Negatívne účinky televízie na deti, podľa vedy

Psychológovia a pedagógovia už desiatky rokov varujú rodičov pred škodlivými účinkami televízie na deti v domácnosti. Preto mnoho výskumníkov investovali svoj čas do overovania toho, čo je v tejto hypotéze pravdivé.

Je pravda, že televízia poškodzuje rozvoj detí? A ak áno, ako televízia ovplyvňuje ich rozvoj?

Viac televízie, viac problémov v škole

Televízia používaná primerane as určitými obmedzeniami môže byť pozitívna, ale na to nesmieme zabúdať je to spoločenský agent, a preto prenáša hodnoty. Preto je nevyhnutné, aby existovala kontrola nad tým, na čo sa deti pozerajú.

Je bežné, že mnohí rodičia majú chvíľku na dýchanie, cítia svoje deti pred malou obrazovkou. Pri tom musíte byť opatrný, pretože štúdia, v ktorej bola publikovaná Archív pediatrie a dospievajúcej medicíny, a na ktorej sa zúčastnila Univerzita Sainte Justine v Quebecu a University of Michigan deti, ktoré vo veku 2, 3 a 4 roky strávili viac hodín pred televíziou, mali väčšie problémy v škole a prijal viac škodlivých návykov vo veku 10 rokov.

Podľa tejto štúdie nadbytok vystavenia televízii počas detstva spôsobil pokles školskej dochádzky o 7%, čo predstavuje pokles o 6% v matematike, čo predstavuje 10% nárast viktimizácie zo strany rovesníkov. triedy, 13% pokles času venovaného fyzickej aktivite cez víkendy, 9% nárast konzumácie nealkoholických nápojov a 10% zvýšenie spotreby nezdravých "občerstvenia".

Detstvo je základným štádiom vývoja mozgu

Autori štúdie zdôrazňujú, že detstvo je základným štádiom vývoja mozgu. Počas tohto obdobia sa mozog a jeho nervové obvody podrobujú intenzívnemu procesu selektívnej stabilizácie synapsií. Najlepší spôsob vytvorenia týchto pripojení je prostredníctvom hry. Inými slovami, deti rozvíjajú svoj intelekt Experimentovanie s fyzickým svetom.

Vystavenie televízii nás môže viesť k väčšej úzkosti a násiliu

Televízia mala obrovský vplyv na našu kultúru. Z tohto dôvodu Michel Desmurget, doktor neurológie a riaditeľ výskumu INSERM (Národný inštitút zdravotníctva a lekárskeho výskumu) vykonal vyšetrovanie s cieľom zistiť vplyv "tele" v našom živote..

Jeho štúdia dospela k záveru, že Zdá sa, že vystavenie televízie nás robí konkurencieschopnejšími, úzkostlivejšími a agresívnejšími jednotlivcami. Na druhej strane tento výskum tiež konštatoval, že prebytok televízie počas detstva súvisí s výskytom porúch pozornosti v ranných štádiách rastu a, ako už bolo spomenuté, môže spôsobiť úzkosť a kriminalitu aj počas dospievania..

Vzťah medzi problémami zdravia a používaním televízie

Je tu však ešte viac, pretože deti vo veku od 2 do 10 rokov trávia pred televízorom viac ako dve hodiny denne majú o 30% vyššiu šancu na vysoký krvný tlak. Zdá sa, že príčinou je vzťah medzi sedavým životným štýlom a častým používaním televízie.

Na druhej strane sa zdá, že televízia má silný vplyv na kultúru obrazu. Štúdia vykonaná v Republike Fidžijských ostrovov to dospela k záveru 69% adolescentov začalo kontrolovať svoju hmotnosť po nepretržitej expozícii médiám. Vidíme teda, že televízia tiež moduluje presvedčenie neplnoletých.

Odporúčania Americkej akadémie pediatrov (AAP)

Ako vidíme, niekoľko vedeckých štúdií poukázalo na negatívne účinky používania televízie: agresívne správanie, úzkosť, akademický výkon, negatívne vnímanie samotného obrazu atď. Napriek tomu, vhodné používanie televízie môže byť pozitívne. Preto, pre malé obrazovky sa nestane negatívnym aspektom vývoja detí, American Academy of Pediatrics (AAP) ponúka niekoľko tipov pre rodičov:

• Televízory vyberte z detských izieb.
• Povoliť používanie televízie a iných audiovizuálnych médií len raz až dve hodiny denne. Obsah musí byť kvalitný, a preto musí kontrolovať, čo vidia deti a dospievajúci. Vyberte si informačné a vzdelávacie obsahové programy.
• Deti do dvoch rokov by nemali sledovať televíziu. Namiesto toho by ich rodičia mali povzbudzovať, aby vykonávali činnosti, ktoré stimulujú rozvoj mozgu: rozprávanie, hranie, čítanie atď..
• Ak je to možné sledovať televíziu s deťmi a využívať programy na začatie debát o rodinných hodnotách, násilí, sexe, drogách atď..
• Použite videá a DVD na nahrávanie vzdelávacích programov.
• Podporovať vzdelávacie programy v škole o médiách.
• Povzbudzovať deti k rozvoju ďalších aktivít, ako je čítanie, šport alebo koníčky.