Kognitívne procesy, čo presne sú a prečo sú dôležité v psychológii?

Je veľmi časté, že keď sa hovorí o nejakom aspekte psychiky, či už ide o psychológiu alebo o iné vedy, ako napríklad o medicínu, vzniká v určitom okamihu koncept "kognitívneho procesu".

Je to pojem, ktorý sa často používa a niekedy neviete, na čo sa vzťahuje, a môže byť mätúci. V skutočnosti môžu niekedy vzniknúť ťažkosti na určenie toho, čo je alebo nie je procesom týchto charakteristík. To je dôvod, prečo v tomto článku vysvetľujeme, čo je kognitívny proces a vystavujeme niektoré z najdôležitejších v našom normálnom fungovaní.

• Súvisiaci článok: "Poznávanie: definícia, hlavné procesy a prevádzka"

Konceptualizácia: čo sú kognitívne procesy?

Kognitívne procesy sú chápané ako všetky tie mentálne operácie, ktoré vykonávame viac alebo menej sekvenčným spôsobom, aby sme získali nejaký druh mentálneho produktu. Je to o každej z operácií, ktoré vykonávame a ktoré nám umožňujú zachytiť, zakódovať, uložiť a pracovať s informáciami prichádzajúce z vonkajšej aj vnútornej strany.

Každý z kognitívnych procesov, ktoré vykonávame, je v čase dosiahnutia nášho prispôsobenia sa sociálnemu prostrediu a dokonca aj prežitiu zásadným faktorom jeho vplyvu na správanie. Musíme si myslieť, že každý fyzický alebo duševný čin, ktorý vykonávame, od prevzatia obálky až po spievanie v sprche, bozkávanie niekoho alebo len napísanie tohto článku predpokladá, že sme spracovali sériu informácií a že s nimi pracujeme..

Jedným z aspektov, ktoré treba mať na pamäti, je to, že sa všeobecne považuje za kognitívny proces a emócie. Je však možné pozorovať to v spracovanie informácií má veľký význam emocionálna aktivácia, keďže prispieva k získaniu skúseností s významom a má zásadný význam pri spracovaní informácií a ich hodnotení. Z tohto dôvodu by sa v tejto perspektíve mohla zvážiť skutočnosť, že tvorila súčasť uvedených kognitívnych procesov..

Typy kognitívnych procesov

Existuje veľké množstvo kognitívnych procesov, ale vo všeobecnosti by sa dali rozdeliť na dva typy: základné a nadradené.

Základné kognitívne procesy

Základné kognitívne procesy slúžia ako podklad pre následné spracovanie a spracovanie informácií. Sú tie, ktoré umožňujú, aby boli informácie zachytené a udržiavané v našom systéme, aby sme s nimi mohli pracovať.

sensopercepción

Niekedy oddelené v pocite a vnímaní, tento typ základného kognitívneho procesu je to, čo umožňuje, aby informácie boli spracované v našom systéme. Snímame pocity prostredníctvom rôznych receptorov z tých, ktoré máme v našom organizme a neskôr ich vnímame pri organizovaní informácií o prijímačoch a dáva im zmysel.

V rámci tejto kategórie by sme okrem iného zahrnuli vnímavú analýzu a organizáciu a prijímanie informácií.

pozornosť

Pozornosť je kognitívny proces, ktorý umožňuje ľudskej bytosti vybrať si, sústrediť sa a udržať si svoje mentálne zdroje v určitej stimulácii, prestať ich venovať alebo oddeliť zdroje. Existujú rôzne druhy pozornosti, medzi nimi sústredené alebo trvalé, rozdelené, dobrovoľné alebo nedobrovoľné, otvorené alebo skryté.

• Možno vás zaujíma: "15 druhov pozornosti a aké sú ich charakteristiky"

Spracovanie informácií

Spracovanie informácií je úzko spojené s pozornosťou a vnímaním a je jedným zo základných kognitívnych procesov, ktoré nám umožňujú zachytiť a spracovať spracované informácie..

V tomto zmysle musíme brať do úvahy existenciu automatického spracovania (nedobrovoľné a s malým zásahom do iných procesov) a kontrolovaného (vyžadujúceho určitú úroveň duševného úsilia), sériového (sekvenčného) a paralelného (niekoľko procesov sa vykonáva na zdola nahor (časť stimulácie na generovanie spracovania) a zhora nadol (očakávania nás vedú k spracovaniu stimulácie) a globálne alebo lokálne (v závislosti od toho, či najprv zachytíme celkovú alebo detaily stimulácie).

pamäť

Ďalší zo základných procesov, pamäť, zohráva zásadnú úlohu v kognícii, pretože umožňuje v systéme uchovávať informácie predtým vnímané a pracovať s ňou tak krátkodobo, ako aj dlhodobo.

V pamäti nájdeme deklaratívnu (v rámci ktorej nájdeme autobiografickú a procedurálnu) a nedeklaratívnu (napríklad procedurálnu pamäť).. Súčasťou je aj pracovná pamäť, základný prvok, ktorý nám umožňuje pracovať s informáciami, ktoré sme získali dnes, alebo obnoviť prvky dlhodobej pamäte.

• Súvisiaci článok: "Typy pamäte: ako pamäť ukladá ľudský mozog?"

Vyššie kognitívne procesy

Kognitívne procesy sa považujú za nadradené tým, ktoré predpokladajú maximálnu úroveň integrácie informácií, ktoré sú odvodené z procesov zjednotenie informácií z rôznych zmyslových modalít a základné kognitívne procesy. Často si uvedomujú a vyžadujú psychickú námahu na ich vykonanie.

premýšľanie

Hlavným a najznámejším vyšším kognitívnym procesom je myšlienka. V ňom integrujeme všetky informácie a od nej vykonávame rôzne mentálne operácie. Umožňuje nám tvoriť koncepty, robiť úsudky a dedukcie a učiť sa. Niektoré typy myslenia, ktoré môžeme nájsť, sú indukčné, deduktívne a hypoteticko-deduktívne uvažovanie. V rámci myslenia zahŕňa okrem možnosti vyvodzovania aj schopnosť reprezentovať a symbolizovať ako analýzu a integráciu informácií.

• Možno máte záujem: "Racionálni ľudia: toto sú vaše 5 charakteristík"

Výkonné funkcie

Hoci by mohli byť začlenené ako súčasť myšlienky alebo rozdelené do rôznych základných procesov, súbor výkonných funkcií nám umožňuje riadiť správanie a súbor kognitívnych procesov prostredníctvom implementácie rôznych zručnosti, ako je inhibícia správania, plánovanie alebo rozhodovanie medzi mnohými ďalšími. Ide teda o funkcie, ktoré umožňujú orientovať správanie na strednodobé a dlhodobé ciele a ktoré zabraňujú tomu, aby urgentné impulzy prevzali kontrolu nad správaním..

štúdium

Vzdelávacia kapacita je do značnej miery odvodená od schopnosti venovať pozornosť stimulácii a potom ju uložiť do pamäte a potom ju obnoviť.

jazyk

Jazyk je považovaný za nadradený kognitívny proces, ktorý sa okrem komunikácie s prostredím a našimi rovesníkmi používa na vnútornú reguláciu nášho správania (prostredníctvom vlastných inštrukcií). Je dôležité mať na pamäti, že nehovoríme len o ústnom jazyku, ale aj o iných typoch komunikácie.

Je však dôležité poznamenať, že jazyk nie je taký istý ako myšlienka. Toto je známe z empirických testov u ľudí s afáziou, to znamená, že majú mozgové štruktúry zodpovedné za jazyk, ktorý je zničený a nie je funkčný..

tvorivosť

Niektorí autori považujú kreativitu za nadradený kognitívny proces, pretože predpokladá rozvoj stratégií alebo nových spôsobov myslenia a od toho, čo bolo naučené a získané prostredníctvom skúseností.

Kognitívne procesy, ktoré patria do oblasti tvorivosti, sú teda tie, ktoré uniknú z konvenčných ciest myslenia, tie, ktoré z obrazu alebo intuície menia myšlienku a odtiaľ vytvárajú niečo nový.

motivácia

Je to kognitívny proces, prostredníctvom ktorého spájame a venujeme našu energiu konkrétnej spoločnosti, ktorá sa týka kognície, emócií a vzrušenia. Vďaka tomu môžeme riadiť naše správanie a môže uľahčiť alebo brániť získavaniu alebo spracovaniu informácií. Môžeme tiež nájsť rôzne typy motivácie, ako je vnútorná a vonkajšia.

Kritika správania

Je dôležité, aby nie celý rozsah psychológie akceptoval existenciu kognitívnych procesov. Najmä mnohé varianty paradigmy behaviorizmu naznačujú, že ide o nanajvýš metaforu toho, čo sa skutočne deje. Pre tieto perspektívy správania, to, čo nazývame mentálne procesy, sú v každom prípade priradenia k vnútorným mentálnym javom, ktoré teoreticky vysvetľujú časť toho, čo skutočne vysvetľuje (alebo by malo vysvetľovať) psychológiu: správanie, chápané ako vzťahy medzi podnetmi a činnosťami, ktoré môžu byť modifikované školením alebo učením.

tak, pre behaviorizmus je koncept mentálneho procesu zbytočným skok viery, keďže nie je potrebné predpokladať, že existujú súkromné ​​psychologické procesy, ktoré vytvárajú zvnútra správanie, ktoré môžeme pozorovať.

Bibliografické odkazy:

• Blomberg, O. (2011). "Koncepcie poznávania pre kognitívne inžinierstvo". Medzinárodný časopis leteckej psychológie. 21 (1): 85-104.
• T. L. Brink (2008) Psychológia: Študentsky priateľský prístup. "Jednotka 7: Pamäť." p. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). Čo je kognitívna veda? Massachusetts: MIT Press. pp. 45 - 72.