Stroopov test teda hodnotí pozornosť a inhibičnú schopnosť

Ľudská bytosť sa prostredníctvom učenia zvykne na určité činnosti. Jesť, písať, čítať alebo ísť na bicykli: všetky sú procesy, ktoré spočiatku vyžadujú všetku našu pozornosť, ale nakoniec skončíme. 

Zvyčajne nám táto automatizácia pomáha šetriť zdroje, ale pravdou je, že niekedy to môže byť nevýhodné. To je to, čo sa stane, keď sme požiadaní, aby sme urobili úlohu, v ktorej sa objavujú podnety, ktoré vyvolávajú automatickú odpoveď, ale žiadajú nás, aby sme urobili niečo iné. Musíme zastaviť automatizmus, aby sme vykonali skutočnú úlohu. Jedným zo spôsobov merania tohto rušenia je Stroopov test.

• Súvisiaci článok: "Psychológia farieb: význam a zvedavosť farieb"

Stroopov test

Stroopov test je psychologický test spojený najmä s neuropsychológiou ktorá umožňuje merať úroveň rušenia generovaného automatizmami pri vykonávaní úlohy.

Tiež volal Test farieb a slov, bol vyvinutý Golden s úmyslom posúdiť aspekty ako selektívna pozornosť a inhibičná kontrola, pri pozorovaní, že ľudia, ktorí vedeli čítať, mali tendenciu brať dlhšie farbu, v ktorej boli slová napísané, ako pri čítaní mena uvedených farieb (pretože mali viac automatizovaného čítania). Umožňuje tiež vyhodnotiť rýchlosť spracovania 

Trvanie aplikácie tohto testu je relatívne krátke, asi päť minút a je určený pre ľudí vo veku od siedmich do osemdesiatich rokov.

Hoci sa skladá z troch fáz, najznámejšia a najpoužívanejšia časť je založená na čítaní slova, ktoré označuje farbu napísanú inou farbou, ako je farba, ktorú vyjadruje, takže subjekt musí automatickú odozvu čítania aby sa správne označila farba, s ktorou sú slová napísané.

• Súvisiaci článok: "Selektívna pozornosť: definícia a teórie"

Tri fázy alebo úlohy

Počas Stroopovho testu sa vykonajú tri rôzne úlohy, pomocou troch dosiek, v ktorých sa objaví päť stĺpcov po 20 prvkoch. Každá z úloh sa vykonáva počas stanoveného času (napríklad štyridsaťpäť sekúnd), pričom zaznamenáva úspechy pre následné hodnotenie.

1. Čítanie slov

Po prvé, predmet dostane zoznam s názvami troch farieb (červená, modrá a zelená) napísaných čiernou farbou a požiadaný, aby si ich prečítali..

2. Úloha farebnej identifikácie

Druhou úlohou je identifikácia farieb, v ktorom je pozorovaný uvedený zoznam, v ktorom sa objavia symboly bez farebného významu. Predmet sa vyzve, aby identifikoval a pomenoval farbu každého z prvkov.

3. Interferenčná úloha

Napokon, tretia a najreprezentatívnejšia úloha Stroopovho testu je založená na princípe interferencie, ktorá ponúka subjektu zoznam slov s názvom vyššie uvedených farieb, ale tentoraz napísané farbou odlišnou od farby, na ktorú odkazuje slovo. Zobrazí sa napríklad slovo BLUE napísané červenou farbou. Predmet musí uviesť farbu, v ktorej je každý prvok zapísaný ...

Interpretácia Stroopovho testu

Musia sa analyzovať údaje zhromaždené pomocou Stroopovho testu. Hodnotíme úspechy, ktoré mal subjekt počas testu alebo čas potrebný na reakciu na stimuláciu, venovať pozornosť tomu, čo sa odráža v každom diapozitíve alebo úlohách.

V treťom teste môžeme pozorovať reakčný čas subjektu, ktorý indikuje aspekty ako napr interferencie vyvolanej rôznymi aspektmi tej istej stimulácie, schopnosť odolať, riadenie kognitívnych zdrojov a zdrojov pozornosti alebo vytrvalosť a opakovanie správania.

• Možno vás zaujíma: "15 druhov pozornosti a aké sú ich charakteristiky"

Vplyv rušenia

Môžete vypočítať odhad približného skóre, ktoré by subjekt mal dostať v treťom teste, z produktového kvocientu slov čítaných v prvom teste farbou druhého deleného jeho súčtom. 

Ak odpočítame od skutočného skóre získaného v úlohe interferencie odhadované skóre, môžeme vidieť, či osoba správne inhibuje odpoveď (hodnoty vyššie ako 0, pozitívne) alebo ak sa vyskytnú závažné problémy s rušením (ak je záporná hodnota). Všeobecne platí, že väčšina obyvateľov dosahuje skóre medzi 10 a -10.

však, je možné, že tento odhad je skreslený ak má subjekt veľmi nízku alebo veľmi vysokú úroveň skúseností s čítaním (hodnota odpovedí v prvom teste sa výkonnosť v treťom sa môže líšiť v závislosti od toho, či sme viac či menej zvyknutí čítať)

Možné indikácie poškodenia mozgu

Okrem toho každý z nich môže poskytnúť dôležité informácie týkajúce sa funkcie mozgu, hoci predmetný test neumožňuje špecifickú interpretáciu, ak je vo všetkých prípadoch veľa chýb..

V úlohe čítania majú tendenciu objavovať chyby v tých subjektoch s problémami na ľavej hemisfére, špecializovaných na jazyk. obzvlášť v prípade poranení v supramarginalných a uhlových otáčkach.

Na druhej strane úloha pomenovania farieb umožňuje zistiť, či sa vyskytujú problémy na pravej hemisfére.

Interferenčná úloha zvyčajne vykazuje nižšie výsledky ako predchádzajúce v takmer celej populácii, ale niekedy ju možno pozorovať existencia vytrvalosti pri vykonávaní chýb ktoré by mohli indikovať postihnutie v frontálnom alebo bazálnom gangliu.

• Súvisiaci článok: "Časti ľudského mozgu (a funkcie)"

Rozsah uplatňovania

Hlavným rozsahom použitia tohto testu je neuropsychologické hodnotenie. A je to umožňuje získať mieru pozornosti a výkonných funkcií, ako je kontrola inhibičného správania.

Konkrétne sa často používa na pozorovanie účinkov poranenia mozgu alebo na posúdenie, či sa vyskytujú určité oblasti mozgu, ako je frontálny lalok. Okrem zranení je možné posúdiť výkonné funkcie pacientov s demenciou, ako je Alzheimerova choroba a Huntingtonova Kórea.

Aj keď nie ako obvykle, ako v predchádzajúcich prípadoch, môže byť tiež použitý na hodnotenie schopností ľudí s rôznymi duševnými poruchami, ako je schizofrénia, alebo častejšie, ADHD..

Bibliografické odkazy:

• Golden, C.J. (2005). Test farieb a slov (Stroop). Madrid: TEA Editions.

• Almond, M.T. (2012). Psychoterapia. Príručka pre prípravu CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.