Ako rozvíjať sociálne zručnosti u detí

Rozvoj správnych sociálnych zručností u detí im nielen pomôže vybudovať si pozitívnejšie vzťahy alebo lepšie spolupracovať s ostatnými. To, čo vám položíme na dosah ruky, je autentické jadro spoločenského a emocionálneho učenia, kde empatia a asertivita predstavujú samy o sebe dve nesporné psychické šľachy..

Poďme teraz položiť jednoduchú otázku: "Ako sa naše deti naozaj učia? Ako nám veľa štúdií o sociálnej psychológii povie a dokonca aj ako ich odhalil sám Albert Bandura s jeho experimentmi, deti sa najviac učia prostredníctvom pozorovania, napodobňovania a nepretržitej interakcie.

Sociálne zručnosti môžu byť trochu komplexné, pretože sú integrované z pocitov, presvedčení, hodnôt a celého repertoáru stratégií, pomocou ktorých sa dieťa môže prežiť a napredovať zdravým spôsobom v sociálnej a emocionálnej ceste..

Pre všetky tieto procesy ich samozrejme nazývame „sociabilitou“ a sami sa stávajú rozhodujúcim základom života dieťaťa.. V závislosti od kvality tých istých a prežívaných skúseností budú teda vnímania, vytvorené atribúty a predpokladané sociálno-emocionálne učenie formované do zdravých a efektívnych spoločenských súťaží alebo naopak do radu nedostatkov, ktoré sú zvyčajne byť veľmi problematickým príchodom a pred dospievaním.

Na druhej strane je to niečo, čo nám odborníci v detskej psychológii často hovoria Dnešná sociálna realita je pre deti oveľa zložitejšia ako v tom čase pre rodičov. Médiá, nové technológie a neustále sa meniace pravidlá našej spoločnosti umiestňujú naše deti do oblasti, ktorá je pre nich príliš veľká a pre ktorú nemajú kompas, do ktorého by sa mohli umiestniť..

Zmenili sa spôsoby prepojenia a dokonca stretnutia ľudí, sociálne siete alebo služby zasielania správ sú dynamickejšie, ponúkajú nové príležitosti, sú rýchlejšie, chýbajú filtre, kontrolné mechanizmy a momenty sú samozrejme veľmi nebezpečné.

Je pozitívne, že sociálny rozvoj detí pokrýva mnohé oblasti, mnohé oblasti a nové scenáre. Je nevyhnutné dať k dispozícii tieto nástroje, dostatočné a potrebné, aby mohli účinne a zdravo fungovať v čoraz zložitejšej sociálnej sfére; predsa len rozsiahlejšie, ale aj cenné. Preto je dôležité učiť sa sociálne zručnosti u detí.

Rozvoj sociálnych zručností u detí

Jednou z najúčinnejších stratégií učenia sociálnych zručností detí je vytvoriť „sociálny jazyk“ od raného štádia. Hovoríme predovšetkým o druhu zrozumiteľného, ​​základného a efektívneho jazyka, ktorému budú rozumieť aj malé deti vo veku 2 rokov.

Pamätajte si, že tento vek je rozhodujúcim momentom rastu dieťaťa. Teraz, keď začína žiadať svoju skorú autonómiu, načrtnúť svoj charakter a byť oveľa vnímavejší ku všetkému, čo sa okolo neho deje.

Tento sociálny jazyk, ktorý bude podporovať včasný rozvoj sociálnych zručností u detí, je založený na týchto dimenziách:

• Naučte sa aktívne počúvať. Nemôžeme hovoriť, zatiaľ čo druhá osoba niečo hovorí, musíme rešpektovať časy. Je to niečo, čo ich stojí, pretože ich sebaovládanie je stále veľmi obmedzené. Na druhej strane, najlepší spôsob, ako ich naučiť, je príklad: ak ich neprerušíme, naučia sa nás neprerušovať.
• Deti sa musia naučiť prejavovať vďačnosť, vedieť, kedy a ako sa ospravedlniť a zahrnúť „prosím“ ich požiadaviek. Učme ich buď implicitne alebo explicitne, rozdiel medzi požiadavkou a požiadavkou.
• Zodpovedajúci sociálny jazyk tiež zahŕňa rôzne „múdrosti“: to, že nám dáva pozitívne posily, vedieť, ako povedať „ďakujem“, vedieť, ako tolerovať, vedieť, ako zdieľať, rozpoznať, keď iní niečo robia dobre a keď som ten, kto sa mýli.

Pomôžte im vytvoriť pozitívny obraz o sebe

Aby sa naše deti naučili hodnotiť seba samých, milovať sa a chrániť svoje práva a identitu, je investovať do ich kvality života a zvýšiť ich osobný potenciál. Ako to dosiahnuť? Niekedy sme takí ponorení v tom, že sme v nich uprednostňovali kompetencie v učebných osnovách a v dosahovaní toho, že sú dobrí v matematike a v angličtine. Úplne zanedbávame tie najzákladnejšie: uprednostňovanie seba samého.

Kľúče na podporu dobrej sebaúcty u detí

• Buďte vaším najlepším modelom, buďte najlepší odkaz a každý deň imitujte postavu.
• Venujte svojim deťom kvalitný čas. Nie je to len o „prítomnosti“, ale o tom, že vaša prítomnosť je výživná, priaznivá a inšpirujúca.
• Ponúknite im príležitosti. Ten malý, kto sa cíti kompetentne, stavia každý deň správne sebahodnotenie.
• Vyhnite sa štítkom za každú cenu, neporovnávajte ho s inými deťmi alebo ich súrodencami alebo inou osobou. Toto dieťa je jedinečné, je cenné a je schopný robiť neuveriteľné veci sám.
• Vždy si uvedomujte svoje úsilie. Predtým, ako sa uchýlime k samotnej sankcii alebo negatívnej kritike, naučte ich, čo je správny spôsob, ako robiť veci.

„Detstvo má svoje vlastné spôsoby videnia, myslenia a cítenia; nič nie je hlúpe, ako predstierať, že ich nahradí naše. -Jean-Jacques Rousseau-

5 kníh, ktoré vychovávajú deti, ktoré veria v seba samé Vedia 5 kníh, aby vychovávali deti, ktoré veria v seba vďaka mysli sú úžasné a nedovoľujú deťom odpojiť ich emócie.

Asertivita, kľúč k sociálnym vzťahom u detí

Naučte naše deti umenie asertivity musí byť jednou z našich najvyšších priorít ako rodičia alebo pedagógovia. Táto dimenzia sa tiež vzťahuje na sebaúctu, ale ide o niečo ďalej. Je to schopnosť vedieť, ako chrániť a uplatňovať svoje práva, je pochopiť, že ten, kto ma má pred sebou, si zaslúži rovnaký rešpekt ako ja. Je to koniec koncov najzdravší substrát našej spoločnosti a most, ktorý by nám umožnil chodiť s dôverou vo všetkých osobných, školských alebo pracovných scenároch..

Kľúče k rozvoju asertivity u našich detí

Musíme poskytnúť deťom primerané nástroje, aby sa naučili zvládať svoje emócie čoskoro. Len vtedy si uvedomia, že napríklad hnev alebo hnev musia byť kontrolované vopred, aby vyjadrili hnev, sklamanie alebo rozpor správnym a inteligentným spôsobom.

• Podporuje iniciatívy detí. Za predpokladu, že sú prípustné a bezpečné, je potrebné, aby sa cítili pohodlne, pokiaľ ide o zapojenie sa do nových aktivít, nových projektov a nových snov. Pre naše deti a dospievajúcich je veľmi zdravé vnímať seba ako hodných a schopných mať svoje vlastné ciele a ciele. Nezáleží ani na tom, či zlyhajú neskôr alebo urobia chyby, že učenie je kľúčom k uprednostňovaniu ich asertivity.
• Povzbudzuje dieťa, aby sa naučilo byť asertívne od útleho veku v rôznych situáciách. Nech je to napríklad on, kto kupuje ten lístok na vlak, ten, kto vedľa vás robí tento nákup v obchode. Povzbudiť ho, aby šiel hrať s tými deťmi, ktoré nevie z parku, aby požiadal svojho učiteľa o pomoc, keď niečo nerozumie ...
• Tiež je vždy užitočné, aby im niektoré "skripty" o tom, ako protestovať alebo brániť, keď sa niečo nezdá spravodlivé. Dobrým spôsobom, ako to dosiahnuť, je demokratického a neustáleho dialógu doma, kde všetci máme právo hovoriť, byť vypočutí a byť rešpektovaní.

Naučiť sa žiť spolu a užívať si sociálne vzťahy

Len málo darov je tak cenné pre človeka, aby si užil detstvo v spoločnosti tých prvých priateľov, tých prvých spojencov dobrodružstiev, tých nádherných spolupáchateľov neplechu a rozprávkových objavov. Priaznivosť týchto skorých väzieb a ich kvalita je tiež našou zodpovednosťou, čím sa podporuje rozvoj sociálnych zručností u detí.

• Musíme im učiť modely úctyhodných vzťahov, kde spolupráca, úcta, empatia a spoluúčasť im pomôžu vybudovať viac pozitívnych väzieb.
• Tiež vedieť, ako žiť v súlade s ich rovesníkmi a inými ľuďmi, musia identifikovať a vedieť, ako reagovať na tie aspekty, ktoré zhoršujú koexistenciu. Príkladom je nepochybne agresívny jazyk, pohŕdanie, priestupok, posmech, vyprázdňovanie druhých a kritizácia.
• Na druhej strane ako rodičia alebo vychovávatelia musíme podporovať aj priateľstvá, ktoré deti vybudovali. Musíme byť tou osobou, ktorej vždy môžete poradiť, keď sa vyskytne problém, konflikt, pochybnosť, obavy týkajúce sa vašich priateľov.

Naučiť sa riešiť konflikty

Život nie je vždy v priamke, nie je to ľahké, niekedy to bolí a je to veľmi mätúce. Niečo, čo by sme určite chceli odstrániť jeden po druhom každý problém, akýkoľvek problém a možný konflikt, ktorý sa môže objaviť v živote našich detí. Ak by sme to však robili, neučili by sme dieťa, aby žilo v spoločnosti, boli by sme modelovaním človeka, ktorý by žil v aseptickom a neskutočnom prostredí..

Keďže v určitom okamihu svojho života budú čeliť jeden druhému pred týmito rozpormi tak bežnými v ľudskej bytosti, kde vzniká semeno konfliktu., Je potrebné, aby sme im dali stratégie, aby sa z tohto nesúladu stalo niečo dobré vždy pre všetky strany. To by boli niektoré kľúče.

• Pomôžte mu vyvinúť dobré sebavedomie. Musí sa cítiť v bezpečí, keď vyjadruje, koná, spolupracuje s niekým, kto s ním nesúhlasí.
• Podporovať postoj nenásilia. Agresia výkriku alebo akýkoľvek druh výrazu, ktorý zahŕňa násilie, nič nerieši. Naopak, zvyšuje sa.
• Dajme vám niekoľko jednoduchých pokynov, aby ste začali kontrolovať svoje emócie.
• tiež, dimenzie, ako je asertivita, tolerancia a dobré rozhodovanie, sú stratégie, ktoré dieťa musí časom konsolidovať cítiť sa efektívnejšie pri riešení konfliktov.
• Na druhej strane, zručnosti, ako je zmysel pre humor alebo tvorivosť, sú veľmi účinnými nástrojmi na zmiernenie konfliktov a na ich omnoho viac obohacujúce výstupy..

Na záver by sme mali mať na pamäti, čo by sme mali mať na pamäti Sociálne zručnosti u detí spočívajú v tom, že tomuto rozmeru v ranom detstve nedáva príliš veľký význam. Pri príchode na posledné základné kurzy a najmä v období dospievania sa však náhle objavujú problémy socializácie, utrpenia a konfliktov..

Nie všetky deti sú si rovné, niektoré majú väčšie zručnosti na sebaovládanie, iné majú väčšie problémy pri komunikácii asertívne a iní považujú násilie za jediný spôsob, ako vyjadriť, čo cítia.

Správny rozvoj sociálnych zručností u detí sa neobmedzuje len na „ponúkanie stratégií“, ako je to, kto im ponúka vitamíny, knihu inštrukcií alebo dar, ktorý človek nepozná veľmi dobre, ako používať. V prvom rade je potrebné intuitívne potreby, a preto potrebujeme spoluprácu všetkých skupín. Preto je nevyhnutné, aby rodiny boli v kontakte s učiteľmi a naopak, aby podporovali rozvoj sociálnych zručností u detí. Musíme byť citlivejší na svoj vnútorný svet, kde sa často najhlbšie nedostatky prejavia v najmenej vhodnom spôsobe ...

Sociálne zručnosti u detí majú primárny význam. Dajte mu hodnotu, ktorú si zaslúžia v detstve.

Bibliografické odkazy

Moraleda, M (2009). Zručné sociálne správanie v detstve a dospievaní. Aj Promolibro.

Monjas, I. M (2010). Ako podporiť koexistenciu detí: kľúče k asertivite a sociálnym zručnostiam. Madrid: CEPE.

Beudoin, N. M (2009). Každé dieťa môže byť milionárom v sociálnych zručnostiach. Barcelona: EOS.

Základy asertivity sú založené na detstve Asertivita je založená na detstve, ale kvôli emocionálnemu zanedbávaniu zo strany rodičov sa niekedy vytvára nízke sebavedomie. Prečítajte si viac "