Výhody a podmienky dvojjazyčnosti

Dvojjazyčnosť je veľmi pozitívna, ale nie vždy to tak bolo. Až do desaťročia 60-tych rokov sa predpokladalo, že to bráni intelektuálnemu rozvoju detí. To bolo veril, že tieto museli byť simultánne prekladať všetko, čo počuli a čítali dva jazyky, a tak stratili čas a úsilie.

Bolo preukázané, že ďaleko od poškodzovania učenia, to dokonca výhody. Výhody dvojjazyčnosti sú zrejmé. A to nielen u najmladších, ale aj u dospelých, pretože učenie sa nového jazyka spomaľuje kognitívne poškodenie.

Vznik dvojjazyčnosti

Niektoré z nich faktory, ktoré najviac prispeli k vzniku dvojjazyčnosti, sú historické a kultúrne. Konkrétne tie, ktoré sa týkajú otvárania a vytvárania nových hraníc medzi krajinami, ako sú tieto: \ t

• Územná expanzia určitých národov alebo kultúr. Išlo o latinčinu, ktorej šírenie exponenciálne zvýšilo počet dvojjazyčných rečníkov v tomto tisícročí.
• Politické zjednotenie konsenzom na uľahčenie komunikácie otvorených jazykov. Napríklad angličtina, založená ako vedecký jazyk par excellence.
• Postkoloniálne situácie prispeli tiež k tomu, že kolonizátori vniesli svoj jazyk na dobyté národy, ktoré museli prijať cudzí jazyk.
• imigrácia. Migranti sa musia naučiť iný jazyk, ako je jazyk ich novej cieľovej krajiny.
• kozmopolitizmus podporil zvýšenie dvojjazyčných sprostredkovateľov alebo obchodníkov.

Význam matky

Vzťah, ktorý vzniká medzi matkou a dieťaťom, je prototypom komunikačnej výmeny par excellence. Po celé mesiace matka interpretuje signály, ktoré jej syn posiela (plače, kričí, smeje sa, signalizuje). A prekladá ich do slov a celého radu zámerov.

Postupne, dospelý sa stáva zrkadlom pre dieťa. Keď matka vydá zvuk, dieťa ju hrá. Keď robí gesto, snaží sa ho napodobniť. Preto sa vyvíja hravá výmena, ktorá prispieva k pochopeniu detí a rozširovaniu vedomostí o svete progresívnym a neobmedzeným spôsobom..

Preto je interakcia medzi matkou a dieťaťom tá jedna určuje vzhľad jazyka a jeho úroveň v malom. Druhy komunikačnej interakcie, ktoré sa vyskytujú medzi oboma, sú modifikované a vyvíjajú sa, keď dieťa rastie.

Druhy dvojjazyčnosti

Vo vývoji dvojjazyčnosti u detí existujú dve kľúčové premenné. Na jednej strane kontext, v ktorom sa rozvíja, a na druhej strane čas zrenia, v ktorom je dieťa. Podľa toho, Existujú dva typy dvojjazyčnosti:

• simultánne: obidva jazykové systémy sa učia súčasne. Vo všeobecnosti sa to dosahuje, keď rodičia hovoria v dvoch jazykoch denne a bez rozdielu.
• ďalej: je tým, ktorým má dieťa prístup k jazyku iba počas svojho detstva, materinského jazyka. Akonáhle zvládnete, naučte sa druhý jazyk, napríklad angličtinu v škole.

Dosiahnutie správnej dvojjazyčnosti je veľmi ťažké.  Tam je vždy jazyk, ktorý je trochu viac vyvinuté a má väčšiu váhu ako iná. Čím podobnejší je materinský jazyk a cudzí jazyk, tým rýchlejšie a efektívnejšie sa učí oboje.

Faktory a podmienky dvojjazyčnosti

Uskutočnili sa štúdie na 6-mesačných deťoch (Nazzi et al, 2009) s filtračnými technikami, ktoré potvrdzujú skorú mieru dvojjazyčnosti. Závery boli prekvapujúce: už pol roka sú už deti schopné rozlíšiť materinský jazyk (materinský jazyk svojej matky) od druhého jazyka.

Neznamená to, že by vedeli rozlišovať fonetické detaily jazyka, ale môžu odlíšiť prosodické informácie (intonácia, rytmus ...). Toto robí 6-mesačné deti potenciálne polyglot. Avšak, táto schopnosť sa znižuje s vekom, ako výsledok evolúcie, mizne ako nepovažuje za potrebnú zručnosť pre prežitie.

Pozitívna dvojjazyčnosť

Podľa Mariscal, rad sociálne, kognitívne a jazykové okolnosti, aby bola dvojjazyčnosť pre dieťa pozitívna:

• Dosiahnite a dostatočnú úroveň vedomostí v dvoch jazykoch, predchádzajúci kontakt medzi oboma.
• Dobrý rozvoj materinského jazyka a učenie sa druhého jazykového systému v škole.
• Vysoké očakávania a pozitívne postoje od rodičov a učiteľov, vzhľadom na jeho integrálny vývoj.
• Existencia dobrej spoločenskej prestíže oboch jazykov.

Kognitívne výhody dvojjazyčnosti

Podľa mnohých výskumov, deti, ktoré pracujú dva jazyky bez rozdielu majú viac rozvinutú prefrontálnu a dorsolaterálnu kôru, týkajúce sa výkonných funkcií. To ich robí rýchlejšími a efektívnejšími v určitých úlohách, kde potrebujú tieto vynikajúce zručnosti.

Okrem toho majú tendenciu lepšie rozlišovať environmentálne stimuly a ľahšie odhodiť hluk v triede. Preto sa ľahšie sústreďujú na lekcie. tiež majú tendenciu mať väčšiu kognitívnu rezervu, to znamená mechanizmus kontroly mozgu, ktorý im umožňuje „zmierniť účinky veku“ a oddialiť ich intelektuálne poškodenie.

Ako bolo pozorované, výhody bytia polyglot nie sú obmedzené len na lingvistické pole. Spravujte efektívne v medzikultúrnom prostredí v dvoch jazykoch je výsledkom toho, že sme sa naučili využívať adaptačné príležitosti, ktoré nám príroda ponúka.

Cvičenie pre náš mozog Každý deň naše telo vytvára neuróny bez ohľadu na to, aké sú staré, ale je dokázané, že ich fyzické cvičenie ich ešte zvyšuje. Náš mozog tiež potrebuje ísť do posilňovne. Prečítajte si viac "