Fantázia, kde je sivá viacfarebná

Máme 5 rokov Celé popoludnie sme strávili v našej záhradnej búdke s niektorými priateľmi, ktorých sme pozvali. Mali sme potrubie. Hrali sme super-hrdinov (samozrejme sme sa spýtali Supermana) a pilla-pilla. Tiež sme maľovali s našimi akvarely a veľa sme sa zafarbili. A predovšetkým sme našli 5 chrobákov a ja som zostal s tým menom Bob! Bol to skvelý deň v "Diverlandia".

Pamätáš si toto popoludnie? Možno podobné popoludnie. Bolo to poobede, keď sme prvýkrát napísali v diári. Zatiaľ čo sme zavreli notebook, ktorý nosia roky, predstavivosť nás zavedie do tých svetov, ktoré sme si vytvorili, necháme ju lietať, akoby nič nevážila, a skončili sme objavovaním seba samého pri pohľade na nekonečno, stratené v našej mysli. Áno, určite, fantázia je stále s nami.

Predstavivosť sa rodí s nami

Predstavivosť Tento génius, ktorý sprevádza všetky ľudské bytosti už dávno pred tým dňom v záhrade, v okamihu, keď slová a mená začínajú dávať zmysel organizovať našu realitu, keď jazyk začína znamenať pojmy. Práve v tomto momente predstavivosť sa javí ako paralelná realita, ktorá nám umožňuje alternatívne čítanie, možnosti a pravdy.

Je to predstavivosť, ktorá nám pomohla intuitívne pochopiť možný vzťah medzi ľuďmi, faktami, správaním a príčinami a následkami. Čo by sa stalo, keby obloha bola jahoda? Čo keby bol taký veľký ako obr? A čo by sa stalo, keby som mal krídla?Potom sa stala priateľom, partnerom a nástrojom, ktorý sa rozhodol sprevádzať nás tam, kde sa náš mozog zmenil a náš svet sa rozšíril.

Hoci už nie sme v tomto bode, nie sme prekvapení, že sme ohromení jednoduchosťou a logikou obsiahnutou v odpovediach detí na konflikty, ktoré dospelí považujú za neriešiteľné. Odpovede tiež, že sme dávali ako deti, motivované touto tajnou zbraňou, ktorú starší z nejakého dôvodu nemali.

V súčasnosti môžeme byť ohromení nielen jeho jednoduchosťou a logikou, ale aj jej pravdou. Tieto odpovede sa zvyčajne zameriavajú na koreň problému a vyhýbajú sa ich ďalším aspektom, pred ktorými sme dospelí paralyzovali.

A narazili na kľúč. teda Je logické myslieť si, že táto schopnosť infantilného tvorenia a vymýšľania všetkého znova môže byť použitá pre ich vlastný prospech. Ak nie, ako sa deti dostanú do zlého prostredia, stále sú to čiastočne deti??

Ale ako robí fantázia naozaj svoju prácu?

Je jasné, že predstavivosť je najlepší z našich priateľov v rozhodujúcom čase nášho života. Ale v akých konkrétnych spôsoboch (ak môžeme špecifikovať predstavivosť) nám to pomáha rozvíjať tieto faktory? Existuje široká škála spôsobov, ako je predstavivosť predstavovaná, ale vo väčšine sa podieľajú dva mechanizmy:

• Animizmus. Pozostáva zo schopnosti predstavivosti v detskej mysli pripísať osobnostiam, chuťou, úlohám a príbehom neživým objektom. Dieťa prostredníctvom týchto atribútov začína formovať svoju realitu. Začať zavádzať významy a funkcie za tie objekty, s ktorými sa zoznámite zo dňa na deň. Videli ste niekedy dieťa pozdraviť okno? Alebo radšej, nebolo to vaše obľúbené zviera, vaše dôverčivo a najbližšieho priateľa??

• Symbolická hra. Ide o ďalší krok k animizmu. O tom popoludní v záhrade na začiatku je jasný príklad v "hre super-hrdinov". V tomto type hry, v ktorej deti preberajú rôzne úlohy, sa učia hodnotám a normám správania. Vidíme teda, ako solidarita, normy správania a učenie sa sociálneho správania pochádzajú z ruky predstavivosti. Okrem toho, tento typ hry môže mať mnoho rôznych foriem.

Stručne povedané, ako by sme si mohli myslieť, že najväčšia kanvica je matka malých šálok? Alebo čo sa stane, keď budeme super-silní, zasiahneme ostatných? Fantázia je protagonistom mentálneho sveta, v ktorom sú potrebné odpovede a v tých chvíľach rastu je všetko možné. Môžeme byť hrdinovia a darebáci, oteckovia alebo mamičky, veľké alebo malé zvieratá alebo dokonca kniežatá a princezne.

A všetko, úplne všetko, je v mysli malých ľudí. Ale povedzme to. Hovorili sme o tom, ako mocná predstavivosť môže byť v mysli dieťaťa a ako úžasné to môže byť pre rozvoj dieťaťa. však, Čo by sa stalo s fantáziou, keby toto dieťa, o ktorom sme hovorili, žilo v negatívnom prostredí?

Zbohom predstavivosti??

Intuitívne si myslíme, že dieťa v nepriaznivých podmienkach skončí ako telo nešťastia alebo nešťastia. Že nevinnosť a čistota dieťaťa, ktoré si predstavujeme, bude navždy odsadená, bez možnosti návratu. Pozeráme sa so zármutkom a bolesťou na deti, o ktorých máme podozrenie, že budú mať ťažkú ​​budúcnosť; deti na ulici, utečenci, siroty alebo „traumatizovaní“. A táto reakcia je absolútne logická a ľudská; Nemohli sme povedať, že táto situácia sa dotkla aj našich detí.

Toto nám však opäť ukazuje, ako ďaleko sme mali byť zo sveta detí, v ktorých môže byť čajová kanvica matka, alebo super-punč nás môže nechať bez hrania aspoň týždeň.. Zabudli sme na liečivú a sprostredkujúcu silu, ktorú môže mať predstavivosť v mysli dieťaťa. 

Vo chvíľach krízy sa predstavivosť spája s plastickou schopnosťou mysle, dobre normalizovať bolestivú situáciu, alebo pochopiť jej negatívne a odmietnuť ju so všetkou silou.

Napríklad pri zlom zaobchádzaní by bolo úžasné, keby dieťa malo prostriedky na to, aby poznalo negatívne, ale zároveň vytvorilo realitu, v ktorej hrá, bavte sa a prevezmite úlohu, ktorú chcete v súvislosti so zneužívaním. To má ten malý tvorivý dej, v ktorom nie sú žiadne tresty viac ako tie, ktoré mu uložil, a tak postupne budovať svoju vlastnú hodnotovú schému.

Stručne povedané, toto všetko sa zdá byť zrejmé a teoretické, ale realita sa vždy zdá byť viac škaredá ako predstavivosť, a teda škodlivejšia. však existuje nespočetné množstvo prípadov, v ktorých hrá predstavivosť kľúčovú úlohu vo vývoji a blahu detí.

Situácia chudoby, bolesti, straty, katastrofy, v ktorej, hoci nikdy nebudú mať „normálne“ detstvo, sú to stále deti. Stále snívajú, hrajú, smejú sa a vytvárajú. Pokračujú v transformácii šedej reality do viacfarebných rajov.

Naučte sa rozumieť svojim deťom Pochopenie vašich detí je zložitá, ale veľmi krásna úloha. Naučte sa komunikovať s nimi v rôznych fázach detstva Prečítajte si viac "