9 rozdielov medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom

Metódy vedeckého výskumu sú rozdelené do dvoch širokých kategórií: kvantitatívne a kvalitatívne. Kým prvé sa zameriavajú na matematickú analýzu pozorovateľných javov, kvalitatívny výskum je založený na jazyku a zameriava sa na hlboké pochopenie jeho predmetov štúdia..

V tomto článku budeme analyzovať 9 hlavných rozdielov medzi kvantitatívnym a kvalitatívnym výskumom.

• Súvisiaci článok: "15 druhov výskumu (a funkcií)"

Rozdiely medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom

Rozdiely medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom sa vyskytujú v rôznych aspektoch, od cieľov a aplikácií štúdií až po ich psychometrické vlastnosti. Každý z nich zasa, výhody a nevýhody, ktoré ho robia vhodnejšími za určitých okolností.

Hoci mnohí ľudia podceňujú užitočnosť kvalitatívnych metód, ako uvidíme, umožňujú analýzu javov odlišných od tých, ktoré predstavujú ohnisko záujmu kvantitatívnych metód, okrem toho, že umožňujú, aby sa tie isté skutočnosti riešili z hlbšej perspektívy..

1. Predmet štúdia

Predmetom štúdia kvantitatívneho výskumu sú statické údaje, z ktorých sa vyvodzujú pravdepodobnostné závery. Kvalitatívne metódy sa zameriavajú hlavne na procesy, to znamená v dynamických aspektoch a zamerať sa na subjektívne prežívanie javov z pohľadu predmetov analýzy.

2. Ciele a aplikácie

Hlavným cieľom kvalitatívneho výskumu je počiatočný prieskum, opis a pochopenie javu. V tomto zmysle môžeme povedať, že kvalitatívne metódy sa zameriavajú na vytváranie hypotéz okolo špecifických udalostí; z týchto štúdií možno niekedy vyvodiť závery prostredníctvom indukcie.

Naopak, kvantitatívne metódy sa zvyčajne používajú v neskoršom štádiu vedeckého procesu: testovanie hypotézy, to znamená jej potvrdenie alebo vyvrátenie. Majú teda prevažne deduktívny charakter a v mnohých prípadoch sú spojené s analýzou teórie a odporúčaním postupov týkajúcich sa špecifických problémov..

3. Analýza

Keďže sa kvalitatívny výskum zameriava na skúmanie javov z pohľadu jednotlivých jednotlivcov, má nevyhnutne subjektívny charakter, aj keď to nevyhnutne neznamená nedostatok metodologickej prísnosti. Kvantitatívne metódy sa na druhej strane snažia analyzovať účinky, ktoré možno objektívne merať.

Na rozdiel od toho, čo sa často bráni, Kvantitatívne metódy nie sú úplne objektívne: závisia najmä od činnosti výskumníkov, ktorí si vyberajú premenné, ktoré budú predmetom štúdia, vykonajú analýzy a interpretujú ich výsledky. Preto sú jasne náchylné na ľudskú chybu.

4. Typ údajov

Údaje kvantitatívnych vyšetrení sú číselného typu; z tohto dôvodu sa predpokladá, že budú mať určitú pevnosť a kapacitu pre replikáciu, ktorá umožní urobiť závery mimo samotných údajov. V kvalitatívnom výskume je priorita daná hĺbke a bohatstvu informácií o konkrétnej skutočnosti a závery sú obmedzené na túto.

5. Metodológia

Kvantitatívne metódy zamerané na numerické aspekty umožňujú špecifické a kontrolované meranie mnohých konkrétnych aspektov reality. To tiež umožňuje vykonáva štatistické analýzy s použitím údajov, ktoré zase podporia porovnanie rôznych súborov informácií a zovšeobecnenie výsledkov.

Naopak, kvalitatívny výskum primárne využíva údaje založené na jazykových, najmä naratívnych záznamoch. Metódy analýzy majú omnoho prirodzenejší charakter a väčší význam sa pripisuje kontextu a vzťahom medzi prvkami, ktoré tvoria fenomén štúdia, a nie iba ich samotným..

6. Použité techniky

Výskumní pracovníci, ktorí používajú kvalitatívnu metodiku, používajú metódy ako napr Hlboké rozhovory, pozorovanie účastníkov alebo diskusie a skupinové konverzácie. Tieto techniky majú nižšiu úroveň štruktúrovania ako kvantitatívny prístup, ktorý zahŕňa metódy, ako sú dotazníky a systematické pozorovacie záznamy..

• Súvisiaci článok: "Rozličné typy rozhovorov a ich charakteristiky"

7. Úroveň analýzy

Kým kvantitatívny výskum analyzuje špecifické aspekty predmetov štúdia, kvalitatívny výskum má holistickejší charakter; to znamená, že sa snaží pochopiť štruktúru faktov a dynamiku medzi prvkami, ktoré ich komponujú globálnym spôsobom namiesto osobitného.

8. Stupeň zovšeobecnenia

Kvantitatívne metódy teoreticky využívajú reprezentatívne vzorky z väčšej populácie, aby sa vyvodili závery a zovšeobecnili na túto vyššiu úroveň; Okrem toho existujú techniky, ktoré umožňujú merať a znižovať pravdepodobnosť chyby. Ťažkosti pri zovšeobecňovaní výsledkov sú najcharakteristickejším nedostatkom kvalitatívneho výskumu.

9. Platnosť a spoľahlivosť

Spoľahlivosť a spoľahlivosť kvantitatívneho výskumu závisí najmä od techník a nástrojov používaných na meranie a spracovanie údajov. V prípade kvalitatívnej metodiky sú tieto vlastnosti vo väčšej miere spojené s prísnosťou a kapacitou výskumných pracovníkov a môžu mať subjektívnejší charakter..