako kozmetická chirurgia.

Alzheimerovej choroby

Zodpovedá tomu, čo sa nazýva “Cerebrálna artérioskleróza”. Alzheimerova choroba je takzvaná v pamäti Alois Alzheimer, Nemecký lekár, ktorý v roku 1906 opísal príznaky choroby v mozgu ženy, v jej päťdesiatich rokoch, ktorá trpela tým, čo sa zdalo byť duševnou chorobou. Keď žena zomrela, keď skúmala jej mozog, abnormálne zhluky (teraz nazývané neuritické alebo senilné plaky) a zväzky vlákien (teraz známe ako neurofibrilárne spleti) sa našli v neurónoch (nervových bunkách) v určitých oblastiach mozgu. V súčasnej dobe je známe, že tieto plaky a spleje sú charakteristické pre Alzheimerovu chorobu a len v prípade, že sú identifikované v mozgu, je možné stanoviť definitívnu diagnózu Alzheimerovej choroby..

Strata pamäte je častým príznakom normálneho starnutia “benígne zabudnutie staroby”, a operačne definované ako. \ t “poškodenie pamäte spojené s vekom”, ale môže tiež zodpovedať počiatočnému stavu a “demencie”. Alzheimer je to zdravotná okolnosť, ktorá narúša fungovanie mozgu a ktorá ovplyvňuje tie časti mozgu, ktoré kontrolujú myslenie, pamäť a jazyk. Je to progresívne ochorenie ktoré sa rozvíja vo fázach - podľa všeobecného pravidla, od jeho počiatku až po posledné fázy, priemerná doba je päť rokov - postupne sa zničí pamäť, uvažovanie, úsudok, jazyk a časom aj schopnosť vykonávať aj tie najjednoduchšie úlohy.

jeho začiatku alebo prvej etapy vo všeobecnosti ide o zlyhania v krátkodobej pamäti. Prvé problémy na intelektuálnych fakultách sa objavujú v tomto štádiu. Pred tým, ako pacient pozná diagnózu, bude kritizovaný za to, že je neopatrný, robí chyby, ktoré mu ublížili alebo jeho rodine, cíti sa neschopný plniť si svoje povinnosti..

V druhej etape, Problém v mozgovej kôre určuje, že jazykové poruchy sa objavujú s ťažkosťami pri pochopení komplexných textov, evokujú slová, skreslenie slov, ako aj stratu schopností. Zahŕňa to aj stratu priestorovej orientácie, poruchy výpočtu, motorickú neohrabanosť, dokonca stratu schopnosti obliekať alebo umývať bez pomoci. K tomu všetkému a vďaka tomu môžu byť pridané obrázky depresie a delikátnych myšlienok predsudkov alebo žiarlivosti. Postupne sa stráca agilita a kontrola zvierača, až kým sa nezačne tretej etape Pacient je pripútaný na lôžko. Je potrebné ju kŕmiť a čistiť, ako keby to bolo dieťa. Alzheimerova choroba zvyčajne vedie k smrti po približne siedmich až desiatich rokoch, ale môže postupovať rýchlejšie alebo pomalšie - už len tri roky a až pätnásť rokov.-.

Jeho príčiny sú veľmi zložitéVýskumníci skúmajú neadekvátne spracovanie niektorých mozgových proteínov, zlyhania v systémoch neurotransmisie, vplyv voľných radikálov na neuróny, nadbytok intracelulárneho vápnika ... ako možné príčiny ochorenia. Existuje vzťah medzi stravovacími návykmi a pamäťou, najmä pokiaľ ide o prevenciu Alzheimerovej choroby. Nedávna neurologická štúdia vykonaná na viac ako 800 ľuďoch starších ako 65 rokov náhodne vybraných, ale ktorí netrpeli Alzheimerovou chorobou, naznačuje, že konzumácia určitých druhov tukov môže pomôcť udržať prehľadnú myseľ. Ďalšia štúdia tiež ukázala, že strava s vysokým obsahom cholesterolu, zdrojom nasýtených tukov, zvyšuje prítomnosť amyloidných proteínov, ktoré sú charakteristickým znakom Alzheimerovej choroby. V každom prípade a napriek výskumu v rôznych oblastiach, dnes, nie je možnosť liečenia.

Tento typ neurologického ochorenia, ako je uvedené, má a vyšší výskyt u osôb starších ako 65 rokov. Aj keď mladší ľudia môžu mať tiež Alzheimerovu chorobu, je to oveľa menej časté. V jednej štúdii sa zistilo, že iba Alzheimerova choroba postihuje 47% ľudí starších ako 85 rokov.

liečba

Pokiaľ ide o Alzheimerovu chorobu, v súčasnosti sa ukazuje, že sa nedá vyliečiť, ani nie je možné obnoviť zhoršené funkcie. Je možné spomaliť priebeh Alzheimerovej choroby, ale nezastaviť ju. Liečba má za cieľ oddialiť vývoj choroby, zvládnuť problémy so správaním, zmätenosť a nepokoj, modifikovať domáce prostredie a, čo je najdôležitejšie, ponúknuť podporu rodine. Ako sa choroba vyvíja, môže spôsobiť väčšiu škodu rodine ako samotný pacient.

Tam sú niektoré lieky, ktoré môžu tiež pomôcť. Ich účinnosť nie je bezpečná, ale pomáhajú v percentách prípadov a môžu odložiť vážnejšie postihnutie. U niektorých ľudí av skorých a stredných štádiách ochorenia môžu lieky ako inhibítory cholínesterázy zabrániť obmedzenému zhoršeniu niektorých príznakov po obmedzenú dobu. Medzi inhibítormi cholínesterázy patria takrin (Cognex), donepezil (Aricept), rivastigmín (Exelon) alebo galantamín (Reminyl). Ako špecifická liečba sa použil aj memantín (Axura, Ebixa) alebo selegilín.

Všetky tieto lieky vytvárajú pamäť, psychologické a behaviorálne symptómy, ktoré sa objavujú ako dôsledok choroby, a plnenie činností každodenného života, zlepšujú a tým zvyšujú kvalitu života pacientov a ich detí. vzťahu k životnému prostrediu. Depresia sa často objavuje v skorých štádiách ochorenia a môže reagovať na antidepresívnu liečbu.

Spolu s tým je vhodné, aby bol pacient stimulovaný, aby mal mentálne a fyzické aktivity podľa svojho stavu. Nakoniec, rodina sa musí naučiť postarať sa o tohto pacienta, musí poznať riziká spojené s demenciou a ako sa im vyhnúť a tiež sa naučiť realizovať svoj vlastný príplatok a stres.

Návrh výskumnej línie

Pred niekoľkými týždňami sa vo Veľkej Británii objavil mladý muž, ktorý si nevšimol, čo sa okolo neho deje. Pýtali sa ho, či vedel, čo sa s ním stalo, ak bol v poriadku ... Ale on neodpovedal a on sa zdal vystrašený. Zamestnanci zdravotného strediska, do ktorého bol prevezený, nemohli pacienta privolať. Nakoniec mu zdravotná sestra podala kus papiera a ceruzku. Mladý muž detailne nakreslil klavír. Lekári mu ukázali tento nástroj, aby sa mu pokúsili pripomenúť. „Zlomený“ sa posadil pred kľúče a k prekvapeniu lekárov a ostatných zamestnancov nemocnice začal interpretovať hudbu.

Amnézia môže zostať bez jedinej pamäte a predsa, nestrácajú schopnosť komunikovať alebo hrať na hudobnom nástroji, ako v tomto prípade.

Prípad muža klavíra nás núti klásť si mnoho otázok o krehkosti ľudskej mysle ao jej komplexnom fungovaní, ktoré dnes ešte nie je dostatočne zodpovedané. Nemôže si spomenúť na jeho meno, ale môže hrať krásne melódie.

Motorické učenie sa skladá z rôznych procesov získavania zručností alebo motorických zručností, z toho, čo by sme mohli nazvať „zvyky“, ktoré môžu siahať od jednoduchých návykov odozvy, ako napríklad hranie na klavír. Výskumníci z oblasti motorického učenia si myslia, že tieto zručnosti sú založené na realizácii naučených „motorických programov“, ktoré by boli mentálnym znázornením sledu pohybov, ktoré musí subjekt vykonávať. A nášho muža “pripomína” ako hrať na klavíri.

Už nie je pochýb o tom, že pôsobenie mozgu spočíva nielen v jednoduchom a fyziologickom správaní - dýchaní, chôdzi ... - ale aj v kognitívnom a prepracovanom správaní, ako je hovorenie, učenie, myslenie ... a skladanie alebo interpretácia symfónie. V súčasnosti máme k dispozícii dôležitý vývoj, ako napr Techniky výskumu mozgových funkcií, čo umožňuje veľmi podrobne opísať štruktúru a funkciu mozgu; Lepšia znalosť psychologických zložiek a procesov zapojených do kognitívnych schopností ako je jazyk, čítanie, rozpoznávanie alebo pamäť, ako výsledok vývoja kognitívnej psychológie; a nakoniec vývoj výpočtovej techniky otvorila väčšie možnosti pre modelovanie kognitívnych funkcií.

môj Návrhom by bol rozvoj výskumu, ktorá nás vedie k odpovediam a hlbokým vedomostiam o mozgových koreláciách mentálnych procesov:

• Aké jednotky (neuróny) sú spojené s udalosťou, ako pracujú, ako sa synaptujú, aké látky sa podieľajú na prenose informácií.
• Čo vyplýva z práce skupiny neurónov (organizácia v sieťach).
• Ako celá organizácia prispieva k práci zložitejších systémov zahŕňajúcich systémové spojenia.
• Ako fungovanie týchto buniek v mozgu ovplyvňuje predchádzajúca kognitívna skúsenosť jednotlivca.
• Ako environmentálne faktory ovplyvňujú konštitúciu a udržiavanie mozgových funkcií.

Nemôžeme si myslieť, že nervová korelácia mentálnych funkcií je jednoduchý prvok alebo izolovaný aspekt organizácie mozgu. Ale mentálny proces, ako je proces pamäti, spočíva na aktivite komplexného mozgového systému, ktorý sa skladá z viacerých zložiek, ktoré sa musia študovať na rôznych úrovniach..

Informácie preložené do elektrických podnetov sú informácie o tom, ako mozog prijíma údaje o svojom prostredí, pričom vie, ako hippocampus uchováva najnovšie informácie, je obrovským krokom k neuroinformatike, pričom vie o fenoménoch bdelosti a spánku, ako aj o genéze. by nás mohli priviesť k poznať podstatu mysle.

Tento článok je čisto informatívny, v on-line psychológie nemáme schopnosť robiť diagnózu alebo odporúčať liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa zaoberá najmä prípadom.

Ak chcete čítať viac podobných článkov Psychopatológia pamäti, Odporúčame Vám vstúpiť do našej kategórie kognitívnej psychológie.