Poznáte fenomén špičky jazyka?
Predstavte si, že sedíte pred televízorom a sledujete súťaž. Zobrazí sa otázka o niečom, čo poznáte. Skutočne poznáte odpoveď, ale nie je možné si ju zapamätať. Máte pocit, že to viete. Čo sa deje? Prečo "knihovník" vašej pamäte nemôže nájsť? Čo sa stane, je, že došlo k zablokovaniu obnovy pamäti: fenoménu špičky jazyka.
V mnohých prípadoch je pamäť automatickým procesom. Obnova informácií z pamäte a v reakcii na podnet je špecifická časť pamäte, ktorá má veľa nedobrovoľných. To, čo so sebou prináša úsilie, je snaha nájsť vnútorné myšlienky, ktoré nám umožňujú obnoviť informácie.
Proces obnovy pamätí je sám o sebe automatický. Určitý stimul vedie k automatickej odpovedi. Napríklad jazda na bicykli, náš podpis alebo jazda autom, Ako to robíme automaticky správne?
Fenomén špičky jazyka
Naša pamäť nie je dokonalá. Pamäť často zlyhá často; Okrem toho mnohé chyby, ktoré robíme, ich nedokážu odhaliť. Hovoríme o zábudlivosti, výpadkoch alebo úpravách spomienok.
Oblasťou dôležitého výskumu v tejto oblasti je oblasť, ktorá zodpovedá javu špičky jazyka. Tento fenomén predpokladá príklad existencie niečoho, čo poznáme a že sa nemôžeme okamžite zotaviť. Nejako vieme, kam musíme ísť, aby sme našli tú pamäť a môžeme hovoriť o prvkoch, ktoré s ňou súvisia, ale nedokážeme ju obnoviť.
Fenomén špičky jazyka je takmer univerzálna skúsenosť, v ktorej má človek ťažkosti s vyhľadávaním slova alebo mena, ktoré dobre pozná. Keď sa stretneme s týmto javom, máme pocit, že sa chystáme obnoviť slovo, ktoré bolo zablokované.
Aj keď to slovo nemôžeme nájsť máme pocit, že slovo, ktoré bolo zablokované, je obrazne "na špičke jazyka". Nedostatok prístupu k slovu a pocit hrozby, pokiaľ ide o jeho obnovu, sú dve z kľúčových charakteristík, ktoré definujú fenomén špičky jazyka..
Prvé štúdie o fenoméne špičky jazyka
Fenomén špičky jazyka bola podrobne skúmaná od prvej empirickej štúdie, ktorá bola v roku 1966 vykonaná. V tejto štúdii sa zistilo, že ľudia si mohli spomenúť na veľa vecí o slove, ktoré mali na špičke jazyka, a tiež to, že ho rozpoznali hneď, ako boli prezentované..
Neskôr výskumníci študovali, čo sa nazýva ošklivú sestru. Tento efekt spočíva v opakovanom obnove nesprávnych alebo odlišných slov v procese hľadania správneho slova v našej pamäti.
"Škaredé sestry" mali povrchnú podobnosť so správnym slovom. však, boli používané častejšie ako slovo, ktoré bolo zablokované.
Ľudia sa snažia všetky druhy trikov alebo metód "odomknúť", ktorý Môže to byť veľmi frustrujúce. Znovu a znovu skúmame náš vnútorný a vonkajší svet pri hľadaní riešenia. V niektorých prípadoch dokonca hľadáme riešenia podľa abecedy. Neskôr, keď sa „prestaneme snažiť strhnúť tú stenu“, máme zvyčajne prístup k slovu bez problémov.
Je zaujímavé, že sa zistilo, že stopy alebo údaje, ktoré môžeme ponúknuť osobe, ktorá je v tejto situácii, môžu mať a negatívny účinok, čím sa osoba uberá viac času pri zapamätaní zablokovaného slova. V týchto prípadoch, keď človek hľadá vo svojej pamäti všetko, čo si pamätá, je to, čo sme mu ponúkli.
Čo sme sa dozvedeli o fenoméne špičky jazyka?
V prvom rade je fenomén špičky jazyka a veľmi časté a možno aj univerzálne skúsenosti. Jeden výskumník analyzoval 51 jazykov. Poznamenal, že v 45 prípadoch boli výrazy, v ktorých bolo slovo „jazyk“ použité na opis tohto fenoménu.
Po druhé, fenomén špičky jazyka javí s veľmi vysokou frekvenciou, zvyčajne raz týždenne. Táto frekvencia sa zvyšuje s vekom.
Po tretie, často Týka sa to mená. Je bežné, že si pamätáme prvé písmeno slova, ktoré hľadáme. Môžeme si spomenúť na veci, ktoré sa ľuďom páčili, na ich pracovnú činnosť a farbu vlasov, ale nie na ich meno.
Nakoniec, našťastie riešime problém vo viac ako päťdesiat percent príležitostiach. Takže, ak trpíte tento fenomén vytrvalo, nebojte sa. Je to veľmi častý jav a nezahŕňa žiadnu patológiu.
Naučte sa 5 metód na optimalizáciu pamäte Väčšina z nás chce nájsť spôsoby, ako optimalizovať pamäť. Je však možné nájsť praktické metódy na zvýšenie našej schopnosti zapamätať si informácie? Odpoveď znie áno. Prečítajte si viac "