Opustené dieťa reaktívne dezorganizované závislosti

Keď rastie v kontexte nedostatočnej starostlivosti alebo nedbanlivosti, najbežnejším je, že reaguje so sociálnym správaním, ktoré nie je veľmi adaptívne. v rámci všeobecnej spoločnosti. Neorganizované reaktívne pripojenie alebo reaktívna porucha pripojenia (ART) sa vyvíja v dôsledku týchto vývojových podmienok.

Príloha je hlavnou zložkou sociálneho a emocionálneho vývoja v ranom detstve. Týka sa väzby, ktorú dieťa vytvára so svojimi rodičmi alebo primárnymi opatrovateľmi. Toto spojenie bude silným odkazom na zvyšok vzťahov, ktoré dieťa vytvorilo v detstve av mnohých prípadoch to bude aj pre tých, ktorí sa nachádzajú mimo hraníc tohto životného štádia..

Teória pripútanosti nám ponúka nový pohľad na proces ľudského rozvoja. Preto formulujeme a odpovedáme na niektoré otázky, ktoré nám môžu pomôcť lepšie pochopiť jeho návrh: Čo je väzba pripútanosti a čo slúži ľudskej bytosti? Aké sú patologické účinky, ak väzbová väzba nie je správne organizovaná?

Čo je to dezorganizované reaktívne pripojenie alebo reaktívna porucha pripojenia (TRA)?

Podstata neusporiadanej reaktívnej väzby alebo reaktívnej poruchy pripojenia (ART) spočíva v detstve, kedy malé deti vyrastajú s obmedzenými možnosťami selektívneho viazania, nakoniec sa ukážu, že sú stiahnutí a potláčaní, a nesúvisia s žiadnou osobou. Sociálne opúšťanie, časté zmeny v opatrovateľoch alebo deprivácii (napríklad v inštitucionálnom prostredí) sú niektoré z rizikových podmienok, ktoré vedú k dezorganizovanému reaktívnemu pripojeniu alebo reaktívnemu pripojeniu (ART)..

Tieto deti sú chladné a zriedkavo vyhľadávajú blízkosť špecifických dospelých, dokonca aj v prípade emocionálnej potreby. Môžu byť tiež podráždení bez vysvetlenia, alebo smutní alebo strach z kontaktu alebo blízkosti ich opatrovateľov / rodiny..

„Považuje sa za nevyhnutné pre duševné zdravie, aby dieťa alebo malé dieťa zažilo teplý, intímny a nepretržitý vzťah so svojou matkou (alebo náhradnou matkou alebo osobou, ktorá sa o neho stará stabilne) vzťah, v ktorom nájdu uspokojenie aj potešenie ". -John Bowlby-

Príloha a jej vplyv na vývoj dieťaťa

V oblasti detstva je dnes jednou z najzaujímavejších teórií teória pripútanosti, ktorá nám umožňuje lepšie pochopiť komplexnosť procesu, ktorým prežívame a integrujeme sa do spoločnosti. Z etológie a psychoanalýzy to vieme Keď sa narodí ľudské dieťa, potrebuje dospelých, ktorí sú ochotní pokryť svoje životné potreby (náklonnosť, starostlivosť, jedlo, hygiena, pohyb ...).

To, čo nás odlišuje od iných druhov, je vrodené učíme sa imitáciou, takže tento proces znamená vzťah a učenie, tiež nazývané humanizácia. Inými slovami, nazývame zväzok pripútanosti k potrebe ľudských bytostí vytvárať väzby koexistencie a lásky, vytvárať silné, selektívne a trvalé väzby s ich opatrovateľmi..

Aké účinky má rodičovská nekompetentnosť??

Keď sa prípojné postavy naladia s dieťaťom, hovoríme o rodičovskej nekompetentnosti. Prítomnosť závažnej rodičovskej nespôsobilosti u dospelého sa môže prejaviť v jednej alebo viacerých z nasledujúcich funkcií:

• Ťažkosti s dostupnosťou (psychicky a / alebo fyzicky), nadviazať emocionálne vzťahy, naladiť alebo pochopiť potreby svojich detí.
• Vzťahy alebo starostlivosť, ktoré ponúkajú, sú chaotické, nestabilné, meniace sa.
• Nevedia, ako dieťa upokojiť nedávajú mu náklonnosť, reagujú na jeho komunikačné požiadavky ...
• Nemôžu rozpoznať, identifikovať, regulovať, podporovať rozvoj schopnosti symbolizovať alebo prispôsobiť sa spoločenskej realite dieťaťa.
• Zvyčajne ponúkajú Nekoherentné a protichodné odpovede. Napríklad slová sa nezhodujú s udalosťami, gestami, udalosťami ...
• Nedbanlivé konanie (absencia základnej starostlivosti, psychické a fyzické zneužívanie, sexuálne zneužívanie, psychologická manipulácia).
• Zvyčajne reagujú na závažné duševné ochorenie (depresia, drogová závislosť, sociálne problémy, vážne a neschopné životné udalosti ...).

V dôsledku vývoja pod „dáždnikom“ nekompetentných rodičovských schopností sa vytvára nevhodná väzbová väzba. Hoci dôsledky budú závisieť od premenných, medzi ktoré môžeme zahrnúť:

• Vek dieťaťa v čase dezorganizácie spojenia.
• Existencia náhrady za odkaz a stabilné, ak dôjde k oddeleniu alebo prerušeniu. Prispôsobenie sa zástupcovi závisí od kvality väzbových vzťahov pred epizódou roztrhnutia a od toho, ako bol tento vzťah zachovaný.
• Psychický moment v ktorom sa vyskytuje, pretože kritické momenty sú prvým rokom života, 3-4 roky a dospievaním.
• Schopnosť pružnosť (Subjektívna oprava každého subjektu).
• Dôvod rozpisu prílohy (dejiny a životné udalosti).
• Trvanie situácie roztrhnutia alebo dezorganizácie.

Je pochopiteľné, že ľudia, ktorí vyrastajú v týchto podmienkach, vykazujú náhle, nepredvídateľné alebo impulzívne správanie, pretože cítia vzťahy s veľkou neistotou, nespoľahlivosťou, úzkosťou a nedôverou. V niektorých prípadoch sa generujú patológie, ako je reaktívna porucha pripútanosti (TRA), tiež známa ako dezorganizovaná reaktívna väzba, tvárou v tvár veľkému nesúladu a paradoxu: "Osoba, ktorú som závislá na zničení mojej vlastnej bytosti".

Bibliografické odkazy

Zeanah, C. H., Chesher, T., & Boris, N.W. (2016). Praktické opatrenia na hodnotenie a liečbu detí a adolescentov s reaktívnou poruchou pripútanosti (ART) a neinhibovanou poruchou sociálnej angažovanosti (TCSD). J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 55 (11), 990-1003. Comín, M. A. (2014). Väzba pripútanosti a jej dôsledky pre ľudskú psychiku. Logá, 1-15. Reaktívna porucha pripútanosti, nedotýkajte sa ma! Reaktívna porucha pripútanosti sa vyvíja v detstve, ale jej dôsledky sa objavujú v dospelosti. Otázkou je ... má riešenie? Prečítajte si viac "