Experiment zlodejovej jaskyne vytvára konflikty z ničoho

Často sa pýtame, ako môže byť toľko sociálnych konfliktov. Toľko vojen, ktoré sa udiali ľudstvu, toľko etnických alebo náboženských konfliktov, toľko problémov pre koexistenciu alebo spoluprácu medzi ľuďmi. Experiment zlodeja v jaskyni je spôsob, ako odstrániť všetky tieto pochybnosti, s úžasnými výsledkami.

Tento typ štúdia bol koncipovaný v polovici dvadsiateho storočia, tesne po skončení druhej svetovej vojny, kedy sa objavili mnohé psycho-sociálne experimenty, ktoré reagovali na mnoho neznámych konfliktov..

Čo je to zlodejov experiment v jaskyni?

Pokus jaskynného zlodeja sa uskutočnil v Spojených štátoch, v blízkosti Oklahomy a bol navrhnutý odhaľovať predsudky a ideologické bremená, ktoré s nimi jednotlivci nesú na pleciach, čo často spôsobuje najzávažnejšie problémy, ako je xenofóbia, misogynie a homofóbia. Intolerancia "druhého", skrátka. Existuje mantra „proti nám“, s ktorou si často myslíme, že sa necítime identifikovaní.

Vtedy to boli dvaja profesori z University of Oklahoma v Spojených štátoch, Muzafer Sherif a Carolyn Sherif, tí, ktorí mali v úmysle urobiť tento výskum. Na tento účel vybrali dvoch skupiny detí vo veku od 10 do 11 rokov Žiadne dejiny konfliktov, stabilné rodiny a správne detstvo, aby sa zabránilo vonkajším podmienkam.

Po prvé, žiadny z členov oboch skupín (celkovo 24 detí) nemal predchádzajúce vedomosti o experimente a nikto z nich nepoznal ani neprešiel cestou, pretože boli vybraní z rôznych škôl. Je dôležité trvať na tom, aby táto časť bola úspešná.

Tri fázy štúdie

Miesto bolo vybrané v otvorenom poli, v prírode. Je to ideálne miesto na stiahnutie akejkoľvek sociálnej stigmy, spôsob, ako priradiť jednotlivca k ostatným tým, že nosí rovnaké oblečenie, zdieľajúc podobný priestor a úctu k nemu..

Experiment sa konal v známom prírodnom parku Jaskyne zlodejov (Oklahoma, USA), odkiaľ pochádza jeho meno. Akonáhle vystúpili na zem, tútori úplne náhodne rozdelili deti do dvoch skupín, nazvaných Skupina A a Skupina B.

1. Pocit identity

V tejto prvej fáze alebo fáze experimentu sú zodpovední autori podporovať pocit spolupatričnosti k skupine prostredníctvom spoločných činností ako plávanie, turistika alebo hľadanie dreva pre táboráky. Stručne povedané, aktivity, ktoré posilňujú medziľudské vzťahy.

2. Konfliktná fáza

V druhej fáze experimentu jaskýň zlodeji učitelia predstavili prvky alebo situácie trenia medzi oboma zúčastnenými skupinami, pričom rozlišovali skutočnosti, ktoré by vyvolali konflikt.. Verbálna konfrontácia zvyšovala jej prítomnosť, a deti výslovne požiadali o konkurenčné aktivity, aby zistili, kto je lepší.

3. Fáza spolupráce

Prekvapený, aká ľahká bola fáza trenia, Rozhodli sa ho prerušiť a rýchlo prejsť do fázy zmierenia. Za týmto účelom sa výskumníci snažili vykonávať činnosti so spoločným cieľom odstrániť tie umelé predsudky, ktoré boli vytvorené. Bol predstavený imaginárny agent, ktorý chcel ukončiť svoje jedlé rezervy.

Výsledky boli opäť významné. Skupiny A a B rozhodli sa odložiť svoje rozdiely a bojovať proti jednému nepriateľovi. Okrem toho, že idú rovnakým smerom, zvyšujú sa aj gestá solidarity a bratstva, ktoré boli medzi nimi. Ten zlý už nebol "ten druhý".

Odhalenie výsledkov

A aký dobrý je experiment jaskyne zlodejov? Cieľom tohto typu výskumu je objasniť niektoré neznáme, ktoré často vyvolávame. Výsledky uvedeného prípadu ukázali zvedavé údaje, najmä vzhľadom na to, že účastníci boli ľudia bez zvláštnej predispozície ku konfliktu.

Učitelia boli ohromení ľahkosťou, s akou skupiny prišli vytvoriť pocit nenávisti voči iným. Extrémne nechcú si sadnúť so sebou v čase obeda, vyhnúť sa akémukoľvek typu obkľúčenia, vrátane vizuálneho kontaktu. Ako sme už diskutovali, táto fáza sa musela skrátiť.

Na druhej strane, spolupráca na konfrontácii bola prekrytá rovnakou rýchlosťou. Čo nám to povie? dobre, určite je ľudská bytosť manipulovateľnejšia, než si mnohí myslia, fenomén, ktorý vládnuce, ekonomické a vedecké triedy využívajú veľmi dobre. Stačí povedať, že niečomu je zlé alebo dobré veriť.