Využitie covisionado pred dopadom prostriedkov v detstve

Sme uprostred technologickej revolúcie a uprostred globalizácie, kombinácie dvoch sociálnych javov, ktoré kľúčovým spôsobom prispievajú k tomu, že nikdy nebola taká široká ponuka kultúrnej zábavy. Ako vždy, počiatočná eufória týchto médií dala cestu regulácii, pričom zohľadnila veľkú moc, ktorú tieto médiá môžu vykonávať na verejnosti, najmä v publiku vašich detí.

Tak, legendárny Lucky Luke cigaru sa stal zdravým hrotom, Spiderman darebáci zbrane nevystrelil guľky, ale omračujúce lúče (alebo niečo) a korytnačky ninja sa stali hrdinskými korytnačkami, všetko v prospech obmedzenia obhajovanie tabaku, zbraní alebo násilia v obsahu zameranom na deti. Situácia je zložitá, ak venujeme pozornosť obrovskému množstvu karikatúr, ktoré boli kritizované a cenzurované za podporu rasových stereotypov, najmä všemocným Disney.

• Súvisiaci článok: "Teória kultivácie: ako nás ovplyvňuje obrazovka?"

Senzibilizácia detí prostredníctvom médií

A je pravda, že propagácia stereotypov môže byť rovnako škodlivá ako drogy. Uvedomenie si toho, čo vidíme v médiách rastie úcta k rase alebo pohlaviu, ale stále sa objavujú častejšie archetypy. V Priateľov je viac ako jedna scéna, v ktorej sa aktivuje smiech konzervy s obyčajným prejavom tanca s nadváhou postavy a v teórii Veľkého tresku existuje viac ako dve príležitosti, v ktorých sa protagonisti robia srandu jednoducho pomocou vedeckých termínov a bytia. inteligentný, a preto „zriedkavý“.

Vzhľadom na túto situáciu, po ceste, na ktorej sme sa doteraz vydali, by sa dalo obmedziť zobrazovanie podobných stereotypov na obrazovke, ale kde by sme tento limit stanovili? Je možné, aby všetky menšiny boli zastúpené vo všetkých umeleckých dielach? Môže byť ovplyvnená dráma, ak sa vzdáme určitých prvkov? Čo robíme s animovanými filmami pred týmto časom a jeho tisíckami stereotypov? A čo je najdôležitejšie: Prostredníctvom tejto „cenzúry“, Stratíme možnosť vzdelávať sa v hodnotách?

• Možno máte záujem: "Vzdelávanie v hodnotách: čo je to?"

Význam covision

Fiktívne diela neprestávajú byť odrazom ich času a zvyčajne reprezentujú publikum, ktorému sú vystavení. V tomto zmysle, bez ohľadu na to, čo ochraňujeme deti pred ich vplyvom, ho nájdu skôr alebo neskôr vo svojom vlastnom živote. Preto nám karikatúry dávajú príležitosť pracovať v kontrolovanom kontexte, v "laboratóriu", predtým, ako deti čelia nebezpečenstvám, ktoré tieto stereotypy v reálnom svete vyvolávajú..

Z tohto hľadiska, Zakrývanie má veľký význam, technika, ktorá sa skladá z dospelej osoby, ktorá sprevádza dieťa počas jeho dobrodružstva, kontextualizuje všetky tieto smernice, ktoré, hoci môžu pracovať v beletrii, chápeme, že nie sú vhodné v spoločnosti.

Osobitnú zmienku si zasluhuje humor, ktorý sa často uchyľuje k stereotypom alebo politicky nesprávnym témam, ktoré sa snažia ľudí rozosmiať, alebo prostredníctvom spoločensky zdieľaných prvkov, ako v monológoch („nevlastné matky a švagrové sa nedostávajú“) alebo odmietnutím. alebo odvážny (The Family Guy, The Simpsons).

Namiesto cenzurovania tohto humoru môžete naučiť deti, že to, čo môže byť vtipné v televízii, nemusí byť vykonané v skutočnosti a že v skutočnosti, ak je to vtipné v televízii, je to čiastočne preto, že to nie je v skutočnosti.

Násilie a televízia

Podľa tejto logiky sa niečo podobné stane so zbraňami. Fikcia alebo hra sú ideálnym kontextom pre deti, aby rozvíjali svoju tvorivosť, a obmedzenie jej zákazu používania určitých prvkov môže byť prekážkou pre to isté..

Takže, rovnako ako vidíme Supermana lietania bez strachu, že sa naše deti vyhodia z okna, mali by sme byť schopní vidieť kapitána Haddocka opitého bez strachu z vývoja alkoholizmu. Áno, je pravda, že druhý príklad je pre nich menej zrejmý, pretože nepodlieha fyzickým zákonom a áno, samozrejme predstavuje vysoké riziko pre rozvoj ich hodnôt ak je to ponechané v kampani v pohode ... ale práve tam je úloha rodičov a pedagógov, ktorí vykonávajú svoju prácu, vykonávajúc svoju víziu tvárou v tvár násilnému, sexuálnemu alebo stereotypnému obsahu.

Na konci dňa, konajúc ako strážcovia morálky, ponechanie bez kontextualizácie kontroverzných prvkov, s ktorými sa deti stretnú skôr alebo neskôr, je pre nich najpriamejšou cestou, ako ich bez väčšieho uznania prijať ako verný opis reality..