Vzdelávajte sa dobre, úloha je taká krásna, ako je to ťažké

Vzdelávajte sa dobre, úloha je taká krásna, ako je to ťažké / psychológie

Vzdelávanie dobre je náročná úloha ako krásna. Čo robíme s našimi deťmi bude priamo určovať, ako bude formovaná ich budúcnosť, ako aj základné sociálno-emocionálne zručnosti, ktoré sú spojené s racionálnymi zručnosťami..

V tomto zmysle je prvá vec, o ktorej musíme mať jasno, to, že nie je možné oddeliť rozum a emócie, alebo, ako zvyčajne hovoríme, myseľ a srdce. Táto dichotómia nepočúva našu realitu, pretože sme celok a ako taký upevňujeme náš rast a náš život.

Týka sa to detí aj mladých ľudí, ktorých chceme vzdelávať, ako aj pedagógov (rodičov, profesií, terapeutov, strýkov, pedagógov, starých rodičov atď.). Ak teda chceme vytvoriť blahobyt, musíme ho najprv pocítiť.

Aby sme to pochopili, musíme zdôrazniť, že vychovávame z našich emócií. Preto ak nie sme dobre, nebudeme sa vzdelávať správnym spôsobom. Napríklad, nedosiahneme pokoj a motiváciu u našich detí, ak máme vysokú úroveň stresu a frustrácie.

10 základných princípov, aby sa dobre vzdelávali

Pre všetky vyššie uvedené, začíname z predpokladu, že vzdelávanie je založené hlavne na našom príklade. Povedzme, že bez ílu nie je žiadna tehla a že bez cementu nie je žiadna stavba. V tomto zmysle je vzdelávanie tímovou prácou v prostredí, ktoré obklopuje naše deti.

Na základe princípov, ktoré navrhol Laurence Steinberg, vám dnes prinášame výber z 10 základných prvkov, ktoré nám pomôžu dobre sa vzdelávať. Pozrime sa na to podrobnejšie:

1. Čo nerobíme

Musíme myslieť pred konaním; Budeme však súhlasiť s tým, že nemôžeme vždy nájsť najlepší čas na to, aby sme tak urobili, a nekonali v tichých chvíľach, v ktorých emocionálna nerovnováha nepôsobí. To nás však neoslobodzuje od toho, aby sme chceli robiť to najlepšie. Musíme mať tiež na pamäti, že:

  • Gény nie sú všetko, máme vo vzdelávaní a životnom prostredí základný nástroj rozvoja.
  • Deti sa učia pozorovaním. Už sme povedali, že sa musíme starať o modely.
  • Musíme včas a pozitívne zvládnuť vplyvy cudzie rodine.
  • Učenie sa z chýb je nevyhnutné na zabezpečenie dobrého vzdelávania.

2. Láska je nikdy neprimeraná

Ak 5-mesačné dieťa plače, môže mať hlad alebo môže chcieť byť jeho referenčnou postavou. Nemeranie náklonnosti je nevyhnutné na prenos lásky k našim deťom; prebytok náklonnosti ich neschvaľuje, robí to, že ho dáva po negatívnych epizódach zlého správania.

Je však dobré zamyslieť sa nad touto otázkou. Nie je vhodné posilňovať demotiváciu pred školskými úlohami, ale nie je to podpora dieťaťa, keď chápe učenie o chybách v tom, že nerobia domáce úlohy alebo neštudujú. Je tiež dôležité, aby sme zdôraznili, že:

  • Je vhodné dávať fyzickú náklonnosť; to znamená, objatia, bozky, pohladky, pohľady ...
  • Úspechy detí musíme pochváliť správnym spôsobom. Viac sa o tom dočítame tu.
  • Musíme byť ochotní vidieť a reagovať na emocionálne potreby detí.
  • Musíme poskytnúť bezpečné útočisko, v ktorom dieťa cíti našu podporu.

3. Musíme sa zapojiť do života detí

Je dôležité, aby sme sa zaujímali o ich motiváciu, záujmy a preferencie. Je tiež dôležité, aby sme sa zapojili do školy a aby sme sa vyhli kritickým a náročným spôsobom zasahovaniu do života detí.

4. Musíme prispôsobiť spôsob, akým musíme vzdelávať dieťa

Každé dieťa má svoj rytmus, preto je veľmi dôležité, aby sme ho rešpektovali. Mnohokrát sa snažíme prispôsobiť temperament našich detí nášmu vzdelávaniu a strácame zo zreteľa jedinú pravdu, ktorá by mala proces riadiť: KAŽDÉ DIEŤA je jedinečné. Musíme byť trpezliví a rešpektovať prechodné obdobia.

5. Dôležitosť stanovenia noriem a limitov

Nie, všetko za to nestojí. Deti potrebujú pravidlá a obmedzenia, ktoré im pomôžu riadiť sa a vedieť, aké sú obmedzenia a aké zakázané aspekty existujú. Musíme byť pevní a konať spravodlivo, vždy vyvážene a koherentne.

Rovnako je nevyhnutné, aby existoval dohľad a aby sme naďalej venovali pozornosť tomu, čo deti robia, aby sme o tom mohli uvažovať a aby boli usmernenia flexibilnejšie, keď deti dozrievajú..

6. Je nevyhnutné podporovať nezávislosť

Veľmi dôležité je riešenie túžby diskutovať o dieťati pozitívnym spôsobom. Nemôžeme kontrolovať každý detail života dieťaťa, pretože ho musíme nechať vybrať a naučiť sa, že má možnosti byť autonómny. Mottom je: ochraňovať, keď by sme to mali robiť, ale aj my, keď to dokážeme.

7. Buďme koherentní

Buďte súdržní, zachovávajte si určité postupy, robte spoločné fronty, nepružné a pomáhajte im identifikovať tie pravidlá, ktoré nie sú dohodnuteľné, čo nám pomáha vyvážiť rovnováhu a uprednostniť argumenty a prevzatie noriem deťmi..

8. Silné tresty, lepšie sa im vyhnúť

Je to fyzický trest je kontraproduktívny a škodlivý. Znamená to, že sa s dieťaťom zaobchádza zle a bez rešpektu, čo neuľahčuje rovnováhu všetkých vyššie uvedených. Existuje otázka, ktorá zvyčajne otvára myseľ dospelým: Ako budeme učiť naše deti zvládnuť nie biť, keď sme hit je, keď robia niečo zlé? Ani facka nie je pozitívna.

Preto sa musíme naučiť ovládať náš hnev. Nadmerné pokusy nie sú účinné. Ak dieťa robí niečo iné, môžeme ho poslať do svojej izby, podnecovať ho, aby napravil spôsobenú škodu, obmedzil alebo obmedzil jeho privilégiá (hračky, východy, televízia atď.).

9. Vysvetlite pravidlá a rozhodnutia, ktoré prijímame

Ďalším zásadným aspektom je vysvetliť deťom pravidlá a rozhodnutia, ktoré robíme a robíme tak, aby boli vždy zrozumiteľné. Musíme zabezpečiť, aby boli úplné a úplné, čo nám pomôže zabezpečiť, aby im dieťa porozumelo a mohlo ich uplatňovať.

Známa "Pretože to hovorím" to nepomôže deťom k rozumu alebo nám priznať naše chyby a vypočuť si názor detí. Vysvetliť, zdôvodniť a cítiť tak pomôže potvrdiť ich názory a pocity, čo nás robí základmi ich autonómie a emocionálnej nezávislosti..

10. S našimi deťmi zaobchádzajte s úctou

Musíme s nimi zaobchádzať s rešpektom, aby boli schopní ich vydávať. Majte obojsmerné rozhovory, počúvajte ich a dávajte im možnosť ukázať, čo cítia a rozmýšľať, nechať ich konať a robiť to, čo môžu podľa svojho veku atď.. Deti sa starajú o to, ako s nimi zaobchádzame, a budú to naše učenia, ktoré zachovajú.

Ak budeme kŕmiť deti láskou, strach umrie hladom, emocionálna výchova detí je základná. Dosiahneme to tým, že zaplatíme ich rast teplom lásky a bezpodmienečnosti. Prečítajte si viac "