Sú vzdelávacie hodnoty v kríze alebo sa menia?

Predtým, ako v našich ústach vybuchla hospodárska kríza a preplnila politické a sociálne programy, boli sme úplne ponorení do dvoch ďalších kríz. Na jednej strane nastala ekologická kríza (všetko sa pohne) a na druhej strane sme mali čo sa právom nazýva „kríza hodnôt“.

Tá bola často interpretovaná z nuly nebezpečenstva slova kríza, z čoho vyplýva, že hodnoty riskujú, že zmiznú, čo povedie k morálnej anarchii a ich úlohou bolo zachovať ich. Pamätajte však, že "kríza" znamená aj "zmenu", as ňou aj "príležitosť", a ďalšie generácie by sa mohli spoľahnúť na morálne systémy a etické stupnice, ktoré sú dokonalejšie ako naše..

Takže ... Čo sa deje s výchovnými hodnotami? Vyvíjajú sa tak vertikálne, že sme si ešte neuvedomili ich premenu, alebo sú v procese rozpúšťania sa do ničoty?

• Súvisiaci článok: "10 typov hodnôt: princípy, ktorými sa riadia naše životy"

Vzdelávacie hodnoty a generačná zmena

Najdôležitejšie je, že prevládajúce hodnoty nezmiznú, sú odsunutí do pozadia alebo začínajú koexistovať s novými hodnotami. Kľúčovým činiteľom v tomto procese je vznik sociálnych sietí, ktoré umožňujú vyjadrenie a prenos určitých hodnôt, ktoré masmédiá bežne potláčajú a ktoré podporujú proces globalizácie, ktorý zahŕňa dovoz a vývoz uvedených hodnôt..

Preto nachádzame nekonečnosť hodnôt, všetky legitímne, ale mnohé protichodné, čo robí činy a pocity tej istej osoby nie sú konzistentné, čo vedie k prípadom, v ktorých je známa malátnosť. psychológiu ako kognitívnu disonanciu a je veľmi ťažké byť politicky korektný v takmer každej oficiálnej alebo sociálnej situácii.

Vzhľadom na to je ťažké nespadať do postmoderného relativizmu, ktorý nás vedie k záveru, že každý a nikto nemá pravdu, a mimo toho, morálnu vojnu, v ktorej môžem priznať, že sa mýlila, ale budem tvrdohlavo bojovať za svoje hodnoty, a preto som si ich vybral.

Bojový relativizmus

V extrémnych prípadoch je chybná povaha niektorých hodnôt zvyčajne odôvodnená odkazom na ľudské práva. Z tohto relativistického hľadiska však tieto práva neprestávajú byť plodom konsenzus závislý od určitej kultúry a času, čo by ich nakoniec odmietlo ako svojvoľné.

Preto sa z mnohých sektorov zameriava na riešenie, a to je to, že máme šťastie, že máme celú vzdelávaciu sieť, v ktorej sú budovy, odborníci a politici plne oddaní tejto úcte, čo nám dáva jedinečnú príležitosť vštepiť pozitívne hodnoty v mladých mysliach, ktoré budú tvoriť väčšinu našej populácie len za 15 alebo 20 rokov. Dosiahli sme obsahové vzdelávanie a sme na ceste k vzdelávaniu v súťažiach, môže byť čas vstúpiť do vzdelávania v hodnotách.

Mali by sa hodnoty vyučovať v škole?

Jeho analyzovaním z pragmatického hľadiska je úlohou školy zaručiť študentom všetky potrebné spôsobilosti v spoločnosti, do ktorej budú začlenené ktoré nie sú poistené neformálnym vzdelávacím prostredím. Vzhľadom na politické a sociálne konflikty sveta, v ktorom žijeme, by sme povedali, že hodnoty sú zásadné a že nepracujú ako kúzlo, takže podľa tejto logiky áno, zdá sa, že zodpovednosť opäť pripadá na škôl.

Miliónová otázka je: aké hodnoty si vyberáme? Ak nechceme upadnúť do relativizmu, musíme definovať, aké sú optimálne hodnoty pre našu spoločnosť ... Rešpekt, priateľstvo, bratstvo ... ? Prial by som si, aby to bolo také jednoduché!

Je zrejmé, že čelíme niekoľkým problémom. Na jednej strane by sa hodnoty mali definovať prostredníctvom správania a myšlienok, ktoré sú s nimi spojené, ale nemôžeme si byť istí, že tí, ktorí sú zodpovední za definovanie týchto hodnôt, ich nepodriaďujú určitým záujmom, nehovoriac o tom, že vplývajú na vopred definované hodnoty. kujným mladistvým mysliam je to stále indoktrinácia, ktorej nebezpečenstvo je zrejmé z historických kníh. Nakoniec, keďže nekontrolujeme, čo sa deje v školách v iných štátoch, Zostávame bez toho, aby sme boli chránení pred relativizmom.

Existuje však nástroj, pomocou ktorého môžu občania adaptovať sa na svoje morálne prostredie bez toho, aby sa dostali do intervencionizmu. Buďte skeptickí voči informáciám, ktoré poskytli zainteresované strany, na rozdiel od toho, zvážte dôvody, ktoré vedú iných ľudí k tomu, aby prijali opačné riešenia ... to znamená rozvíjať kritické myslenie.

Dôležitosť rozvoja vlastných kritérií

Rozvíjanie kritického myslenia v našej spoločnosti je životne dôležité pre vytváranie hodnôt bez toho, aby sme vstúpili do indoktrinácie, a vzdelávanie je nástrojom, ktorý máme k dispozícii nevyčísliteľnej moci. Možno, ak začneme nasledovať tú cestu, prestaňme vidieť krízu hodnôt ako nebezpečenstvo, a môžeme vidieť menej a menej konfliktov medzi kolektívmi, ktoré sú oddelené iba takýmito triviálnymi prvkami, ako sú farby, geografická poloha ... alebo príznaky.