Koncept a funkcie Golemovho efektu

Pred viac ako 20 storočiami Pythagoras povedal: „Učte deti a nebude potrebné potrestať mužov“. Neznámy Golemov efekt vsadil práve naopak. Poznáme ho trochu lepšie.

Ale pochopiť Golemov efekt, známy tiež ako negatívny Pygmalionov efekt, Je zaujímavé zapamätať si, čo je Pygmalionov efekt z psychologického hľadiska.

Golemov efekt vs. Pygmalion efekt

Vieme, že Pygmalionov efekt, keď jedna osoba, pretože si myslí, že môže ovplyvniť druhého, končí týmto vplyvom. Preto má veľa do činenia s očakávaniami a je úzko spätý s iným účinkom, so samo-naplňujúcim proroctvom (pozorujeme realitu, keďže očakávame, že bude, čo zase uľahčí, aby to bolo tak, ako to pozorujeme)..

samozrejme, tento účinok je rozhodujúci pre vzdelávanie a rozvoj detí. Učitelia, rodičia a tútori majú tendenciu povzbudzovať deti k tomu, aby využili svoj potenciál, pretože majú pozitívne očakávania, aby robili všetko, čo navrhujú a sú schopní. Ako povedal Pythagoras, učte deti byť vyváženejšími a sebaistými dospelými.

Bohužiaľ, je to opačný efekt, ktorý nás sem privádza, pretože Golem je opačným smerom ako Pygmalion. V tomto procese, tretia podmienka, kvôli jeho negatívnym očakávaniam, dieťa tak, že jeho sebadôvera klesá a nepovažujete sa za schopných niečo robiť.

Golem aj Pygmalion živia malých. Ak je chlapec animovaný a dosahuje svoj cieľ, bude sa cítiť schopný ísť oveľa ďalej. Naopak, ak si myslíte, že ste horší a neschopní, sotva stanovíte ciele, ktoré vám pomôžu rásť.

"V každom dieťati by mal dať znamenie, ktoré hovorí: Zaobchádzať opatrne, obsahuje sny".

-Mirko Badiale-

Kde nastane Golemov efekt?

Zaujímavé je, že Golemov efekt aj Pygmalionov efekt neustále sa reprodukujú v akademickom prostredí. Bohužiaľ, dnes je tiež rozšírená v sociálnych a pracovných sektoroch.

Vo vzdelávacom aspekte to študoval Jacobson a Rosenthal s väčším dôrazom. Venovali sa skúmať samo-naplňujúce proroctvo, a zistili, že mnohí učitelia vykonali nevedomú klasifikáciu svojich študentov. Teda a úplne iracionálnym spôsobom ovplyvnili ich výkon tým, že uľahčili prostriedky tak, aby boli nevedome splnené..

Príklad by sa našiel v tom učiteľovi, ktorý si myslí, že jeden študent je menej inteligentný ako iný. Najpravdepodobnejšie je teda to, že výzvy, ktoré predstavuje pre ten, ktorý považuje za menej inteligentný, sú jednoduchšie, týmto spôsobom a bez toho, aby to bolo potrebné, skončí s menšími vedomosťami.

Môžete zastaviť tento efekt?

Pravdou je, že je ťažké zastaviť tento efekt. Pokračujme príkladom učiteľa: generuje očakávania o svojich študentoch automaticky a s malými informáciami, a koná v súlade s týmito očakávaniami, čo nakoniec spôsobuje tieto sú splnené.

Podľa údajov, chlapci, ktorí dostanú bohatšiu stimuláciu, skončia s lepším akademickým výkonom. Fenomén sa teda vracia späť a dosahuje účinok Golema u niektorých detí a Pygmalionov efekt v iných..

Ako je logické, prvým krokom na zmiernenie tohto javu je si to uvedomiť. Predovšetkým učitelia, ale aj rodičia, opatrovníci alebo príbuzní by si mali byť vedomí toho, aký môže byť tento účinok zvrátený.

Okrem toho tento efekt má dôsledky mimo akademickej oblasti. Predstavme si napríklad, že výkon dieťaťa môže mať vplyv na ich sebavedomie.

Na druhej strane, a opustenie vzdelávacieho poľa, môžeme pozorovať aj tento efekt a jeho opak na pracovisku. Je bežné, že šéfovia majú očakávania o svojich zamestnancoch, konajú v súlade s týmito očakávaniami a svojimi výkonmi majú svoje očakávania..

„Vzdelávanie nie je prípravou na život. Vzdelávanie je život sám..

-John Dewey-

V skutočnosti to tak môže byť my sami sme boli nevedomými obeťami Golemovho efektu. Keďže sme niečo tak iracionálne, takmer implantované do nášho vedomia, sotva si uvedomujeme poškodenie, ktoré spôsobuje.

V tomto zmysle je dôležité vyskúšať techniky, ktoré nám, ako učiteľom, rodičom, šéfom alebo tútorom umožňujú, byť viac vedomí a menej predsudkovaní. V tomto zmysle by mohli byť užitočné možnosti, ako je všímavosť alebo meditácia, ktoré sa usilujú o dosiahnutie úplnejšieho vedomia.

Stane sa to, čo očakávate (Pygmalionov syndróm) Pygmalion je postava z gréckej mytológie. Magický príbeh hovorí, že on bol sochár a on sa rozhodol urobiť dokonalú sochu. Podarilo sa mu a zamiloval sa.