Sila emócií (9 vedeckých kľúčov)

Emócia je proces, prostredníctvom ktorého sa kognitívne a zmyslové informácie prenášajú cez vonkajší podnet, z ciest tela do miechy, pričom vytvárajú synapsie a stimulujú hormonálnu sekréciu a aktivitu žliaz, svalov a tkanív..

Ak vezmeme do úvahy iba predchádzajúcu definíciu, môžeme si myslieť, že ide o úplne individuálny proces alebo skúsenosť; emócie sú však aj vzťahové javy, pokiaľ sú naplnené kultúrnymi význammi, ktoré nám umožňujú konať a komunikovať určitými spôsobmi..

Vo vzťahu k tomuto a spracovaniu cesty, ktorá ide od výrazu tváre k spoločenským funkciám, prechádza kognitívnymi funkciami; v tomto článku Uvidíme 10 vedeckých kľúčov o sile emócií.

• Súvisiaci článok: "8 typov emócií (klasifikácia a opis)"

Sila emócií v 10 vedeckých kľúčoch

To sú niektoré z kľúčových myšlienok, ktoré pomáhajú pochopiť dôležitosť emócií.

1. Pozície tela a rozpoznávanie tváre

Emócie formujú naše telesné postoje, odrážajú sa v našich gestách v našom spôsobe rozprávania, sedenia, chôdze a oslovovania druhých. Môžeme ľahko rozlíšiť, či sa niekto cíti nervózny, smutný, nahnevaný, šťastný, atď..

Jedna z najvplyvnejších a nedávnych teórií o emóciách vo vzťahu k výrazu tváre, Paula Ekmana, ktorý okrem rôznych príspevkov k základným emóciám zdokonalil systém kódovania tváre vyvinutý vo Švédsku, ktorý umožnil rozpoznať rôzne emócie prostredníctvom nedobrovoľných pohybov svalov tváre, očí a hlavy..

• Možno vás zaujíma: "Paul Ekman a štúdium mikroexpresií"

2. Adaptívny a evolutívny charakter

Okrem iného, ​​teória základných emócií naznačila, že existuje určitý počet emócií, ktoré zažívame, aby sme mohli adekvátne alebo adaptívne reagovať na určité podnety. Z tohto pohľadu sa chápu emócie ako neuropsychologické javy, ktoré motivujú alebo uľahčujú adaptívne správanie.

3. Správanie a rozhodovanie

Z vyššie uvedeného tiež vychádza z behaviorálnej perspektívy emócií, z ktorej chápeme, že samotná emócia funguje ako dôsledok, pozitívny alebo negatívny, čo nám umožňuje rozlišovať medzi tým, čo správanie sa reprodukuje a za akých okolností.

Inými slovami, zažíva určité emócie v určitých časoch nám umožňuje modifikovať naše správanie v strednodobom a dlhodobom horizonte; podľa toho, či je prežívaná emócia príjemná alebo nepríjemná.

4. Systémy uvažovania a myslenia

Emócie nám tiež umožňujú vypracovať schémy spracovania a myšlienok, ktoré zase zobrazujú súbor možností akcie. Inými slovami, emócie nás predurčujú k činom a umožňujú nám vytvárať postoje, závery, projekty, plány a rozhodnutia. Taktiež uľahčujú proces konsolidácie pamäti a pozornosti, takže majú dôležitú úlohu pri poznávaní.

5. Vykonávať vyučovacie procesy

Vo vzťahu k vyššie uvedenému, jedna z centrálnych funkcií emócií, ktorá bola špeciálne študovaná a rozširovaná v posledných rokoch, je možnosť uľahčiť procesy učenia a učenia prostredníctvom skúseností s afektívnym nábojom..

Napríklad, hovorí neurológ František Mora mozog sa učí prostredníctvom emócií. Inými slovami, bez prítomnosti emócií neexistujú žiadne základné prvky procesu učenia, ako je zvedavosť, pozornosť a pamäť. Ten istý výskumník vyzval, aby preskúmali a stimulovali uvedené skutočnosti v ranom štádiu školskej dochádzky.

6. Kognitívne-emocionálne procesy a somatizácia

Niečo, čo štúdium emócií ukázalo, je vzťah medzi náladou a somatickou aktivitou. V tomto zmysle sa široko skúmala téma somatizácie (ako môžu emócie vytvárať dôležité organické nepohodlie). Neurofyziológia okrem iného navrhla, aby klinická somatizácia priamo súvisela so špecifickou aktivitou centrálneho nervového systému; konkrétne amygdala, cingulózna kôra a prefrontálne oblasti.

7. Regulátori sociálnych vzťahov

Časť sociológie navrhla už niekoľko desaťročí, že emócie fungujú aj ako sociálne regulátory. Napríklad, bolo študované, ako mrzutosť, vina, hanba, sympatie umožňujú určitú interakciu.

Umožňujú nám okrem iného, vyjednávať a uvažovať o správaní, ktoré môžeme opakovať alebo nie v každej sociálnej situácii. V tom istom zmysle prostredníctvom emócií vytvárame rámce kognitívnej a afektívnej identifikácie, ktoré nám umožňujú komunikovať s ostatnými,

8. Sociálne normy a subjektivita

V psychosociálnej oblasti vidíme, že agentúra vníma emócie (možnosti konania v určitých kontextoch), ako aj túžby a subjektivity..

Prostredníctvom emócií zavádzame mechanizmy kontroly a dohľadu nad sebou a ostatnými, ktoré nám umožňujú cítiť sa a správať sa spôsobom, ktorý je spoločensky uznávaný ako primeraný. Spoločnosti v našej dobe definujú jednotlivcov podľa emócií, ktoré prežívajú alebo prejavujú.

9. Reprodukcia a spoločenské zmeny

Vo všeobecnosti emócie zodpovedajú dominantným hodnotám spoločnosti a konkrétnemu okamihu. Napríklad môžeme rozpoznať viac alebo menej emocionálnych predmetov a určité emócie sú povolené podľa toho, či ide o ženy, mužov, chlapcov, dievčatá.

Napriek tomu, že prostredníctvom emócií reprodukujeme sociálne normy a mocenské vzťahy, emocionálne privlastnenie sa nevyskytuje pasívne, ale skôr reflexívne: pomáha riešiť protirečenia a konať v súlade s tým, čo sa od každého človeka očakáva. Z tohto dôvodu majú emócie potenciál byť sociálnymi reproducentmi a procesmi zmeny.

Bibliografické odkazy:

• Castaingts, J. (2017). Symbolická antropológia emócií a neurovedy. Alteridades, 27 (53): 23-33.
• Maneiro, E. (2017). Neurovedy a emócie: nové možnosti v štúdiu politického správania. RIPS, 16 (1): 169-188.
• López, J. (2013). Francisco Mora "Učenie a zapamätanie tvary nášho mozgu". Kultúrne Získané 20. júla 2018. K dispozícii na adrese https://www.elcultural.com/revista/ciencia/Francisco-Mora/32693.
• Sánchez-García, M. (2013). Psychologické procesy v somatizácii: emócie ako proces. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 13 (2): 255-270.
• Gil Juárez, A. (2002). Prístup k teórii afektivity. Athenea Digital, 1. Získané 20. júla 2018. Dostupné na adrese http://atheneadigital.net/article/view/n1-gil/44-html-es
• Bericat, E. (2000). Sociológia emócií a emócií sociológie. Papers 62: 145-176.