Experimentálna psychológia má 5 orientácií a cieľov

Z psychológie navrhujeme vedeckú štúdiu o tom, ako vnímame, učíme sa, cítime, atď. Experimentálna psychológia študuje tieto procesy z experimentálnej metódy, ktorá zahŕňa pozorovanie, zaznamenávanie a manipuláciu s premennými.

Existujú tri typy premenných: nezávislé premenné, s ktorými experimentátor manipuluje; závislé premenné, tie, ktoré sú registrované a podivné alebo zasahujúce premenné, ktoré sa môžu objaviť v procese, ktorý sa študuje. V tomto článku budeme diskutovať o rôznych perspektívach čo je vo vnútri experimentálnej psychológie.

• Súvisiaci článok: "História psychológie: autori a hlavné teórie"

Prúdy v experimentálnej psychológii

Historicky sú najdôležitejšie perspektívy v oblasti psychológie nasledovné.

1. Štrukturalizmus

Štrukturalizmus, ktorého zástupcom bol Wilhelm Wundt, bol prvým prúdom vedeckej psychológie vo vzťahu k vnímavým procesom. Pre nich je vnímanie determinované mozgovými štruktúrami, ktoré má subjekt. Tieto štruktúry nie sú uvedené vrodeným spôsobom, ale sú vytvárané procesom učenia vnímavého typu.

Štrukturalizmus má empirickú zložku, takže vnímanie je študované poskytovaním veľkého záujmu pocitu ako jednotky analýzy. Táto analýza viedla k vývoju a štúdiu prahových hodnôt, čo viedlo k vzniku psychofyziky. Vnímanie teda závisí od stimulácie a pocit je výsledkom komplexného procesu učenia.

2. Gestalt

Začiatkom 20. storočia objaví sa psychologický prúd, teória Gestalta. Podľa toho je celok oveľa viac než len jednoduché spojenie častí.

V Gestalte sa uchýlime k vedomému zážitku pozorovateľa, nazývaného aj "fenomenologický opis", v ktorom, na rozdiel od strukturalizmu, nie je subjekt povinný rozlišovať medzi vnímaním, ale skôr čo najobjektívnejšie opisovať údaje. scénu vnímania.

Psychológovia Gestaltu dali osobitný význam vnímaniu nových vlastností, to je produkt, ktorý vznikol ako výsledok vzťahu medzi rôznymi zložkami scenára vnímania. Organizácia a vzťahy medzi komponentmi sa pre nich uskutočňovali usporiadaným spôsobom a vytvorili sériu zákonov. Okrem toho princípy, ktoré predstavujú naše vnímanie, neboli výsledkom toho, čo sa subjekt naučil vnímavo, ale výsledkom interakcie vrodených štruktúr mozgu s prostredím..

• Súvisiaci článok: "Teória Gestalta: zákony a základné princípy"

3. Behaviorizmus

Tento prúd sa zrodil v prvej štvrtine 20. storočia. Tento sa zameral na štúdiu správania, ktoré sa pri vyšetrovaniach sústredilo viac na jej vnímanie ako na vnímavé skúsenosti, čo bolo veľmi jednoduché s cieľom zvýšiť schopnosť vysvetľovania vo svojich experimentoch..

Tak, z práce Pavlova, behaviorálni výskumníci ako Whatson alebo B. F. Skinner vzali experimentálnu psychológiu do výnimočného stupňa rozvoja..

• Súvisiaci článok: "Behaviorism: história, koncepty a hlavní autori"

4. Kognitívna psychológia

Vstupom do druhej polovice dvadsiateho storočia prichádza kognitívna psychológia, ktorá sa na rozdiel od behaviorizmu zameriava na štúdium procesov, ktoré transformujú vstup informácií do odpovede subjektu. Tieto procesy sa nazývajú kognitívne a týkajú sa spracovania percepčných informácií z tej istej percepčnej skúsenosti, ovplyvnenej aj predchádzajúcou skúsenosťou subjektu a jeho subjektívnymi charakteristikami..

Kognitívni psychológovia používajú "počítačovú metaforu", kde používajú termín "vstup" na označenie vstupu informácií a "výstup" na označenie správania. Na vysvetlenie fungovania kognitívnych procesov ju považovali za sériu prvkov, ktoré predstavujú určitú štruktúru a rad interakcií. Spôsob reprezentovania tejto štruktúry a interakcie zložiek sa nazýva "vývojové diagramy"..

Vyšetrovanie kognitívnej psychológie ukázali, že spracovanie informácií o vnímaní malo sklon k rozkladu ako aj to, že procesy súvisiace s ich spracovaním sa môžu vykonávať sériovým, paralelným, automatickým (bez vedomia) alebo riadeným spôsobom.

5. Computationalism

Computationalism, ktorého zástupcom bol David Marr, vznikli radikalizáciou počítačovej metafory. Počítač je pre nich ďalším procesným systémom, ktorý, podobne ako ľudská myseľ, spracováva informácie, ktoré generujú kognitívnu vedu, čo je multidisciplinárna orientácia, ktorá skúma kognitívne procesy, počnúc vnímavými..

Existujú tri rôzne úrovne analýzy: „výpočtová“ úroveň, ktorej cieľom je odpovedať na otázku, čo je cieľom systému, ktorý sa má študovať, s uvedením účelu a účelu systému.. Úroveň algoritmu sa snaží vysvetliť, ako sa vykonávajú operácie ktoré umožňujú systému dosiahnuť jeho ciele a „implementačnú“ úroveň, ktorá sa zaujíma o fyzickú implementáciu systému.