Príloha - definícia a teórie prílohy

Pripútanie je najsilnejšou afektívnou väzbou, ktorú ľudská bytosť vníma k iným podobným, čím vytvára potešenie, keď sa uskutočňujú interakcie a hľadajú blízkosť osoby vo chvíľach úzkosti a neistoty. Predpokladá najsilnejšiu afektívnu stránku, ktorú vytvoríme s našimi rovnýmiV prvom rade je to matka, pravdepodobne trvá celý život. Neskôr vzťah so súrodencami, priateľmi, milencami atď. Reaguje na jednu z najzákladnejších a najzákladnejších potrieb ľudskej bytosti: potrebu cítiť sa chránený, bezpečný a pomáhať.

Príloha spolu s vyhľadávaním siete sociálnych vzťahov a potreby zachovať sexuálnu aktivitu Súvisí s túžbou a infatuation predpokladať, že najdôležitejšie potreby, cítil subjektívne, že prospech a podporovať prežitie, a to nielen jednotlivca, ale druhu. Počas života sa zachovávajú rôzne a rôzne afektívne väzby. Inštinktívne je, aby ľudské bytosti hľadali tieto afektívne väzby na optimálny rozvoj osobnosti subjektu.

1. Teórie pripútanosti
2. Faktory, ktoré ovplyvňujú rozvoj pripútanosti
3. Pripútanie rodičov

Teórie pripútanosti

Behaviorálne teórie

Model redukcie impulzov: Úloha potravín má zásadný význam v interakcii medzi matkou a dieťaťom. Správanie závislostí je spôsobené sekundárnym impulzom, ktorý sa naučil ako dôsledok opakovaného vzťahu medzi prítomnosťou matky a uspokojením uspokojivého hladu: Dieťa sa pripája k tomu, kto ho živí. bytosti, ktoré nikdy nezasiahli do svojej stravy.

Model operatívneho kondicionovania

Deti sa pozerajú, usmievajú sa a hľadajú materinskú blízkosť kvôli reakcii, ktorú dostávajú od týchto ZADRŽENÍ. Pozorovania naznačujú, že zneužívané deti naďalej vyhľadávajú fyzický kontakt so svojimi rodičmi. Tieto modely nevysvetľujú, prečo a akým spôsobom väzby vytvorené od detstva trvajú celý životný cyklus, dokonca aj vtedy, keď postava pripútanosti chýba, a preto nemôžu uspokojiť primárne impulzy alebo poskytnúť akýkoľvek druh spoločenského posilnenia. Chlapci by povedali, že vzťah pripútanosti by zanikol kúsok po kúsku a zrejme skúsenosť nám hovorí, že to tak nie je..

Predpoklady navrhnuté psychoanalytikmi

Model (vo všeobecných líniách), ktorý obhajuje, že kvalita interakcie matka-dieťa produkuje: rozhodujúci vplyv na neskorší vývoj osobnosti subjektu a emocionálnu bezpečnosť potrebnú na skúmanie životného prostredia a kognitívnej domény.

Sigmund Freud. "Inhibícia, symptóm a úzkosť", v ktorej nie je žiadna predispozícia akceptovať existenciu primárnych následných reakcií, ktoré pravdepodobne vytvoria väzbu medzi matkou a dieťaťom. Dieťa je pripojené k matke, pretože ju živí a tiež stimuluje jej erotogénne zóny (sekundárna teória impulzov). Neskôr uvádza, že fylogenetické základy majú prvenstvo tak, že nezáleží na tom, či dieťa dostalo na kojenie alebo bolo kŕmené fľašou a necítilo sa nežne..

Anna Freudz jeho prvých teoretických expozícií sa vynára obrana „teórie sekundárneho impulzu“, ale z jeho štúdií vidíme prístup k „primárnemu inštinktívnemu správaniu“: Iba druhý rok života pripútanosť, ktorá vzniká od dieťaťa voči matke Dosiahla svoj plný rozvoj Deti sa stotožňujú aj s matkami, ktoré sú neustále v zlej nálade a niekedy sa voči nim správajú kruto. Pripútavací potenciál dieťaťa je cítiť prítomný a keď cíti nedostatok objektu, rýchlo si všimne každého iného.

Melanie KleinUvádza, že vzťah „presahuje len uspokojenie fyziologických potrieb“, ale vo svojich najnovších publikáciách (1975) je nerozhodný: zdôrazňuje primát prsníka a orality. Vyjadruje, že dieťa si od začiatku uvedomuje, že existuje „niečo iné“ (teória primárnej túžby vrátiť sa do maternice). Zdôrazňuje dôležitosť nehovorového komponentu vzťahu, ktorý vzniká v práve spomínanej primárnej túžbe..

špicl, Ktorý dodržiava Freudovu tézu o teórii sekundárneho impulzu, tvrdí, že autentické objektové vzťahy vyplývajú z potreby potravy. Väčšina z nich je nespokojná s teóriou sekundárneho impulzu, ale necíti sa byť schopní ju nahradiť inou tézou. Boli to členovia maďarskej školy psychoanalýzy a etológovia, ktorí bránili existencii primárnych následných reakcií na matku..

Bowlbyho etologická teória: Jeho teória je dnes, najviac akceptovaný prístup pri vysvetľovaní väzbových vzťahov. Inšpirovaný tlačovými štúdiami, je to fenomén, vďaka ktorému sa mláďa môžu kŕmiť a zároveň chrániť pred možnými predátormi. Kritické obdobie: obmedzený čas života, v ktorom je organizmus biologicky pripravený získať určité správanie, všetko pod podmienkou, že dostane primeranú stimuláciu prostredia.

Dôležitosť tohto konceptu je, že mnohí psychológovia sa snažili zistiť, či "nadobudnutie komplexného sociálneho a kognitívneho správania človeka prebieha vo veľmi špecifickom časovom období". Bowlby tvrdí, že "vrodené tendencie dieťaťa robia dospelých blízkymi, aby im pomohli prežiť." Dospelí sú pripravení evolúciou, aby reagovali na signály dieťaťa, poskytovali potrebnú starostlivosť a dávali im príležitosť na sociálnu interakciu. Predpokladá sa, že vedecké uplatnenie etologického modelu na vývoj dieťaťa začína v roku 1969, v ktorom Bowlby prvý zo svojich troch kníh venovaných tejto problematike. Tento britský psychiater a psychoanalytik pozoroval emocionálne problémy detí, ktoré boli vychované v inštitúciách a zistili, že majú veľké ťažkosti pri formovaní a udržiavaní blízkych vzťahov. Jeho záujem ho priviedol k "teologickému vysvetleniu toho, ako a prečo je spojenie medzi matkou a synom založené"..

Bowlbyho teória opakuje základný princíp klasickej etológie, ktorý obhajuje, že vytvorenie silnej väzby medzi matkou a dieťaťom je životne dôležité pre prežitie dieťaťa. Táto väzba pripútanosti sa vyvíja ľahko počas kritického alebo citlivého obdobia. Po tomto čase sa stane nemožné vytvoriť skutočný intímny a emocionálny vzťah.

Faktory, ktoré ovplyvňujú rozvoj pripútanosti

Štúdie ukazujú, že deti s bezpečným pripútanim majú sklon k láskavým, vnímavým matkám, ktoré sa neobťažujú ani sa nedotýkajú svojich detí. Nebezpečné deti sú však deťmi matiek, ktorým chýbajú všetky alebo niektoré z týchto vlastností.

Materská deprivácia a inštitucionalizácia: špic Inštitucionalizované deti, ktoré boli opustené matkami: 3 mesiace a 1 rok: vykazovali extrémnu citlivosť na infekcie, ako aj výrazné oneskorenie vývoja (uviaznuté na zdravie, bez stimulácie a opatrovateľa na 7 rokov). alebo 8 detí). (veľmi dlhotrvajúce odlúčenie matiek)

Anakulitická depresia: sú izolované, chudnú, plačú a trpia nespavosťou. (Ireverzibilná depresia).

Bowlby ni Spitz Uviedli, že všetky inštitúcie sú škodlivé, ani že deti odlúčené od svojich matiek utrpeli nenapraviteľné škody. Škoda je dôležitá, ale nie nezvratná. Tieto deti, ktoré žili v ťažkých podmienkach v inštitúciách svojich krajín pôvodu, prichádzajú do našej spoločnosti s veľkým oneskorením vo vzťahu k deťom ich veku. Ak je však sociálno-afektívna-kultúrna úroveň rodiny, ktorá prijíma, dostatočne vysoká na to, aby mohla týmto deťom ponúknuť afektívne a kognitívne podnety tých, ktorí im chýbajú, je veľmi možné, že oneskorenie zmizne a že sa bude rovnať. deti jeho veku. Prijatie osvojených detí zvyšnou rodinou je zásadné v okamihu rýchleho uzdravenia a prispôsobenia sa novému rodinnému prostrediu. Zásadnú úlohu zohrávajú podmienky rodičovstva v útulkoch.

Kvalita starnutia:

• Bezpečné pripojenie: Rodičia citliví na požiadavky a potreby (plač), ktorí sa snažili prispôsobiť svoje správanie svojmu dieťaťu.
• Neistá väzba: Evitantná, rezistentná alebo dezorganizovaná / dezorientovaná. Matky, ktoré sa vyhýbali fyzickému kontaktu a rutinne sa správali v interakciách starostlivosti o dieťa.

Charakteristika dieťaťa: Existujú štúdie, ktoré sa týkajú komplikovaných pôrodov, predčasne narodených detí, chorôb v prvých mesiacoch a dokonca temperamentu dieťaťa s problémami pri vytváraní afektívnej väzby. Ťažký temperament dieťaťa môže vyvolať úzkosť, ktorá robí afektívnu väzbu komplikovanou. Ak majú rodičia na zvládnutie afektívne, sociálne a kognitívne zdroje, tieto problémy sa vyhýbajú.

Pripútanie rodičov

Keď má dospelý svoje prvé dieťa, má veľa skúseností s pripútaním: so svojím otcom, súrodencami, milencami, ...

Main a Col"Rozhovor s dospelými závislosťami". Pocity pripútanosti, ktoré mali rodičia v detstve a ako vnímali vzťahy.

autonómne: Bezpečné upevnenie. Oceňujú a uznávajú vplyv väzbových vzťahov. Hovoria o nich objektívne.

nedbalý: Vyhnutie sa pripevneniu. Opovrhujú väzbovými vzťahmi a idealizujú svojich rodičov bez toho, aby poskytli príklady, ktoré ich podporujú.

znepokojený: Pružné uchytenie Emocionálne, nemôžu objektívne hovoriť o svojich vzťahoch s pripútanosťou.

Rozlíšenie náušnice. Nesúhlasili svoje minulé väzby s prítomnosťou. Niekedy sa stále zmieria so stratou rodičov a skúsenosťami, ktoré s ňou súvisia. Štúdie naznačujú, že tieto typy pripútanosti u dospelých úzko súvisia s typom pripútanosti, ktorú vytvárajú so svojimi deťmi.

Tento článok je čisto informatívny, v on-line psychológie nemáme schopnosť robiť diagnózu alebo odporúčať liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa zaoberá najmä prípadom.

Ak chcete čítať viac podobných článkov Príloha - definícia a teórie prílohy, Odporúčame Vám vstúpiť do našej kategórie Evolučná psychológia.