Vzdelávajte sa bez kriku, vzdelávajte sa od srdca a zodpovednosti

Vzdelávanie bez kriku je najlepšou možnosťou, ktorú môžeme predpokladať ako rodičia a pedagógovia. Krik nie je pedagogický ani zdravý pre mozog dieťaťa, pretože ďaleko od riešenia niečoho, čo sa s ním dosahuje, je aktivovať dva typy emocionálnych reakcií: strach a / alebo hnev. Učme sa preto vzdelávať, učiť sa od srdca, empatie a zodpovednosti.

Tí, ktorí sú rodičmi alebo ktorí denne pracujú vo svete vzdelávania a vyučovania, boli pri viacerých príležitostiach v pokušení zvýšiť svoje hlasy, aby v danom okamihu zastavili toto rušivé alebo vzdorujúce správanie, ktoré vzbudzuje všetky naše stúpania.. Nemôžeme to poprieť, je tu veľa okamihov, ako je tento, existujú chvíle, keď sa únava kombinuje so stresom a kvóta našich zúfalstiev pretečie.

Výkriky sa nevychovávajú, nevyučujú s výkrikmi hluchého srdca a zavierajú myšlienku

Dajte sa, vydajte sa na cestu, je to niečo, čo mnohí ľudia robia. Nie je to rodičovské tabu. V skutočnosti sú tí, ktorí tvrdia, že krik, podobne ako „dobre dané líca“, je užitočný. Teraz sa nemýlite, pretože ktorí sa rozhodli vzdelávať s výkrikmi a vidia s dobrými očami tieto zdroje normalizovali takéto správanie:možno ich použili ako deti. Teraz sa zmenili na dospelých, ktorí nie sú schopní používať iné nástroje, iné užitočné a úctivé alternatívy.

Vzdelávanie bez kriku je nielen možné, ale aj nevyhnutné. Disciplína, korekcia, vedenie a vyučovanie bez toho, aby sme sa uchýlili ku kriku, má pozitívny vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa. Je to efektívny spôsob, ako sa postarať o svoj emocionálny svet, postarať sa o svoje vlastné sebavedomie, ukázať príklad a nechať ich vidieť, že existuje iný typ komunikácie, ktorá neublíži tomu, čo vie, ako porozumieť skutočným potrebám a spojiť sa s nimi..

Neurologický vplyv na mozog detí

Niečo také ako rodičia a vychovávatelia si všimli na viac ako jednej príležitosti, že niekedy nám chýbajú zdroje, stratégie a alternatívy. Vieme, že výkrik nie je užitočný a že s ním nikdy nedosiahnete výsledok, ktorý očakávate. To, čo dostávame, je, že v očiach dieťaťa sa objavuje jas strachu, obsiahnutého hnevu ... Je preto potrebné, aby sme sa naučili adekvátne kľúče, aby sme sa vzdelávali bez kriku, aby sme vytvárali pozitívne vzdelanie, ktoré dokáže riešiť inteligenciu tohto typu situácií..

Preto prvý aspekt, ktorý nemôžeme stratiť zo zreteľa, je vplyv, ktorý majú výkriky na seba na ľudský mozog a na vlastný neurologický vývoj dieťaťa.. Akt „krikovania“ má veľmi špecifický účel v našom druhu av akomkoľvek inom: varovaní pred nebezpečenstvom, rizikom. Náš alarmový systém je aktivovaný a kortizol je uvoľnený, že stresový hormón, ktorého cieľom je dať fyzikálne a biologické podmienky potrebné na útek alebo boj.

Týmto spôsobom, dieťa, ktoré žije v prostredí, kde sa používanie a zneužívanie výkriky používa ako vzdelávacia stratégia, bude trpieť veľmi špecifickými neurologickými zmenami. Hippocampus, mozgová štruktúra súvisiaca s emóciami a pamäťou, bude mať menšiu veľkosť. Tiež corpus callosum, bod spojenia medzi dvoma hemisférami, dostáva menší prietok krvi, čím ovplyvňuje ich emocionálnu rovnováhu, ich rozsah pozornosti a ďalšie kognitívne procesy ...

Výkrik je forma zneužitia, neviditeľná zbraň, ktorú nemožno vidieť, ktorá sa nedá dotknúť, ale jeho vplyv je jednoducho zničujúci v detskom mozgu. Toto nadmerné a trvalé uvoľňovanie kortizolu dodáva dieťaťu v stave stresu a neustáleho poplachu, v situácii úzkosti, ktorú si nikto nezaslúži a nikto by nemal zažiť.

Vzdelávajte sa bez kriku, vzdelávajte sa bez slz

Pablo má 12 rokov a na strednej škole sa veľmi dobre nerobí. Jeho rodičia ho teraz odviezli na akadémiu, kde sa vyučuje po vyučovaní, aby posilnil rôzne predmety, najmä inštrumentálne. Vstáva každý deň o 8 a večer príde domov o deviatich. V tomto štvrťroku Pablo pozastavil tri predmety: matematiku a angličtinu. O dva menej ako v minulom štvrťroku.

Keď sa domov s poznámkami, jeho otec nemôže pomôcť krik na neho. Vyčítava svoju pasivitu a všetky peniaze, ktoré do neho investujú „za nič“. Ani typická fráza "Nebudeš v tomto živote nikto". Po pokarhaní sa Pablo uzamkne v miestnosti a povie si, že svet za to nestojí, kto chce opustiť školu a odísť z domu čo najskôr, ďaleko od všetkého a všetkých, najmä rodičov.

Táto situácia, určite známa v mnohých domácnostiach, je malým príkladom toho, čo je spôsobené kričaním a nešťastnými slovami vyjadrenými v danom momente. Pozrime sa však podrobnejšie na to, čo niečo takéto môže spôsobiť v prípade, že tento typ reakcií je niečo obvyklé a opakované v rodinnom prostredí.

Deti a dospievajúci interpretujú výkrik ako odraz nenávisti týmto spôsobom, ak ich rodičia oslovujú takýmto spôsobom, budú sa cítiť odmietnutí, nemilovaní a opovrhovaní..

• Myseľ primerane nespracúva informácie, ktoré sú vysielané prostredníctvom správy, ktorá je vydávaná vo vysokom tóne hlasu. Takže všetko, čo sa hovorí medzi výkrikmi, nemá vôbec žiadne využitie.
• Každý výkrik vyvoláva emócie a vo všeobecnosti sa zdá, že je to hnev a treba uniknúť. S ktorou, ďaleko od riešenia niečoho, čo komplikujeme to oveľa viac.

Ako sa môžem vzdelávať bez kriku?

Povedali sme to na začiatku, existuje niekoľko alternatív, než sa uchýli k výkriku, niekoľko stratégií, ktoré nám môžu pomôcť vybudovať viac reflexívny dialóg, pozitívne vzdelávanie založené na tých pilieroch, v ktorých môžeme vybudovať zdravšie pouto s našimi deťmi. Pozrime sa na niektoré základné kľúče.

• Musíme najprv pochopiť, že krik stráca kontrolu. Je to také jednoduché Preto, v momente, keď vnímame túto potrebu, musíme sa nadýchnuť a premýšľať. Ak je naším prvým impulzom na ukončenie hnevu tohto trojročného chlapca alebo na komunikáciu s mladistvým z 12-tich rokov, aby sme sa uchýlili ku kriku, musíme sa zastaviť a pochopiť, že ak zvýšime náš hlas, stratíme všetko.
• Vždy existuje motív správania alebo určitej situácie. Pochopenie, empatizácia s dieťaťom sa pohybuje dopredu a pre tieto dva rozmery sú potrebné: trpezlivosť a blízkosť. Dieťa, ktoré exploduje v hnevu, potrebuje, aby sme ho naučili, ako riadiť svoj komplexný emocionálny svet. Adolescent zvyknutý na to, čo mu v každom okamihu povie, musí sa pýtať, čo si myslí, čo cíti, čo sa deje ... Z času na čas počúvať môže byť balzamik v tomto aj v každom veku.

Na záver, Vzdelávanie bez kriku je v prvom rade osobnou voľbou, ktorá si vyžaduje vôľu a každodennú prácu celej rodiny. Treba tiež povedať, že neexistuje žiadny magický kľúč, ktorý by nám slúžil vo všetkých situáciách a so všetkými deťmi. Sú však niektoré, ktoré sú užitočné pre väčšinu: zdieľajte kvalitný čas, dávajte im koherentné príkazy, stotožňujte sa s postavami bezpodmienečnej podpory alebo ich povzbudzujte k tomu, aby prevzali zodpovednosť, ktorá je v ich dosahu vďaka ich úrovni rozvoja..

Deti, ktoré milujeme, nie sú deti, ktoré vychovávame, ale horšie, než sú nezbedné, je to, že deti neplánujú ticho. Horšie je, že si zlomia celý riad, že nemajú rozbité žiadne dosky. Prečítajte si viac "